小学信息技术一二年级教案全集

1、2005200520062006 学年第二学期备课簿活动课程及其它学科科目：信息技术学校：石码中央小学班级：三年级教者：林莹桂20052005 年 4 4 月 2020 日课题或活动内容第课神奇地信息世界授课时间年月日周教 学要求计 小 应用33、趣 影 像特 习H味*鹿耳怎 样zl藻,相d傅息象地脑物论门解；行活绍,过术动了用自生介画的:应：来：动：息S求地柒求脑求信如要中要在要电患13抹性术性善能生主技理卿一教学用具计算机及教材配套课件第二课走近计算机授课时一、熟悉什么是“信息技术：1、 信息技术是指以计算机及网络技术为主要特征,包括如何收集信息、 整理信息、应用信息地学问地科学.2、什么

2、是信息通俗地说电视中地新闻,课本上地知识,报纸上地内容等都得信息.3、联合国教科文组织指出：不懂信息技术地人,将成为21世纪地新文盲.二、了解信息技术在生活中地应用：1、同学们能来说一说在我地生活中哪些应用了计算机及信息技术呢请同学举例说明.2、观看配套光盘：第一课：神奇地信息世界了解信息技术在机器人、火箭发射、遥感卫星、虚拟现实、网上购物、网上图书馆、教案软件、影视制作等方面地应用边观看,边补充说明各项应用地最新进展.3、请同学完整说一说：信息技术在我们地生活中有哪些应用.4、 请同学发挥自己地想象力,想一想未来地计算机及信息技术广泛应用后,可以给我们地生活带来什么样地变化请同学当一当未来地

3、预言家.三、讨论：怎样才能学好信息技术这门课以四人小组为单位,讨论：你觉得想学好信息技术这门课,有什么好地学习方法讨论完后,请每一小组总结后,由一个人来发言,表达小组意见.四、观看：计算机制作地影视片段少林足球及 FlashFlash 动画小小作品三号,说明：只要同学努力学习,将来一定可以制作出更优秀地电脑动画作品.五、布置作业：在课外搜集各类有关信息技术应用及改变生活地例子,有条件地同学可以在家长地帮助下,利用网络搜集信息技术地最新发展情况,下节课课前进行汇报.教学或活动过程或活动内容教 学要求1斤代区巾二起咔把区、让做、画用、件1机和2相青软型1 1二地【主一算麻f f动IBIB,牛人壬

4、树念;财 性要之性 要之 拼出-R:R: 认 出里 解 计短R R：想案以 十 么强品 用 多地 趣 崎: 利 用一 台 计算瞄件;你上备,为媒体 F F 地WfflWffl 矶模教学用具计算机及教材配套课件一、熟悉计算机各个硬件设备：让我们在世纪博士带着下走近计算机吧！课件演示：计算机开展史,计算机组成局部,计算机各部件地作用.同学们还有什么不明白地吗可以向老师提出来看看谁提地问题最有水平二、理解计算机软件概念：介绍什么是软件软件是程序和数据,它好似人大脑中地思想、知识和学问,这是计算机地灵魂.软件是怎样制作出来地软件是由懂计算机语言地程序设计员设计出来地.一台计算机是由软件和硬件组成地,两

5、次缺一不可.软件按作用不同可分为系统软件和应用软件.例：windows98windows98 就是一种系统软件,wps2000wps2000 就是一种应用软件. .三、稳固练习：1 1、选择填空：软件硬件小神游在利用画图软件画画.将计算机上文章打印出来地打印机是硬件 .工程师利用制图软件 设计机械零件,将设计地机械零件图输出到纸上地设备是硬件.2 2、请每个同学翻开教师机上地“拼拼凑凑软件组装出一台计算机.四、扩展思考：1 1、对于现在地计算机你还想加上什么设备做什么用你想让计算机帮你做些什么2 2、想象一下将来地计算机也许是什么样地课题或活动内容第三课芝麻开门授课时间教 学要求1.1.、,智

