学院学前教育系工作总结复习过程

1、学院学前教育系工作总结一、指导思想新学期， 在校党政机关的领导下， 坚持以邓小平理论和江泽 民“三个代表”思想为指导， 以“规范管理、 加强考核、突出特 色、提高质量”为主导思想，根据宿迁高等师范学校“13586” 的年度工作总体部署， 结合学前教育系的教育教学实际， 瞄准创 新教育改革方向， 调动全系教师的积极性， 开创教育教学的新局 面，为加快学校内涵发展做出贡献。二、教学工作总结 在校党政的正确领导下，全系教职工紧紧围绕教学这个中 心，严格执行#年初工作计划，认真履行教书育人、管理育人、 服务育人职责， 出色地完成了各项工作任务，取得了优异的成绩， 现将本学年的教学工作总结如下。1、系部

2、建设 本学年度我系认真贯彻执行了学校的所有规章制度， 按照学 校两个手册进行了系部建设。 通过增强服务意识，倡导团结写作 的工作氛围， 营造和谐的人际关系， 进一步加强了学前教育系的 工作作风建设，形成了一个具有向心力、凝聚力的优秀团队。2、招生工作围绕学校制定的#年师范生、 职教生招生方案及退伍军人招生方案，分别召开教师和学生招生专题工作会议，布置招生工作，全员参与，全面覆盖，明确任务，周密安排。对教师联系的信息 进行登记并加强联系， 对学生多次召开专题班会， 加强宣传工作。为进一步明确责任和任务， 学前教育系制定了系招生方案并上报校招生办。 方案明确了系招生小组、 招生任务、 工作内容和措

3、施、 以及教师小组的招生方向等。 按照招生的相关要求全体教师积极 投入到了招生工作中去， 收到了很好的效果， 出色地完成了学校 布置的任务，为学校招生安排做出了积极的贡献。3、构建特色专业课程，加强课程设置 根据江苏省教育学院要求以及当前学前教育专业发展需要， 打乱班级界限， 以学生发展方向为依据划分为“美术班”、 “舞 蹈班”等班级， 根据班级特色进行课程构建， 充分发展学生的专 业特长， 并组织教师研讨、 上网学习其他幼师学校的先进课程理 念，加强课程设置。4、加强常规教学 加强日常教学常规工作的管理，一是执行学校教学“月检 查”和“三查”制度，即“每月底、 期初、期中和期末”的教学 常规

4、检查。二是加大教学计划、教学大纲、教学日历、教案、课 程考核、 作业批改等一系列规范的检查和考核力度， 促进教学整 体水平的提高。 特别是在本学期期中教学检查过程中， 进一步加强了教学日常工作水平和重点工作的突破。 二是根据本部情况制定 宿迁高等师范学校学前教育系考核制度， 定期或不定期的 以教研组为单位对教师进行教学常规检查， 包括教学计划的执行 情况、备课、教案、听课笔记、考勤记录、作业批改等情况，并 及时给予反馈，效果良好。5、教学改革和教学竞赛（1）为促进课堂教学改革，加强教师间的合作和交流，进 一步提高课堂教学质量， 在教学质量月活动中， 组织教师开设过 关考核课， 全体教师积极并认

5、真开设公开课， 各教研室组织教师 在条件允许的情况下听课评课。徐静等23位教师开设了公开课，在公开课后的教研会议上专门针对教师的公开课效果进行点评， 取得了良好的效果。 公开课听课共达到120余次，每次都进行了 点名并记录。徐华芹、浦玥、王丽丽等老师的教案被评为优秀教 案，浦玥、薛兴松、张宁等老师获得优秀作业批改奖。在教学质 量月活动中，我系朱敏老师被评为校优秀指导教师， 薛兴松、 朱 敏老师被评为优课教师，浦玥老师被评为师德标兵。（2） 为进一步深化课堂教学改革,提高教师的教育教学水 平，检验青年教师的基本素质， 加快青年教师的成长步伐， 促进 青年教师将新的课程理念落实于课堂教学实践中，

6、有效提高课堂 教学质量，我系针对09年和10年新分配来的4位新教师进行了过关课考核。胡晨等五位青年教师， 精心准备， 认真钻研教材教法， 揣摩新课改课堂教学实践活动中形成的课堂教学基本模式，力求在课堂过关活动中一展风采。 在教研组老师和辅导教师的指 导下， 青年教师展示了较好的业务素质， 多数老师能用新课程理 念引领自己，尤其是新课标倡导的自主学习， 合作学习，探究学 习在课堂上得到了体现。多媒体的运用，充分发挥媒体的激发情 趣，直观感强，容量大等优势，实践自己的教学目标。上课者基 本功扎实，驾驭课堂能力得到进一步提高。由于在学校的“教学质量月”活动中， 按照学校的要求认真组织活动，被授予“教

