2009-2010下工作计划

1、沂 水 小 学20092010学年下学期工作计划一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，认真贯彻党的教育方针，继续围绕“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，以规范办学行为、规范学校管理、彰显办学特色、提高教育教学质量为目标，以做实德育、建设书香校园、打造特色学校、进一步深化课堂教学改革为重点，以抓好常规管理、学习创新、主动发展为主线，实施精、细、实管理，丰富发展内涵，不断提升我校的办学品位。二、工作目标1、抓住学校政治思想工作。让学校各项工作与新课程改革相结合，促进学校政治思想工作的持续发展，力争在教育教研方面、常规管理方面、德育工作方面、教育质量方面、校园环境文化建设

2、方面、学科教学方面、特色学校建设方面出精品，上台阶。2、全面提高我校教育教学质量，努力完善各项管理措施，激活育人机制。3、加大教研力度，细化解读课标，确保“新课程实施”工作的全面有效实施，促进教育教学质量的全面提高。4、本学期继续加大阅读、实验、电化“三项教学”工作，全面提升教学质量。5、加强学校的财务管理工作，使公用经费的支出真正地落到实处，坚持财务“会审会签”工作和财务公示制度。6、认真做好学校的安全稳定工作，力争学年内安全事故为零，确保全体师生的人身和学校财务的万无一失。三、工作任务及具体措施（一）加强和改进学校德育工作，重视德育实效性。1、进一步加强德育队伍建设在教师中坚持政治学习制度

3、，每周两小时政治学习时间，学习有关政策法规、师德修养知识等内容，坚持学后有笔记，有心得，要求教师学习过程中不搞形式主义，不走过场，切实提高自身的道德修养，学校要把政治学习情况作为教师师德达标活动的一项重要内容。树立为学生服务思想，做到教书育人，为人师表，遵守中小学教师职业道德要求，发扬无私奉献精神，热爱学生，爱岗敬业，切实为学生的终身发展服务，全力建立良好的师生关系，成为学生心目中良师益友。每期进行一次师德达标活动，对师德达不到良好以上等次的，取消评先资格。认真做好一期一次的“三查三评”活动，总结成功与不足，找出差距，认真整改。总之，通过此项活动，要树立良好的教师形象，增强教师的凝聚力和战斗力

4、。2、以活动为载体，加强养成教育，培养良好习惯学校要坚持以理想信念教育为核心，以行为习惯养成教育为重点，以“少先队”活动为载体，坚持抓小事、抓活动，从细节入手，确定教育主题或教育内容，通过开展文明礼仪“班级和学生”评选，开展“五个一”活动（即三至五年级学生每学期都能写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，所有学生要讲一个文明礼仪故事，读一篇文明礼仪的文章，各个班级一学期至少办一期文明礼仪的手抄报，学生养成一种良好习惯）等，促进良好习惯的逐步养成。同时，要充分利用节假日和纪念日，搭建活动平台，开展感恩教育、诚信教育、环保教育、法纪教育、珍爱生命教育、心理健康教育等活动，培养学生良好的思想道德、健全

5、的人格和良好的心理素质。（1）、在学生中开展“达标争章”和“两争两创”活动，全面落实新守则、规范，从小事抓起，从自身抓起，形成良好的校风、学风。强化学生养成教育，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。利用节日、纪念日对学生进行爱国主义、革命传统教育，激发学生爱党、爱国热情。（2）、开展争当“合格小公民”活动，使学生在校文明守纪，在社会上礼貌待人，爱国守法，加强对学生的法制教育，使学生学法、懂法、守法。定期举办法制报告会，增强学生法制意识。开展安全教育系列活动，把安全教育纳入教学计划。教给学生安全常识，教给学生自护、自救方法，定期召开安全教育讲座。增强学生自救、自护能力，确保学生人身安全。（3）

6、、开办好家长学校。家长学校是学校教育的一部分，具有很好的教育功能。教给家长教育学生的方法，配合学校作好学生的各方面教育工作，提高家长教育水平，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络。使学生处处受教育，时时受教育，给学生营造一个良好的教育环境。（4）、加强体验教育。以少先队为重点，加强对体验教育的管理，及时开展系列活动，培养学生的综合能力，使学生感受到“我能行”、“我能干”、“我会干”。鼓励他们战胜自我，挑战未来。（5）、继续坚持进行“学会感恩、爱新在行动”，让全体学生能真正地学会感恩，能用一颗爱心去关心自己身边的人和事，切实增强全体学生的感恩意识，用自己的真心去感激自己的父母、老师、社会等等，从

