中小学教师晋级职称考试试题

1、、填空题I、 全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。3、 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综 合相结合的课程。4、 要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。5、 新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改 变。6、 教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学

2、生质疑、调查、探究。7、 新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生 多方面的潜能，帮助 学生认识自我，建立自信。&新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。9、 新课程教师角色最突出的要求是由 传授者 角色转变为促进者。10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促 进信息技术与学科课程的整合。II、 教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级 性。12、 生产力的发展水平影响着 教育目的 教学内容 的确定，教学内容的选择，教学方法 教学手 段的改革。13、注意是心理活动对于一定事物的 指向和 集中，它是学生

3、掌握知识的 必要条件。14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。15、教学原则是教学实践经验的 概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作 的基本要求。16、 综合实践活动课程具有整体性 、实践性、 开放性、生成性、自主性五个特。17、节假日 补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。22、所

4、谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。25、 教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。26、义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权 利。27、 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行 政部门。28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。29、 参加教师资格考试有作弊行为的，其考试

5、成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。30、中学、小学校园周围 200 米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。32、我国实行的是（九年义务 ）教育制度。新修订的中华人民共和国义务教育法共有八）章（ 六十三）条1课程改革的的基本理念是： （ C ） A. B. C. D. 以学生发展为本培养环境意识 以创新精神和实践能力培养为重点 减轻学生学习负担 2。 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： （C ）A. 说出、表演、展示 B. 设计、制作、创作C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵3 。课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理

6、念的演进和（ D ）等三个层面上展开。A. 教材的更新 B. 教师的发展 C. 学生的选择 D. 课程制度的变迁4. 新课程提倡的三维教学目标是指（ D ）A. 知识、技能和方法 B. 情感、态度和价值观C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观5 首倡“教师作为研究者”的学者是（ A ）A. 斯腾豪斯 B. 斯腾伯格 C. 杜威 D. 赫尔巴特6 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ A ）A. 加德纳 B. 推孟 C. 韦克斯勒 D. 加涅7 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向示范参与性练习自主性练习迁 移的教学模式为（ B）A. 讲解接受式 B

7、. 示范模仿式 C. 探究发现式 D. 情境陶冶式8 在“对话 ?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ C ）A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体C. 都是主体 D. 都是客体9 探究学习实施的过程是（ B ）A. 计划阶段一一问题阶段一一研究阶段一一解释阶段一一反思阶段B. 问题阶段计划阶段研究阶段解释阶段反思阶段C. 问题阶段一一计划阶段一一研究阶段一一反思阶段一一解释阶段D. 计划阶段一一问题阶段一一解释阶段一一研究阶段一一反思阶段10展示学校的办学宗旨和特色的课程是（ B ）A. 地方课程 B. 校本课程 C. 国家课程 D. 学科课程11教学过程的中心环节是（

8、 B ）A. 备课 B. 上课 C. 批改作业 D. 考试12 20 世纪 90 年代初，美国着名的卡内基金会提交了一份名为准备学习：国家的指令的报 告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（ A ）A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持13教育的中心和灵魂在（ B ）A. 学生 B. 学校 C. 教师 D. 校长14. 我国古代私学最早兴盛于 （ B ）A. 商周 B. 春秋战国 C. 秦汉 D. 隋唐15. 关于师生关系的理论中， 儿童中心论 的代表人物是 C ）A. 赫尔巴特 B. 裴斯塔洛齐 C. 杜威 D. 夸美纽斯16. 人的身心

9、发展是指 ( A )A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高17. 下列属于原始社会教育特征的是 (C )A. 系统性 B. 制度性 C. 无阶级性 D. 等级性18. 我国现代学校产生于 (C )世纪末 世纪末 世纪末 世纪末19. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是 A )A. 生物起源说 B. 神话起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说20. 智育的根本任务是 ( A )A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行21. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有 (D )A. 随意性

10、 B. 娱乐性 C. 自觉性 D. 系统性22. 人的世界观基本形成于 ( D )A. 幼儿期 B. 儿童期 C. 少年期 D. 青年期18. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起 (C )A .强制作用 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 中介作用19. 法国着名教育家卢梭的教育着作是 ( C )A. 教育漫话 B. 大教学论 C. 爱弥尔 D. 普通教育学20. 英国近代学校教育制度是一种典型的 ( A )A. 双轨制 B. 单轨制 C. 分支制 D. 中间型学制21.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另 谋高就！”这种说法违反了。(

