高中地理 第二章 城市与城市化 2.2 不同等级城市的服务功能教学课件 新人教版必修2-新人教版高一必修2地理课件_第1页
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文档简介

1、第二章第二章 城市与城市化城市与城市化第二节第二节 不同等级城市的服务功能不同等级城市的服务功能【教学目标教学目标】知识与技能知识与技能1、了解我国不同等级城市的划分。、了解我国不同等级城市的划分。2、理解城市服务范围的含义。、理解城市服务范围的含义。3、运用有关原理,说明不同等级城市服务范围的差异。、运用有关原理,说明不同等级城市服务范围的差异。4、了解城市服务范围与地理位置的关系。、了解城市服务范围与地理位置的关系。5、理解某一区域内,不同等级城市的空间分布关系。、理解某一区域内,不同等级城市的空间分布关系。过程与方法过程与方法1、通过对第一个活动的对比分析,能够比较出不同等级城市的不同服

2、务、通过对第一个活动的对比分析,能够比较出不同等级城市的不同服务功能。功能。2、通过课堂的学习,能够在课后查找所在区域的相关资料,对比该区域、通过课堂的学习,能够在课后查找所在区域的相关资料,对比该区域不同等级城市的不同服务功能。不同等级城市的不同服务功能。3、通过案例二的学习,进一步体会地理位置对城市规模的影响,并能指、通过案例二的学习,进一步体会地理位置对城市规模的影响,并能指出影响城市规模的因素。出影响城市规模的因素。4、理解城市六边形服务范围的形成过程,及其应用,加强对空间概念的、理解城市六边形服务范围的形成过程,及其应用,加强对空间概念的理解。理解。情感、态度与价值观情感、态度与价值

3、观1、通过对城市的进一步介绍,激发学生了解周围环境的兴趣,进一步激、通过对城市的进一步介绍,激发学生了解周围环境的兴趣,进一步激发对地理学习的兴趣。发对地理学习的兴趣。2、通过学生对所在区域不同等级城市相关资料的搜集,培养学生关心家、通过学生对所在区域不同等级城市相关资料的搜集,培养学生关心家乡,增强热爱家乡的情感。乡,增强热爱家乡的情感。 一、城市的不同等级一、城市的不同等级 1、城市等级、城市等级(1)划分依据:划分依据: 城市人口规模城市人口规模 (2)等级分类:等级分类: 从小到大一般划分为集镇、城市、大城市、特大城市等从小到大一般划分为集镇、城市、大城市、特大城市等 不同国家,由于疆

4、域、人口、经济发展程度以及城市化水平不同,对不同国家,由于疆域、人口、经济发展程度以及城市化水平不同,对城市人口规模的定义和等级划分不完全相同。但划分的四个级别是一致的。城市人口规模的定义和等级划分不完全相同。但划分的四个级别是一致的。 一、城市的不同等级一、城市的不同等级 1、城市等级、城市等级2、不同等级城市的服务功能与服务范围、不同等级城市的服务功能与服务范围 (1)城市服务功能:城市服务功能: (2)城市服务范围:城市服务范围: 为区域提供各种产品和服务,吸引着区域内的居民到为区域提供各种产品和服务,吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。城市来购物、就医、上学或寻求

5、其他服务。 范围:范围: 特点:特点: 城市本身、城市附近的小城镇和广大的农村地区。城市本身、城市附近的小城镇和广大的农村地区。 a.不固定;不固定;b.也没有明确的界线,可能也会有一些顾客来自服务范围之外。也没有明确的界线,可能也会有一些顾客来自服务范围之外。 (3)城市等级与服务种类和服务范围的关系城市等级与服务种类和服务范围的关系: 小城市小城市(如我国的县城如我国的县城)大城市大城市(如省会城市如省会城市)特大城市特大城市(如北京、上海如北京、上海)服务种类服务种类少少多多更多更多级别级别低低高高更高更高服务范围服务范围较小较小( (本县本县) )较大较大( (各县乃至全省各县乃至全省

6、) )可扩展至全国可扩展至全国服务服务设施设施百货公司、县医院百货公司、县医院高级中学、汽车站高级中学、汽车站除了有县城的一般职能之外,还有大型除了有县城的一般职能之外,还有大型专业商店、商品批发中心、专业医院和专业商店、商品批发中心、专业医院和大专院校等大专院校等3、城市等级的提升、城市等级的提升 一、城市的不同等级一、城市的不同等级 1、城市等级、城市等级2、不同等级城市的服务功能与服务范围、不同等级城市的服务功能与服务范围 所需具备的基本条件所需具备的基本条件: (1)优越的地理位置(如深圳、珠海等城市)优越的地理位置(如深圳、珠海等城市)(2)发达的交通(发达的交通(以利于其为更远的居