7、小树立起一个正确的人生观、价值观。（6）、继续加强学生行为习惯的教育，真正地使养成教育目标落实到实际的行动中，实行每周一个主题教育，周周评比。（二）规范办学行为，全面推进素质教育。新学期，我校要严格认真落实河南省办学基本规范50条的有关要求，坚持以促进学生全面健康发展为目标，建立健全规范办学的长效机制，加大规范办学力度，围绕素质教育，积极推进新课程改革和课堂教学改革，以开足开全课程、师生每天锻炼一小时，学生家庭作业布置严格控制、作息时间合理安排、师生日常管理等方面为工作重点。（三）、积极推进新课程和教育教学改革，全面提高教育教学质量。坚持面向每一个学生，以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线

8、，在集体备课的规范性、课堂教学的有效性、学后练习的针对性上下功夫，发挥教师“导”的作用，促进学生“学”的兴趣。学校全力以赴做好保障工作，要把有限的经费用在服务教学上，优先解决教学工作中遇到的困难和问题；要发挥引领作用，经常深入一线听课研课，做好指导和督促工作；学校领导组成员要经常深入课堂，通过听课、评课，调研，了解和指导课堂教学实践。1、围绕课堂教学改革，扎实开展细化解读课程标准探索有效课堂教学模式，探索诱思探究教学和导学法教学活动，落实学生的主体地位。本期学校教导处将抽出一定时间继续进行校内教师“优质课”比赛、“新课程赛课”比赛，抓好教师学习培训、专业知识和专业技能的训练，要求教师人人参与，

9、达到人人获益，人人提高的目的。另外，对教师的备课、上课、辅导、作业等教学环节严格把关，各个环节都要以学生主动学习、创新能动、体现主体等要求进行评估，记入教师业务档案。对使用注入式、满堂灌教学方法，不进行改革、学生能力得不到提高的，要以教学事故处理。要按照学校制定的“十要十不要”要求进行教学，使师生关系融洽，课堂气氛活跃，学生能力得到培养。切实减轻学生过重课业负担，严格控制作业量和在校时间，保证学生的课间活动，落实两操两课活动，实行作业审批制度，作业分层布置，对加重学生负担，不按要求去做的教师，一经发现，要严肃处理。2、落实“集体教研”“集体备课”制度。积极参加集体备课活动。要按中心校要求，备课

10、中要有独特的教学设计，体现学生主体地位，有活页教案，要有自己的见解，发言要积极，材料质量要高。要全身心投入到教改活动中，结合平时的业务学习，把一些先进的教学理论、教学方法运用到教学中。坚持上听评课活动，要组织教师开展上听评课活动，不走形式，图数量，要有听必有评。评课要体现“诱思探究教学论”，不仅要评教师的教，更要评学生的学。上听评课要和课堂教学达标晋级活动结合起来，学习和推广优秀教师先进的教学方法。要和集体备课结合起来，通过听评课来查找不足，交流经验。要和教学管理结合起来，通过听评课，加深教师对教改工作的理解，使课堂教学改革在听评课中不断改进，质量不断提高。3、加强教育科研工作。教育科研是实施

11、课堂教学改革的先导，完善教科研评价制度，充分调动教师的科研积极性，形成教研教改的良好氛围，树立教育科研为教学服务思想。4、重视现代化教学手段和阅读、电化、实验教学。积极开展三项教学，做到有教师、有教材、有计划、有考核。教导处要加强对三项教学的考评力度。要求教师积极参加中级及中级以上计算机培训，让教师掌握课件制作和多媒体操作要求，学校为教师学习创造条件，切实提高广大教师的电化教学水平。开放图书室，开展读书活动，开阔学生视野，扩大学生阅读量，上好学生阅读课，做好学生的课堂阅读教学工作和课外阅读指导，充实班级图书角图书，让学生掌握更多的课外知识。加强实验教学管理，凡能实验的课，都要进行实验，让学生通

12、过亲自实验，掌握知识，培养学生的动手能力。认真安排好我校的电化、远程教育工作，结合学科特点安排一些赛课、研课活动，使电化、远程教育工作和日常的教育教学实际地结合起来。5、改革完善学生、教师评价体系。建立学生综合评价机制，促进学生全面发展。要从单一学科考试成绩评价变为学生综合评价，从多个侧面反映学生素质发展情况，用综合的、全面的、发展的眼光来看待每一个学生，评价每一个学生，发现学生的闪光点，鼓励学生追求进步，体现学生的主体原则，体现培养学生创新精神和实践能力。学校把学生评价工作纳入教师考评，加强对此项工作的监察力度。对教师的考评，改变单纯以学生成绩衡量教师工作业绩的做法，充分体现教师德能勤绩的全

