[z]第课完善安全宣传单237

1、课题：第课完善安全宣传单教学目标：【知识与技能】【】会用“查找”命令替换词语。【】会用格式刷工具更改格式。【】会插入页码。【过程与方法】【】通过使用“查找”命令替换词语，掌握快速替换文章中同一词语的方法。【】通过使用格式刷工具，掌握快速修改文字格式的方法。【】通过使用“插入页码”命令，掌握给文档添加页码的方法。【情感态度与价值观】【】在修饰网络宣传单的过程中，思想到文字整齐的格式带来的美感。教学重点：【】“查找”命令的使用方法。【】格式刷工具的使用方法。教学难点：【】“查找”命令、格式刷工具分别修改的是文字内容和文字格式。课时：课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图.展示“网络安全宣传单”

2、修改前大胆猜培养规的样式。想，回答问划思想。德育.教师：之前我们完成了“网络安题。由学生教育全宣传单”的内容输入，为了达到宣传自己提出效果，我们需要将宣传单打印若干份分检杳和修发下去。改宣传单引导.教师推存进程安排卡。的学习需课题文字校对-格式排版-插入页码-求。完善作品一打印输出.但是在打印之前，我们还要做什环节教师活动学生活动设计意图么事情呢？教师可适当引导，得出检查文字、美化格式的相关结论即可。.引入新课：今天我们就来做一做小编辑，将我们的宣传单进行修饰（展示修改后的宣传单，并板书课题）。.教师：作为编辑，第步要校对.学生猜通过学宣传单内容是否有误（提出任务要求）。想心、大胆回生自己思现

3、在，宣传单中“内容”这个词用得不答答。考、回答，够准确，我们需要把全部的“内容”替达到巩固换为“信息”，如果是你，你会怎么换复习的追探究呢？求，让学生新知如果有学生回答出修改内容相关的回想基本校对方法，就可以表示认可，并提出表扬。.学生思的修改文.教师进一步提出要求：怎么快速考,字内容的替换尝试回地替换呢？答答。方法。.板书替换文字内容。.学生尝引出新课内容一替换。.指导学生自学教材，让学生尝试试制作。制作。打开文件-查找命令-替换文.学生完字。让学生环节教师活动学生活动设计意图.学生制作，完成任务一：将文中成任务一，可先尝试，给“内容”一词替换为“信息”。适当互相帮学生树立助。信心。多让学生

4、制作。.布置任务：宣传单上有几处需要.学生制让学生更改格式的小标题，换格式有没有快速作，设置小标制作修改的方法？题文字的格文字格式，.演示制作：用格式刷快速更改文式。达到复习布置字的格式。.学生大的追求。任务.板书修改文字格式。选择模板文胆猜想，提出通过对字-单击格式刷-选择需要修改的文假设。比，使学生巧刷字。.仔细观直观感受格式.布置任务二：将文中所有小标题看制作。到格式刷刷的格式替换为：黑体二号红色。将文中.学生完的方便快阿拉伯数字序号的文字格式替换为：楷成任务二，可捷。体小四蓝色。互相帮助。培养学.组织学生汇报交流和评价。.学生汇生团结互报。助的习惯。添加.布置任务三：添加页码，教师提.观看微通过微环节教师活动学生活动设计意图页码供资源：观看微视频完成制作。视频。视频引导.板书添加页码。.互相交学生快速兀善.组织学生交流，同桌之前互相帮流本节课收掌握知识作品助，制作快的同学也可以帮助其他同获。点。学。.与老师共同通过交回顾和汇总流来巩固报告本课知学习。识点。.布置“做一做”任务。有能力的在学习.组织学生展示交流。同学可以“做新知识后巩固.教师组织学生展示作品，并请学一做”部分的及时进