7、学质量月”活动优秀组织奖。（3）为促进教学手段的提高和更新，鼓励教师制作课件，教学质量月中，要求每一位教师制作课件作品一幅， 学前教育系 经过评选，选拔出张宁、徐静、浦玥、王丽丽、徐茜语五位老师 为学前教育系“教学质量月”优秀课件奖，系内已自行印发了证 书，并对这几位同志进行了物质嘉奖。6、教师教学座谈会#年10月20日下午，学前教育系召开了教师座谈会， 会议由高凯主任主持召开， 高主任指出： “教学质量是学校办学的立足之本， 是学校的生命线。 ”与会人员紧紧围绕“如何进一步促进教学与学风工作”的议题， 畅所欲言。学前学生基础较差， 尤其是中幼的学生， 所以关于文化课，学生听课效果欠佳， 少数

8、学 生课堂睡觉，教师批评还持消极态度，还有少数学生总是借故请 假，针对此种情况，各位与会教师提出了许多建议和意见， 为今 后的教学工作发展打下了很好的基础。7、学生座谈会 为加强对教学质量的监控，进一步提高教学质量，我系#年10月29日中午在中幼08（2）班教室召开学生座谈会，座谈 会分别由高凯主任和浦玥老师主持。共有50个学生代表参加了 会议。学生座谈会也反映了一些问题，有的教师上课非常认真， 每节课都能关注学生的学习态度， 从考勤到教学， 从表扬先进到 鼓励后进。 每一节课都能受到学生的欢迎。 但有的教师上课效果 不是太好， 学生不是太喜欢。 我们针对教师和学生提出的问题都 相应的做了反馈

9、，取得了较好的效果。8、教研方面充分发挥了教研室在教育教学中的作用， 突出教研室在教学工作中的主导地位， 完善了教研室岗位职责， 各教研室的职责更加清晰， 任务更加明确， 较好地发挥了基层教学组织的作用，全 年教研室活动30余次，组织系内课和全院公共课教学反馈，及 时将学生的交流反馈意见传达到每一位任课教师， 适时进行教育 教学调整。加强教育教学科研工作领导、 组织和落实， 组织教师积极参 加各级课题研究， 目前浦玥老师作为子课题承担者参加国家级课 题研究。同时3项科研课题被立为校级课题， 省级以上刊物发表论文多篇， 高凯主任、 浦玥老师的论文分别获省“行知杯”教育教学论文比赛一、二等奖。9、

10、加强学前教育系教师队伍建设（1）实施“青蓝工程”、“名师工程”，培养学科带头人。配合学校进行“新老结队”、 促进新教师的快速成长， 为学 科建设储备力量。同时为适应向高校层次迈进，大力培养学科带 头人。本学期庄亦邻和徐茜语老师，张宁和王丽芳老师组成新老 结对。（2）强化教师培训进修 面对新形势、新需要， 学前教育系加强教师自身的学习，充 分利用集体教研活动时间， 组织教师学习幼教的有关理论， 掌握 幼教的相关新信息， 提高自身的各方面素养， 通过各种途径不同 的方法不断充电，以适应新时期的发展需要。 本月中旬，组织了 胡晨老师参加省级舞蹈教师培训，受益匪浅。10、学术讲座（1）城西幼儿园园长讲

11、座我们请来了城西幼儿园的园长， 为我们高年级的学生开设了一堂生动的讲座， 让学生明白了幼儿园到底要什么样的教师， 我们已经毕业的学生还存在哪些方面的不足， 因此针对我们的在校学生，努力的方向是什么。讲座之后，学生都说，自己离真正的 幼师生真的差距太大，今后一定要好好学习。（2）礼仪讲座12月7日，吴黎梅老师受邀到我系进行学生礼仪讲座，讲 座主要从“礼仪的重要性”、“校园礼仪”等方面进行了讲解， 受到师生的一致好评，取得了圆满的成效。（3）心理健康讲座12月14日下午， 由徐静老师给学生开设了一节生动的心理 健康教育讲座，通过讲座， 学生感受到了许多生动的案例， 吸取 教训，明白了心理健康的重要

12、性，懂得如何衡量、调节自己的心 理，从而走上健康的人生道路。（4）普通话讲座系部针对普通话师资缺乏， 学生不懂普通话如何训练， 而幼教专业普通话考核要求又比较高的现状， 特邀请朱丽丽老师给所有班主任、班委、推普委员等开设了普通话讲座，交给老师学生 如何上好推普课， 从哪几个方面练习普通话， 从而进一步提高普 通话水平， 提高普通话的过关率， 为学生拿到幼教资格证书奠定良好的基础。11、幼教调研11月18日上午， 高凯主任参加了市教育局组织的全市幼教 专业调研会议。通过调研， 了解了目前宿迁市幼教现状，幼教管 理中存在的问题和不足， 进一步明确了今后的幼教培养目标和培 养规划。 并于12月16日