7、民提供服务,使其服务范围扩以利于其为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大大)(如石家庄、株州等铁路枢纽、公路枢纽、港口城市)(如石家庄、株州等铁路枢纽、公路枢纽、港口城市)(3)丰富的资源条件支撑(如大庆市等城市)丰富的资源条件支撑(如大庆市等城市)城市等级的提升和服务范围的扩大是社会、经济发展到一定阶段城市等级的提升和服务范围的扩大是社会、经济发展到一定阶段的产物,优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑只是提的产物,优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑只是提供了条件,而不是决定因素;并不是每一个城市都能逐渐提升其等级。供了条件,而不是决定因素;并不是每一个城市都能逐渐提升其

8、等级。 二、德国南部城市等级体系的启示二、德国南部城市等级体系的启示 1、城市等级体系的概念:、城市等级体系的概念: 在在同一个区域同一个区域中,中,不同级别城市不同级别城市的的空间组合空间组合,就构成了一个地区,就构成了一个地区的城市等级体系。的城市等级体系。 2、德国南部的城市等级体系:、德国南部的城市等级体系: 城市等级城市等级城市数目城市数目相互距离相互距离 服务功能服务功能 服务范围服务范围相互关系相互关系越越高高越越少少越越远远越越多多越越大大大大的的嵌套小嵌套小越越低低越越多多越越近近越越少少越越小小(记忆方法记忆方法)高少远多大,低多近少小;大的嵌套小。高少远多大,低多近少小;

9、大的嵌套小。其含义是:其含义是:城市等级城市等级高高,城市数目,城市数目少少,相互距离,相互距离远远,服务功能,服务功能多多,服务范围,服务范围大大;城市等级城市等级低低,城市数目,城市数目多多,相互距离,相互距离近近,服务功能,服务功能少少,服务范围,服务范围小小;不同等级的城市服务范围层层嵌套,大的嵌套小的。不同等级的城市服务范围层层嵌套,大的嵌套小的。 3、城市六边形服务范围的嵌套规律:、城市六边形服务范围的嵌套规律: 二、德国南部城市等级体系的启示二、德国南部城市等级体系的启示 1、城市等级体系的概念:、城市等级体系的概念: 2、德国南部的城市等级体系:、德国南部的城市等级体系: (选

10、学)(选学) (1)前提条件:前提条件: 环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀;环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀;区域的运输条件一致,影响运输的惟一因素是距离。区域的运输条件一致,影响运输的惟一因素是距离。(2)城市六边形服务范围形成过程:城市六边形服务范围形成过程: 当某一货物的供应点只有少数几个时,为了避免竞争、获取最大利当某一货物的供应点只有少数几个时,为了避免竞争、获取最大利润润,供应点的距离不会太近,它们的服务范围都是圆形的。供应点的距离不会太近,它们的服务范围都是圆形的。在利润的吸引下,不断有新的供应点出现,原有的服务范围会因此在利润的吸引下,不断有新的供应点出现,原有的服务范

11、围会因此而缩小。这时,该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的,而缩小。这时,该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的,并彼此相切。并彼此相切。如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话,圆与圆之如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话,圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话,间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话,空白区又可以分割咸三部分,分别属于三个离其最近的供应点。空白区又可以分割咸三部分,分别属于三个离其最近的供应点。(3)理论基础:理论基础: (4)意义:意义: (5)应用:应用:

12、德国南部城市德国南部城市运用这种理论来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局。运用这种理论来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局。 “荷兰圩田居民点的设置荷兰圩田居民点的设置”。 结合表结合表2.1和图和图2.11,你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的,你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时,会选择哪个城市服务时,会选择哪个城市?为什么为什么?(1)购买纸、笔、米、面等日常消费品购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病看头痛感冒等常见病,上小学等。上小学等。(2)购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。(3

13、)购买时装等高档商品购买时装等高档商品,看疑难病症看疑难病症,上大学或听音乐会上大学或听音乐会,参观博物馆等。参观博物馆等。活活动动探探究究枣强镇枣强镇衡水市衡水市石家庄市石家庄市距离距离0km25km90km城镇非农人口城镇非农人口(万万)1129231前往该地的频率前往该地的频率每周一两次每周一两次两两3个月一次个月一次每年一两次每年一两次寻求的服务功能寻求的服务功能(1) (2) (3) 依据表依据表2.1,可以知道枣强镇人口有,可以知道枣强镇人口有3.7万人,为小万人,为小城镇,它提供的服务种类少、级别低,多足人们日常城镇,它提供的服务种类少、级别低,多足人们日常生活所需的服务,对于枣