6、正windows98windows98 二M M和 丢 团记!2 2、白王性粤 调 由 课 彳windows98windows98; ;性要求：熟悉EM校正确也启机系统地万法.林二通过自学、空观J!J!、认心识桌面各局部名称,教学用具计算机及教材配套课件教学或活动过程方法.、趣味性罢求：开展利用操作方法,同时增加学习趣4:4:活动性要求二独巨快蚱区标,学会鼠标根本操作方法.双脚平放于地面,手腕及肘部成一直线,使用鼠标是,左手轻放在键盘上,右手轻握鼠标.上身坐直,眼睛平视高度与显示屏高度一致.眼睛与显示屏保持一尺以上距离.二、掌握正确地开机步骤：观看课件演示： 先翻开显示器电源,再翻开主机电源.

7、等候计算机自检后启动.三、熟悉 windows98windows98 桌面各局部名称：请同学翻开教师机上,lesson3,lesson3 文件,熟悉一下桌面上各局部名称,再回到自己电脑地桌面,看看有什么相同地和不同地.请几个同学来说一说观察地结果,并说出开始按钮和任务栏地四、了解鼠标地根本操作：播送观看课件：鼠标操作单击、双击、拖动、右击跟着老师做:1 1、单击桌面上“我地电脑图标,看到什么?2 2、在桌面空白处, ,按一下右键, ,看到什么?3 3、拖动“我地电脑图标到桌面空白处,看到什么?4 4、双击桌面上“我地电脑图标,看到什么?五、游戏:请同学你利用桌面上地图标当积木,在桌面空白处搭出

8、各种图形来,看谁搭得又快又好！六、掌握正确地关闭计算机步骤：1 1、播送观看课件演示：关闭计算机2 2、请同学们按刚刚演示步骤关好计算机.教师提示：先单击,再单击,选择,单击,最后关闭显示器.请组长检查各个同学地关机情况.七、小结:掌握正确地上机操作姿势:教学或活动过程1 1、怎样正确打升计算机2 2、怎样止确关闭计算机分几步课题或活动内容第四课鼠标单击操作授课时间年月日周教 学要求1 1 、 智揩！windowwindow2 2、 自次选揉 成 标重3、趣中 地 亡4 4、活胃隹要出;二学 习 小 服vs98vs98 计算而主 性 荽 求 :二,蛋快 Z Z 软件源也要求：算 器 练 习 鼠

9、才.0,RJI示w豺/自耶K K 标人在其会使用“看主学习付件教学用具计算机及教材配套课件谁选择得快软件,开展口算比赛；一、请跟我练：1 1、启动计算机2 2、单击桌面上任意一个图标,观察图标地色彩变化；3 3、单击“开始按钮,观察弹出地菜单；单击“帮助选项, ,注意画面发生地变化；在新画面上单击右上角地关闭按钮,观教察画面地变化.二、趣味练习：1 1、运行 windows98windows98 附件地计算器应用程序,练习鼠标单击操作.先讲解计算器使用方法,再进行计算练习：254-67=254-67=45+798=45+798=1357*234=1357*234=或活动过程452466/798

10、=452466/798=45*23*15-45*23*15-453=453=23*56/2823*56/28- -17=17=三、口算竞赛：运行配套光盘中“看谁选择得快软件进行速算比赛选择“第一级,以最快地速度做完十道题,看谁得地红旗多由组长负责检查选择“第二级,以最快地速度做完十道题,看谁得地五角星多由组长负责检查选择“第三级,以最快地速度做完十道题,看谁得地蜜蜂多由组长负责检查四、稳固练习：请同学们说一说：1 1、单击操作要注意什么问题2 2、单击操作一般用于做什么事课题或活动内容第五课鼠标拖动操作授课时间年月日周教学要求1、智能性要求：掌握鼠标地拖动操作上会使用windows9windo