13、面性，体现素质教育的主导性，引导教师心中永远有追求。特别要加强对教师师德的考评，要从课堂教学改革、减负、师德建设、教育科研等各个方面全方位考评，是教师从教书匠转变为素质全面的合格教师。6、加强我校英语学科的教学工作。针对过去我校英语学科在教学中出现的问题，本期我校要在英语学科的实际教学中采取教师认真准备每一节课，学生精心学每一节课方面和多开展英语学科的的单词、课文朗读、学生作业展评等方面安排一定的时间来督促和营造学好英语我能行的氛围。7、加强学科建设。本学期我校要在上学年的基础上进一步完善学科建设工作方案，进一步加大学科建设的经费投资、人力投资，切实进行校内的教师专业知识测试、学科教师基本功训

14、练、语文英语教师的教学基本功比赛、教改成果展示、继续教育培训、教育技术培训等活动，以提高教师的业务素质，从而达到教学水平和执教能力的提升。(四)抓好特色学校建设2010 年,我校要进一步对照教体局特色学校建设意见要求，认真总结学校特色建设工作中的成功经验,分析工作中存在的不足之处。坚持做好传统项目小篮球的运动，同时将经典诵读引进学校。要在校本课程和特色项目的结合上下功夫，以学科特色创建为重点，把校本课程的开发实施作为学校特色建设的一项重要载体；提高学生综合素质，丰富学生在校活动内容。（2）实行书香引领，引发读书情趣利用校园广播站、多媒体网络每月举办一次读书讲座，本校教师讲座和购买光盘相结合，本

15、校讲座注重结合学校实际、贴近学校生活，以好书推荐、读书指导为主；把央视的百家讲坛等优秀栏目引进校园，提升师生读书品位。 开办校级和班级两个层次的读书板报，校级由教师轮流负责，班级由学生自主办报。利用板报交流师生的读书体会，增强学校的读书氛围。每学年校长带领全体教师共同学习至少两本书，学习形式采取校长提前学习利用集体学习时间采取讲座与体会相结合的形式带领教师共同学习全书学习结束后每位教师写出学习体会校长阅读每位教师的学习体会，总结。每个班级每月办一期读书手抄报，报刊规格、名称与内容要符合学生年段特点，学校每学期进行一次评选。优秀班和学生给予一定的奖励。（3）搭建书香舞台，展示读书成果1、本学期学

16、校举办一次三六年级读书知识竞赛。2、本学期进行一次教师读书论坛活动，教师全员参加，3、开展读书展示活动，团体展示与个人展示相结合，4、举办 “经典古诗文诵读比赛”“讲故事比赛”等活动，把读书与丰富多彩的活动结合起来，让读书充满乐趣。（四）进行校园环境文化建设，打造文化校园。进一步更新校园文化设施。（五）丰富教职工体育和文化活动教师是学习的良师益友。教师保持年轻的心态和活力，是我们搞好教育教学工作的重大保障。本期我校将开展多种形式的竞技活动，丰富教职工课余生活，拓宽他们的生活层面。我校将开展以篮球、乒乓球、自行车赛、羽毛球、象棋等形式的活动，激发教职工爱校、爱生、敬业热情。三、其它工作（一）大力

17、实施学生体质健康标准，认真贯彻体艺2+1项目工作的落实，积极开展文体活动，丰富学生课余文化生活。建立制度，合理安排，保证活动时间和效果。通过有效的活动使学生视野得到开阔，课余生活得以丰富，情操得以陶冶。培养学生良好的兴趣、爱好、特长。抓好体育、文艺队的训练工作，保证训练时间，争取在市镇比赛中取得优异成绩。（二）后勤、财务工作。严格经费管理，认真执行预算报告，不乱支乱花，实行民主理财、财务公开制度，大项支出要通过交教代会研究。不随意增加收费项目和标准，及时结算公布，杜绝违规收费和不合理支出。（四）继续巩固“普九”成果。小学教育是“普及九年教育”的基础阶段。我们及时做好村、校级“普九”档案的准备工作，使“普九”档案达到齐全、规范、上档次。我校继续把控制小学生流失作为“两基”巩固提高工作的重点。把学生巩固率作为评价教师工作的重要指标，凡是控制流失工作不到位或辍学人数超过规定的，教师评先评优实行一票否决，辍学情况严重的，要依据有关规定严肃追究责任，并给予通报批评或警告、记过等行政处分。任课教师要协同班主任教师所有做好各方面工作，不得以任何理由劝迫学生退学，同时积极引导家长和社会不断提高认识，形成控制学生流失工作的合力。（五）抓好远程教育工作，加