《yw》教学设计之一_第1页
《yw》教学设计之一_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、y w教学设计之一634教学目的1。学会y w和整体读音节yi wu yu及它们的四声2。学会y w和a o的拼音。3。学会y w和整体认读音节yi wu yu的书写。 教学重点学会读写y w和整体认读音节yi wu yu教学难点 记住整体认读音节yu的形、声母w的形。 教学准备：本课教学挂图和拼音卡片 教学课时二课时教学过程 第一课时 教师谈话：我们学过了单韵母iu，今天来学习声母y w整体认读音节yi wu yu。一、看图学习声母y和整体认读音节yi问：树上挂的什么？（衣服）板书：y读作：声母y问：怎样记住y的形？（y像树杈。）讲：y是两笔写成的。先写“”再写“y”占中格和下格。 讲：要写

2、“衣”的音，就要写作yi。 板书：yi读作：整体认读音节yi yi有四个声调。板书yIyiy1yi借衣，姨，椅，亿的音练习四声。学生学写y yi 12个二、看图学习声母w和整体认读音节wu问：谁知道图中这只鸟的名字？（乌鸦） 板书：w读作：声母w问：怎样记住w的形呢？（乌鸦窝的形状与w相似。）讲：w是两笔写成的占中格。要在中格里连写两次“v”，不要太宽。讲：要写“乌鸦”的乌的音，就要写作：wu板书：wu读作：整体认读音节wuwu有四个声调。板书：wuwuwuwu借屋、吴、五、误的音练习四声。 学生学写w wu12个课中休息：自定三、学习整体认读音节：yu讲：我们学过单韵母U,如果单独给小鱼的“

3、鱼”，雨的“雨”注音时要写作yu板书：yu读作：整体认读音节yuyu也有四个声调板书：yuyuyuyu学生学写yu12个。四、归类练习进行区别声母：yw韵母：i uu音节：yi wu yu板书设计：第二课时 一、复习检查1。读声母卡片2。读整体认读音节卡片3。读y w i uuyi wu yu的卡片。二、看图读音节（一）p17。鸭子、鸟窝、青蛙图。学习方法：1。先看清图上画的是什么？2。拼读图上音节。3。直呼图下音节（二）p18。打鱼、鲤鱼、刷牙、洗袜子图。学习方法同上题，要注意区分整体认读音节和声韵相拼音节。（用彩色粉笔标出音节。）（三）、p18看图读句子学习方法：1。先出音节词语w% sh1 sha xi4 q02

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论