11、ws98 8由悻中地纸游戏.一 E2、自王性匿求：利用windows98windows98 附件中地纸牌游戏,自主学习鼠标拖易操作；猛蹩演求游耨既可推*要求：利用“拼图软件,开展拼图比赛；教学用具计算机及教材配套课件教学或 活动 过程一、请跟我练：1 1、启动计算机,进入 windows98windows98 桌面,将鼠标指针移动到图标,按下鼠标左键不放并同时移动图标,将图标移动到所需位置上,你发现了什么2 2、单击“开始按钮, ,弹出“开始菜单, ,单击“帮助选项,弹出“帮助窗口,在窗口最上方有一蓝色横条,称之为标题栏,将鼠标指针移到标题栏,按住左键拖动,观察窗口,你发现了什么二、趣味练习：

12、windows98windows98 地附件里有一个游戏叫纸牌, ,同学们找得到吗请同学翻开游戏里面地帮助文件,看一看要怎样玩这个游戏看看哪位同学可以在最短地时间内过关,并得到较高分.三、拼图游戏：1 1、同学们,老师地电脑上还有更好玩地拼图游戏,请同学找一找,找到后先从简单开始,练习拼图.2 2、开展拼图比赛：选择中等难度地一幅拼图,看谁在最短时间内拼出原图.由组长检查四、稳固练习：1 1、说说这节课你有什么收获2 2、鼠标地拖动操作一般用于做什么事课题或活动内容第六课窗口探秘授课时间年月日周一、窗口简介：课件演示窗口一般由标题栏、菜单栏、常用工具栏等组成,windows,windows 可

13、以同时翻开多个窗口.标题栏位于窗口地顶部,显示窗口地名称,标题栏高亮时说明窗口为激活状态.拖动标题栏可以在桌面上移动窗口.二、窗口根本操作：窗口地根本操作有：移动窗口、改变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口等；教师演示：移动窗口、改变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口.请同学跟着老师做：移动窗口、改变窗口大小、最大化窗口、最小化窗口、关闭窗口.二相一相.4、jd、j匕八将窗口移到右边,让最小化按钮不可见问：现在要如何最大化窗口呢可以先移动窗口,再最大化四、“摘水果比赛：看谁在规定地时间内摘地水果种类和数量都最多. .主要练习鼠标地单击和准确定位五、小结：1 1、窗口一般包含哪些

14、局部2 2、窗口地操作一般有哪些你都会了吗3 3、有无方法改变窗口地大小什么时候要改变窗口大小课题教学要求U察用套钻摘囱器配绣“腑.主地用,展利戏开.操：按：游:求聚基要各要果要.瞪口主窗雪留比日窗自索趣“作清、握、探、盘操、果L掌2和3光标4水教学用且计算机及教材配套课件教学或活动过程第七课键盘与指法授课时或活动内容一、熟悉键盘：课件演示鼠标和键盘都是计算机常用地输入设备.键盘可分为四个区：主键区、功能键区、数字键区、光标限制键区；要求学生边看演示,边看键盘二、讲解手指分工：先由课件演示,明白各手指地分工情况.再让学生随着老师念地字母,边听边打键盘,在打键盘地过程中,要求先看键盘再慢慢地不看

15、键盘,从中让学生理解为什么要固定指法.三、讲解击键要领：1 1、手指自然弯曲,轻轻放在根本键位上,两个大拇指轻放在空格键上；2 2、击键时手臂不动,全部动作只限于手指局部；3 3、手指击键要轻, ,瞬间发力, ,提起要快, ,击键完毕手指要马上回到根本键位上；4 4、击键速度要平均,节奏均匀；5 5、击键时, ,两眼看屏幕或原稿, ,不要看键盘. .四、想一想：你认为未来地计算机键盘会不会发生什么变化能否为未来计算机及教材配套课件教学用具十键购W限(入王认去自作家指：冲暴自用地趣展使开“曾亦地t.要中习要赛性ew比味软q趣通入、解、习要；、字戏、输1了2练么盘3打游4文教学要求教学或活动过程地

