关于填报《业余训练阶段运动员文化教育相关工作调查问卷》

1、1 / 7关于填报业余训练阶段运动员文化教育相关工作调查问卷的通知各市县体育行政部门，安徽体育运动职业技术学院：为全面了解关于进一步加强运动员文化教育和运动员保 障工作的指导意见 （国办发号）出台后各级各类体校运动 员文化教育工作情况，国家体育总局青少司下发了业余训练 阶段运动员文化教育相关工作调查问卷 。请各市体育行政部门 组织好辖区内各级各类体校按时填报调查问卷。 请省体校和各市、县体校认真阅读填表说明，根据运动员文化教育工作实际 情况，按要求填写调查问卷。调查问卷电子版由各市体育行政 部门收集汇总后，于月日前统一上报至省体育局青少年体育处 办公网邮箱。联系人：章登林 李薇联系电话： 附：

2、、调查问卷填报说明 、业余训练阶段运动员文化教育工作调查问卷（表二）二o年七月二十六日附件调查问卷填报说明、本次调查问卷是青少司贯彻落实指导意见，加强业余训练阶段运动员文化 教育工作2 / 7一系列措施之一，是为即将召开的全国青少年体育工作会议做前期准备。由于时间短、数据多，请各单位务必落实 专人负责认真如实填写 并按时上报。、本调查问卷数据统计为 各省（区、市）各级各类公办体校， 指由政府体育、 教育部门或其他行政部门开办和管理的 体育运动学校、竞技体育学校、单项运动学 校、少年儿童体育学校、体育中学。（仅学校数一项内容涉及非公办体育运动学校）、为了保持一致的统计填报格式，本次设计了两个调查

3、问卷分别由各省（区、 市）体育局青少处或青少年业余训练管理部门（以下简称 省青少处）和各级各类体 校（以下简称各体校）填写。、省青少处填写调查问卷（一） 的内容，将各体校调查问卷（二）的 数据汇总 后以电子版形式上报青少司。、各体校填写调查问卷（二） 的内容上报省青少处后，由省青少处留存并 按照学校所在地市为单位 以电子版形式上报青少司。、由于调查问卷（二）中的内容不全部涉及有关学校，请在符合自己学校的问 题中选择一项或者多项答案填写在（）内，将数据填写在_ 中，不属于本学校范围的问题可不必填写。、 问卷中所提“中专体校”指开展业余训练具有中专性质的体育运动学校、 竞 技体育学校；“少儿体校”

4、指开展业余训练不具有中专性质的单项运动学校、少年儿 童体育学校、体育中学。、 问卷中所提“三集中”指业余训练运动员的训练、 文化教育、 食宿均集中在 一起的体校；“二集中”指业余训练运动员的训练、食宿集中在体校，文化教育在普 通中小学进行的体校；“一集中”指业余训练运动员只是训练在体校，文化教育在普 通中小学进行，食宿由家庭负责的体校；“综合性”指文化教育方式 即由本校自行担 任一部分文化课教学，又就近依靠周边普通中小学对本校运动员进行文化教育的体、问卷中所提 “在册在训运动员” 指在各体校参加业余训练半年以上，且正常、 稳定的运动员。分别包括 中专（高中） 部和 初中、小学 部两个层面的业余

5、运动员在 内。、问卷中所提 “由体育部门主管的体校” 指隶属于体育行政部门，负责体校的 人事任免、经费审批、办学管理等主要管理工作； “由教育部门主管的体校” 指隶属 于教育行政部门，3 / 7负责体校的人事任免、经费审批、办学管理等主要管理工作。、问卷中所提 “是因为升格、合并或归属教育行政部门管理开展训练工作的体 校”指培养高水平体育后备人才的目标不变、职责不变、训练体系不变并正常开展 训练工作的体校。、调查问卷（一）、（二）填写的各项内容、数据，以 填报日 掌握的信息为准。4 / 7业余训练阶段运动员文化教育工作调查问卷（表二）（各省、区、市的各级各类体校填写）学校名称：填报日期:学校负

6、责人：填报人：联系电话:、学校基本情况（一）本校对指导意见学习情况（）、收到和了解指导意见、未收到不了解指导意见（二）本校类别（）、体育运动学校、竞技体育学校、单项运动学校、少年儿童体育学校 、体育中学（三）本校级别（）附件5 / 7、省级体校 、地（市）级体校 、县（区）级体校（四）本校文化教育万式（)、“三集中”、 “二二集中”“一集中”、“综合性”（五）、本校教练员、本校教练员总数人：、教练员年龄：岁以下人、一岁人、岁以上人；、教练员职称：高级以上人、中级人、初级人、 无职称、教练员学历：本科以上人、专科人、中专以下人。（六）本校文化教师、本校文化教师总数-人；、文化教师年龄：岁以下-人

7、、一岁人、岁以上人；、文化教师职称：高级以上人、中级人、初级.人、无职称、文化教师学历：本科以上人、专科人、中专以下人。（七）本校运动员人;原学校为6 / 7、中专体校（含体育运动学校、竞技体育学校）在册在训运动员总数_人，其中:中专（高中）部运动员总数 _ 人，初中、小学部运动员总数 _人。、少儿体校（含单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学）在册在训运动员总数人，其中：“三集中”运动员总数人、非“三集中”运动员总数人（六）是教育部门选派教师到体校，工资和管理均由教育部门负责的（）、中专体校、“三集中”少儿体校、不是（七） 是教育部门选派教师到体校，工资由教育部门负责，管理由体育部门负责的

8、（）、中专体校、“三集中”少儿体校、不是（八） 是自有文化教师，一切待遇由体育部门负责并管理的（）、中专体校、“三集中”少儿体校（九）是因为升格、合并或归属教育行政部门管理开展训练工作的体校（）、升格为体育运动职业技术学院原学校为_二、学校办学模式（一）隶属于体育部门主管的（）、中专体校、少儿体校（二）隶属于教育部门主管的（）、中专体校、少儿体校（三）隶属于体育部门主管的中专体校（、初中部承担文化教育任务（四）隶属于体育部门主管的中专体校（、小学部承担文化教育任务（五）隶属于体育部门主管的少儿体校）、初中部与当地普通中学联办）、小学部与当地普通小学联办）、文化教育与当地普通中小学联办7 / 7

9、升格后为_、合并为体育学院或其他院校合并后为_、归属教育部门管理开展业余训练工作的体校原学校为_转入后为_三、学校文化教学内容（一） 承担文化教育任务的体校（）、选用体育中等职业教材、选用省本教材、选用普通中小学教材（二） 承担文化教育任务的体校（）、小学阶段每周_ 课时、初中阶段每周_ 课时、高中阶段每周课时（三） 承担文化教育任务的体校，各层次业余训练运动员是否参加当地教育行政部 门组织的统考和会考？（）、是、否（四） 承担文化教育任务的体校，是否制定了符合业余训练运动员文化教育特点的基础教育阶段课程方案、课程标准和考核办法？（）、是、否（五） 承担文化教育任务的体校，是否建立了符合业余训练运动员文化教育特点的 基础教育阶段教学质量评价体系？（）、是、否四、学校获得教育政策受益情况（一） 承担文化教育任务的体校， 九年义务教育是否纳入了当地教育规划？（）、是，主要包括哪些内容_、否原学校为8 / 7（二）承担文化教育任务的体校，九年义务教育经费是否纳入当地财政预算？（）、是，主要包括哪些科目 _9 / 7、否（三）承担文化教育任务的体校，是否享受教育附加费等优惠政策？（