11、 B)A、学校管理条例B、教师法22.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。 关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。( A)A、 “双赢”协作原则 B 、和平共处原则22. 一个人学习方式的重要组成部分，是他的( BD )A 学习动机 B 学习策略 C 学习习惯 D 学习倾向性 E 学习途径23. 在档案袋评价中，理想型档案袋的构成部分主要有( BCE )A 作品意义的说明 B 作品产生过程的说明C 系列作品 D 作品效果的说明 E 学生的反省15、下列选项中不属于信息技术与课程整合基本内涵的是( D )A. 在以多媒体和网络为基础的

12、信息化环境中实施课程B. 对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源C. 利用信工工具让学生进行知识重构D. 培养学生具有终身学习的态度和能力16、下列选项中不属于基础性课程的是( D )A. 语文 B. 数学 C. 政治 D. 体操17、校本课程开发的关键是( A )A.内容 B.手段 C.方法 D.程序18、 1966 年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明 的文件是（A）A.关于教师地位的建议 B.教师培训面和谐发展。A.智力、纪律 B 体质、美育 C 体质、智力20、 根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未

13、成年人。A. 学习成绩差的 B .有残疾的 C .生活能力差的21、 某小学组织学生到公园春游，公园（）按成年人标准对学生收取门票。A .可以 B .不可以 C.根据公园制定的规则22、根据未成年人保护法规定，（）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。A .中央和地方各级国家机关 B .中央国家机关 C .地方各级国家机关23、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育 以及社会生活指导和（）。A.职业教育 B .青春期教育 C .特长教育24、 根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A .监护职责和扶养义务 B .监护

14、职责和照管职责 C .抚养义务和培养义务25、 对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）机构收容教育。A .居委会 B . 工 读学校 C.儿童福利机构26、 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。A .年龄因素 B .智力因素 C .身心特点27、 离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据（）的原则和双方具体情况 判决。A.保障子女权益 B .有利于女方 C .尊重未成年子女的意愿28、 对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A .其班主任老师代 B .其

15、父母或者其监护人 C .未成年人自己29、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（） A.隐私权 B .人格尊严 C .人身安全 30、工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学 校接受义务教育的未成年人，应当（）。A .比一般学生更为严格管教、约束其行为 B .关心、爱 护、尊重、不得歧视、厌弃 C .不必管教、约束，任其发展二、多选题31、 把未成年人培养成为 四有社会主义事业接班人，其中 四有的具体内容是（）。有理想B. 有文化 C .有纪律 D .有道德32、 国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡五爱公德，五爱的具体内容是（）。（1）爱祖国

16、（2）爱中国共产党（3）爱人民（4）爱劳动（5）爱科学（6）爱社会主义 A.（ 1）（ 2）B.（ 3）（ 4） C . （ 6）（ 1） D . （5）（ 4）33、对出版专门以未成年人为对象的（）等出版物，国家给予扶持。11A.图书 B .报刊 C .电影 D .音像制品34、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可 以做的是（ ）。A.聊天 B 吸烟 C 停留 D 酗酒35、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人， （ ）不受歧视。A.考试 B 复学 C 升学 D 就业36、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加

17、（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。A.集会B文化娱乐 C 社会实践 D 游行 37、按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的 未成年人，工读学校应当对其进行（）。A 思想教育 B 文化教育 C 劳动技术教育 D 职业教育38、各级人民政府应当创造条件，（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。A 完善B.建立 C .改善 D .促进39、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排 其从事（ ）的劳动或者危险作业。A.过重 B .有毒 C .有害 D .过多40、 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审

18、理。十六周岁以上不满十八 周岁的未成年人犯罪的案件（）也不公开审理。A .一律 B .一般 C .通常 D .应该三、判断41、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性 自组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。（ ）42、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承 担责任。（ ）43、 任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。（）44 、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（ ）45、对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展 创造有利条件。（ ）46、 国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。（）47、