13、召开的系全体学生大会上做了部署， 效 果良好。12、 学生评教 为提高学生对学校管理和教育教学的参与意识，使学生真正 成为教学的主体，#年11月2日，学前教育系利用周二中午午 休时间组织部分学生进行学生评教。学生评教是教师考核的一项常规工作。 此次活动是教师走下讲台，走进学生，倾听学生心声，真实了解学生需求的一个实实 在在的举动， 同时也是实现师生良好互动、 提高教学有效性的一 个重要举措。教师客观面对学生评教结果，适时转变教学观念， 及时转变教学作风，有效改进教育、 教学方法， 实现教育教学质 量大幅稳步地提高。 通过活动的开展， 教师进一步认识教育教学 管理规范的各项要求， 对全面提升教育

14、教学质量起到了很大的促 进作用。我们对目前学前教育系教师的教学现状有了进一步的 了解：13、执行了一、二年级幼师基本功考核方案 按照学前教育系制定的基本功训练计划及考核方案， 主要是 硬笔书法、美术、声乐、舞蹈、语言表达等五项基本技能。#年9月25日下发基本功考核方案，班主任是学生职业技能培养 的第一责任人，必须针对班级具体情况制定出详细的实施方案， 班主任和任课教师及时写出训练情况分析报告， 协助系部督促学 生进行基本功训练。 为激发我学前教育专业学生潜能， 发挥每个 学生特长， 为学生提供展示专业技能的舞台，更好的培养和造就 未来的幼儿教育人才，我系于上年度#年6月10日晚在校大礼 堂也举

15、办了“学前教育系基本功汇报表演晚会”， 校党委书记吴 庆林等多位领导莅临晚会现场， 本次晚会取得了圆满成功。 本学 期，我们定于12月27日进行学前教育系专业技能汇报表演暨元 旦晚会，现正积极筹措准备。与此同时建立学生职业技能训练和考核档案， 同毕业成绩一并装入学生学籍档案。 学期末， 高凯主任分批次组织了相关专业教师进行研讨，制定了更加详细的幼教考核手册。14、 根据专业特点， 成立学生社团， 组织参加各项竞赛或展 示。根据学科特点，组建了女子合唱队、舞蹈队、二胡、古筝、剪纸、管乐队等兴趣小组并认真组织训练， 严格考核， 组织学生积极参加各种学科竞赛、 比赛、 学生基本功竞赛和各种校园文化活

16、动，促进学生素质的多元发展。（1）学前教育系美术技能大赛10月28日， 我系在三四号楼期间组织了300名左右的学生 现场美术技能大赛，有儿童画、 手工还有剪纸， 虽持续了2个多 小时，但学生都能坚持到底， 认真比赛，涌现出了一大批优秀的 作品。（2）省首届学前教育知识技能大赛 为全面提高我省高等幼儿师范学校、 高等师范学校学前教育 专业学生专业技能水平， 加深学生对幼教专业的认识，调动学生 技能训练的积极性和主动性，省高师协作组在11月份在南京高 幼师举办了第一届幼教之星技能大赛， 我系为了本次比赛积极备 战，组织庄亦邻等多位专业教师为参赛学生进行培训。11月27日，我系代表队李蒙、于春勤、卢

17、婷婷、蔡芳芳等同学代表学校 参加了比赛，取得了团体三等奖、故事单项二等奖、 舞蹈单项三 等奖、简笔画三等奖、钢琴弹唱三等奖的好成绩。（3）金秋书画展大赛为迎接校金秋书画展， 系部组织学生进行了书画展预赛， 共选送出参展作品130余件，效果良好。（4）一二九合唱大赛为纪念“一二.九”爱国运动，大力弘扬爱国主义精神，提 高广大青年学生的社会责任感与历史使命感，增强学生凝聚力， 充分展现我校学生朝气蓬勃、 奋发进取的精神面貌， 我系代表队 在校“纪念一二.九爱国运动75周年合唱比赛”中分获一 二三等奖，系部荣获优秀组织奖。（5）校一二九朗诵比赛 在校举行的一二九朗诵比赛中， 我系学生张啸、 董小倩获