14、强镇附近的层民来说,距离生活所需的服务,对于枣强镇附近的层民来说,距离近,前往该地的频率大;衡水市人口有近,前往该地的频率大;衡水市人口有41.5万人,为万人,为中等城市,它提供的服务种类较多、级别提高,多是中等城市,它提供的服务种类较多、级别提高,多是人们生活所需的耐用品、较高的服务,对于枣强镇附人们生活所需的耐用品、较高的服务,对于枣强镇附近的居民来说,距离较远,前往该地的频率较少近的居民来说,距离较远,前往该地的频率较少;石家石家庄市人口有庄市人口有87.5万人,为大城市,它提供的服务种类万人,为大城市,它提供的服务种类丰富、级别较高丰富、级别较高,对于枣强镇附近的居民来说,距离远,对于

15、枣强镇附近的居民来说,距离远,前往该地的频率更少。前往该地的频率更少。 请同学们自主探究请同学们自主探究P27“案例案例2:上海市城市等级的变化:上海市城市等级的变化”,并思考:,并思考:(1)历史以来,上海市城市等级和服务范围发生了怎样的变化?历史以来,上海市城市等级和服务范围发生了怎样的变化?(2)哪些条件促进了上海城市等级的提升?哪些条件促进了上海城市等级的提升?案案例例探探究究上海市城市等级越来越高,服务范围也越来越大。上海市城市等级越来越高,服务范围也越来越大。优越的地理位置、发达的交通、丰富的资源条件支撑,如下表:优越的地理位置、发达的交通、丰富的资源条件支撑,如下表:表现表现影响

16、影响交交通通因因素素港口港口上海位于我国南北海上海位于我国南北海岸线的中点以及长江岸线的中点以及长江的出海口。的出海口。交通便利,有利于上海的对内、交通便利,有利于上海的对内、对外联系,拓宽了市场,扩大了服对外联系,拓宽了市场,扩大了服务范围,同时又使得上海能够得到务范围,同时又使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供充足的原材料、劳动力和农产品供应,以满足大规模城市人口的需求。应,以满足大规模城市人口的需求。铁路铁路上海市有发达的铁路上海市有发达的铁路网连接全国各地网连接全国各地资资源源条条件件上海市位于长江三角洲的东上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游。土南端和太湖流域的下游

17、。土地平坦、开阔,农副产品丰地平坦、开阔,农副产品丰富,人口稠密。富,人口稠密。为城市发展提供丰富的物质为城市发展提供丰富的物质(如粮如粮食、副食品食、副食品)条件、劳动力条件、城条件、劳动力条件、城市用地等市用地等请同学们读请同学们读P28图图2.12“德国南部及其周围的城市体系德国南部及其周围的城市体系”,并完成,并完成P28的的“读图思考读图思考”。 读读图图思思考考1.图中的城镇共有几个等级图中的城镇共有几个等级?2.不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系?3.不同等级城镇的分布与城镇级别有什么关系不同等级城镇的分布与城镇级别有什么关系? 4.试解

18、释为什么会形成这种关系。(提示:从服务范围、服务功试解释为什么会形成这种关系。(提示:从服务范围、服务功能与城市等级的关系来解释)能与城市等级的关系来解释) 三个三个(大城市、中等城市、小城市大城市、中等城市、小城市) 城镇的级别越高,数目越少;城镇的级别越低,数目越多。城镇的级别越高,数目越少;城镇的级别越低,数目越多。 不同等级的城市数目和相互距离是不同的:等级较高的城市数目不同等级的城市数目和相互距离是不同的:等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数目较多;等级较高的城市相距较远,等级较较少,等级较低的城市数目较多;等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。低的城市相距较近。 城市

19、的等级越高,其服务种类越多,服务范围越大;城市的等级越高,其服务种类越多,服务范围越大;城市的等级越低,其服务种类越少,服务范围越小。城市的等级越低,其服务种类越少,服务范围越小。读读P29图图214“城市服务范围的嵌套城市服务范围的嵌套”,思考:,思考:图图214中城市有几个等级?中城市有几个等级?找出表示每一等级六边形服务范围的线条颜色?找出表示每一等级六边形服务范围的线条颜色?叙述不同等级城市之间服务范围及其相互关系?叙述不同等级城市之间服务范围及其相互关系?读读图图思思考考三个:低等城市、中等城市、高等城市三个:低等城市、中等城市、高等城市服务范围的线条颜色:低等城市黑色、中等城市棕色、高等城市绿色服务范围的线条颜色:低等城

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