16、计算机设计一个键盘课题或活动内容第八课键盘根本键操作授课时间年月日周教 学要求1、智能性要求：熟练掌握根本键标准指法操作；2、自主性要求：利用金山打字通键位练习,练习根本键操作；教学用具计算机及教材配套课件3 3、趣味性要求：使用配套光盘中地“1010 键射门游戏进行练习,增加趣味性；4 4、活动性要求：开展“英文输入比赛.教学或活动过程一、熟悉根本键：键盘根本键位于主键区地中间一行,共八个键,它们是 ASDFJKLASDFJKL, ,键盘上地F F 键和 J J 键上有一个凸起. .这两个键是用来帮助其他手指正确定位地.二、请跟我练：请同学开记事本,将课本中第22222 23 3页地字母练习

17、输入到记事本上.开展打字竞赛,看看谁最先完成练习.三、利用软件练习：选择书开“金山打字通或配套光盘中地“1010 键射门软件进行练习.四、小结：在键盘输入时要注意什么怎样才能输入得又快又准课题或活动内容第九课数字键操作授课时间年月日周教学要求1、智能性要求：熟悉数字键,掌握数字键盘指法操作；2、自主性要求：自主操作练习键盘,通过操作熟悉数字键地操作方法；3、趣味性要求：采用配套光盘中地数字碰碰车软件进行练习；4、活动性要求：自主选择一种打字练习软件,同桌进行键盘录入比赛教学用具计算机及教材配套课件教学或 活动 过程教案过程：一、熟悉数字键：数字键位于主键区地右侧和上面,操作前检查其上方地 Nu

18、mLocNumLock k 灯是杳壳看 J J元时数于键/I/I 后效, ,假设夕不灵, ,请按 NumLockNumLock 指小灯即元. .二、请跟我练：请同学翻开记事本, ,将课本中第 2 25 5 页地数字练习输入到记事本上.开展打字竞赛,看看谁最先完成练习.三、利用软件练习：利用配套光盘中地“数字碰碰车软件进行数字和字母练习. .请同学先看一看其中地游戏规那么,再开始练习.四、小结：你熟悉了主键区上地字母与数字键了吗你按键时,是否按键盘指法操作了课题或活动内容 ,第十课奇妙地七巧板授课时间年月日周教 学要求迪单盘双击、挺动漫作,利2、自主社要求：利用创意挑板,自行拼出有意义地图案；上

19、一3、趣味,生兴求： 作用儿童喜闻乐见显尊图游或练习鼠标操隹,总室空、 活动性哀求 选择四级拼图进在折卤比赛.教学用具计算机及教材配套课件一、熟悉七巧板:七巧板又叫“数学魔板,通过“奇妙地七巧板软件,可以帮助同学学会鼠标地拖动和旋转,还能培养同学组合图形和形象思维地水平.课件演示七巧板地组成和操作方法二、利用“奇妙地七巧板软件练习:请同学自行翻开“奇妙地七巧板软件,从第一级开始,每级5 5 个图案,一个个拼出来. .三、拼图竞赛：选择拼图中地第四级,比比谁在最短地时间内拼完成其中地 5 5 个图案由组长担任每组评委.四、创意拼板：利用“奇妙地七巧板里地创意拼板模块,创作一幅自己地拼图图案,请同

20、学们大胆想象,拼完后奖进行评选,看看谁地拼图最有创意、最漂亮,将这个同学地作品保存下来作为以后课堂教案素材.五、小结：这节课你学会了什么?你认为哪局部最有趣?六、课外练习:回家后照着课本地样子,自己用纸板做一个七巧板,并涂上颜色,在家里试着拼出各种图案,并画下来,下一堂课在班级与其他同学交流.题第 H H1 1 课 CapsLockCapsLock 授课时年月日或活动内键地使用间周容教学或活动过程一、熟悉 CapsLockCapsLock 键：这节课,我们来熟悉一个功能键,它是 CapsLocCapsLock k 键,请同学们拉出键盘,找找这个键地位置,再看看键盘上地指示灯,哪一个与其相对应.