18、得 二等奖，夏娇娇、林璐分获三等奖。（6）学前教育系学生基本功考核作品展示 根据学前教育系制定一、 二年级基本功训练及考核方案， 每 周对学生有计划的进行基本功的训练。 对儿童画、 简笔画、 手工、 剪纸等作品选出优秀作品进行集中展示。（7）参加上级各种比赛在本学期， 我系按照学校布置的任务， 积极参加上级安排的各种比赛或活动，如9、10月份，在湖滨大学城运动会中，我系 组织了200多人的“天之水”舞蹈和60人的钢琴弹奏，同时配 合方阵表演，按上级要求认真排练，反映良好。又如本月16日 由胡晨、张艺凡牵头组织的两只舞蹈队参加了市音乐演唱会的表 演，学生参加了“禁烟戒毒”手抄报比赛、 “女生安全

19、”手抄报 比赛等。宋碧、胡晨、浦玥三位教师参加校朗诵比赛，包揽了两项一等奖，浦玥老师获二等奖的好成绩。13、组织学生进行实习与见习（1）做好中幼08级实习督促工作 根据教学计划和学校工作安排，08级9月开始实习，为使 实习工作顺利开展，于上学期完成了08级实习的动员、联系工 作，本年度继续做好实习学生监督，辅导等各项工作。（2）做好高幼07级见习指导工作 根据教学计划安排，上半年度在高幼07级学生中展开了为 期两天的见习活动， 在学生进行见习之前， 我系特进行了“见习 动员指导”大会， 在会上对学生见习的相关工作做出了要求与安 排。15、做好三年级中幼接大专工作 配合学校做好华东师大网络函授大

20、专升学和就读工作， 解决 了三年制中幼接大专的问题，解决了学生和家长的后顾之忧。三、学生工作总结目前，我系共有高幼和中幼学生共1000多人，班级24个，是其中中幼08级四个班学生在外实习，现有在校生900余人， 是全校最大的系，是学生素质最差的系，也是最难管理的系。 但 本年度，通过各班主任和几位主任的教育管理， 效果良好。 总结 起来，主要做了以下几方面的工作：1、认真做好#级新生班的报到、入学教育、军训、专业意 识教育工作。在新生报到前就与班主任一起做好各项准备工作， 使新生报 到工作有条不紊的顺利开展； 在报到工作结束后， 及时组织班主 任或新生代理班主任对新生进行入学教育工作，使10级

21、新生在 很短的时间内就熟悉了我校的各项规章制度， 尽快的融入到了新 的环境；在军训开始前组织班主任或代理班主任对学生进行军训 动员，告知新生军训的重要性和必要性， 要求所有新生如无特殊 情况务必参加军训。 在系领导和各位班主任的大力配合下， 中幼 部的军训工作进行的非常顺利， 在军训汇报演出中取得了非常好 的成绩（我系四个班级被评为优秀班级， 其中两个为中幼10（1） 班和中幼10（4）班，此外还有许多学生被评为“内务标兵”等） ； 不管是在组织学生参加军训的同时， 还是在后来的工作中， 中幼 部各位班主任和班主任助理还及时对新生进行专业意识教育， 告 知各位新生在校时要认真学习专业课程， 以

22、备将来在就业时能具 备很强的竞争力。2、加强文化学习，注重行为修养（1）充分发挥班主任、学生组织和学生骨干的积极作用。 通过开展多渠道、多形式、多层次的教育活动， 把全体学生的思 想和行动统一到奋发学习、努力成才的目标上来。开学初， 我系开展了班主任新老结对活动， 让有经验的老班主任如石建群等介绍带班的工作经验，促进大家共同学习和成长；同时密切关注新上任班主任的成长，到的问题及时给予帮助。对她们在带班过程中遇配合系部做好学生会招贤纳士工作，想做事且认真做事的学生被选进学生会，使一批有能力，有理想、是我系学生会的工作能力和工作力度得到很大提高； 此外，为加强对中幼部学生的管理，中幼部在征得高主任

23、同意的前提下成立了中幼部督察队，为我系 各项工作的开展做出了一定的贡献。（2）定期召开各班学干会议，及时了解学生工作中出现的 一些问题，充分利用板报、 壁报等宣传手段， 教育全体同学严格 要求自己， 注重日常行为修养的养成， 在一言一行中展示出高师 学生良好的精神风貌。（3）通过主题班会或其他形式，加强对学生的文明礼仪教 育。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、 交际能力的外在表现； 对一个社会来说， 礼仪是一个国家社会文 明程序、道德风尚和生活习惯的反映。 因此， 从开学初中幼部就 通过各种形式加强对学生的文明礼仪教育， 使学生能够做一个文 明人。3、提高思想政治素质（1）加强理想信念教育。以理想信念教育为核心，深入开 展中国革命、 建设和改革的历史教育和国情教育； 充分挖掘校内 外资源，教育引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观， 不 断坚定中国特色社会主义的理想信