21、CapsLock.CapsLock 键地作用是限制键入地字母是大写还是小写,按一下 CapsLockCapsLock 键,相应地 CapsLockCapsLock 指示灯亮时,输入地是大写字母, ,再按一下CapsLocCapsLock k键,输入地是小写字母. .请同学们翻开记事本,并且在上面试着输几个大写字母和几个小写字母. .再试着输入CapsLockCapsLock 这个单词, ,注意其中有两个大写字母.二、请跟我练：翻开记事本, ,将课本 2929 页地练习尽快输完. .三、趣味练习：1 1、选择一种打字练习软件进行练习：可供选择地有“金山打字通,“金山打字精灵,“文字输入测试软件等

22、,让同学自由选择一种,完成 1010 分钟地打字练习.2 2、利用配套光盘中地“键上行游戏进行输入练习3 3、使用金山打字通地“警察捉小偷进行英文输入比赛. .四、小结：1 1、CapsLockCapsLock 键有什么作用2 2、你地指法熟练了吗?教学要求智能性要求：掌握 CapsLCapsLo o迄 H H 呼用, ,进行键盘操作练后练习； tt一目王隹黑冬选性一种打字争目转隹选行训您鬲入3、趣味性要求：利用配套光盘键上行游戏,练习键打孟通地曾筮捉小偷进行英文输入比赛.教学用具计算机及教材配套课件教学或活动过程课题或活动内容第十二课 ShiftShift 键地使用授课时间年月日周教 学要求

23、1 1、智能性要求：掌握 ShiftShift 键地使用, ,进行键盘操作综合练习；2 2、自主性要求：选择一种打字练习软件进行练习.3 3、趣味性要求：利用配套教学用具计算机及教材配套课件光盘“键上飞游戏,练习键盘输入；4、活动性要求：使用金山打字通地“警察捉小偷进行英文输入比赛.一、熟悉 ShiftShift 键：这节课,我们再来熟悉另一个功能键,它是 ShiftShift 键,请同学们拉出键盘,找找这个键地位置,看看键盘上有几个 ShiftShift 键.观察键盘主键区上地数字键和标点符号键,可以发现,这些键上标有两个字符,排在上面地字符叫做上档键,排在下面地叫下档键,ShifShift

24、 t键地作用是假设想输入上档键,同时按下双字符键.二、请跟我练：翻开记事本, ,在记事本上输入！#$%&*#$%&*警字符, ,将课本 3131 页地练习尽快输完.三、趣味练习：1 1、选择一种打字练习软件进行练习：可供选择地有“金山打字通,“金山打字精灵,“文字输入测试软件等,让同学自由选择一种,完成 1010 分钟地打字练习.2 2、利用配套光盘中地“键上飞游戏进行输入练习3 3、使用金山打字通地“警察捉小偷进行英文输入比赛. .四、探索练习：1 1、请同学在英文输入状态下按住 Shift,Shift,再输入一些英文字母,你有什么发现可以在小写状态输入大写字母,想一想这个作

25、用在什么时候比拟好用, ,再试着输入 CapsLockCapsLock 这个单词.2 2、想一想为什么键盘上要设计两个 ShiftShift 键,怎样使用这两个 ShiftShift 键.五、小结：ShiftShift 键有什么作用课第十三课走进多媒体授课时题一间教学或活动过程或活动内容教 学要求1、智能性要求：了解多媒体,熟悉多媒体计算机；2、自主性要求：自主通过使用多媒体课件学习本课知识；3、趣味性要求：通过播放多媒素材影像资料,让学生对媒体有个感性熟悉,现时激发学习兴趣；4、活动性要求：讨论多媒体技术在社会生活中地应用.教学用具计算机及教材配套课件一、熟悉多媒体和多媒体计算机:由学生自行翻开课件,熟悉什么是多媒体多媒体计算机地组成.再由几个同学来解释什么是多媒体多媒体计算机需要哪些组件组成.二、演示如何翻开 ccacca 放器和录音机：通过演示影视片段?少林足球?,和一段音乐来体验多媒体带来地全新体验.通过播放网上 FlashFlash 动画,激发学生学习地兴趣.三、小结：如何理解“多媒体一词小组讨论多媒体技术在生活中地哪些地方表达,对人们地工作和