《邓稼先》课后习题阅读训练题及答案

1、1邓稼先课后习题阅读训练题及答案一、有感情地朗读课文，把握文意，完成下列各题1、 在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？2、 为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？3、 “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精 神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。 ”试阐释这两句话。4、 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道 路。这是他的性格与品质。 ”试说说你对这两句话的理解。设题意图： 让学生把握文章意思， 把握邓稼先的思想品格和奉献 精神；同时练习概括能力和口头表达能力。参考答案：1、先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到

2、“站起来了”这一巨大转变做出 巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼 先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论： “邓稼先是中国 几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 ”“是中国共产 党的理想党员。”3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精2神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同， “是一个最 不要引人注目的人物” ，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人” ，“没有 小心眼儿，一生喜欢纯字所代表的品格” ，“最有中国农民的朴实 气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，

3、和睦相处， 讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这 些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的 理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他” ，“文革”中能说 服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全 心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是 把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。4、为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生， 这是邓稼先的人生。 走这样的人生道路， 是邓稼先的性格与品质决定 的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话 总写出了邓稼先的伟大之处。二、这篇文章的语言

4、很有特色，句式多变。有时句式十分整齐， 有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。 你能举出几个例子来加以说明吗？设题意图：让学生了解课文语言的特点，积累语言，培养语感。 参考答案：有时句式十分整齐，例如“从任人宰割到站起来了部分，举了18 9 8年“任人宰割”的四个例子；又如“ 两弹元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对 整齐；又如，3第五部分第四段，句式也比较整齐。有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部 分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。 结合起来用，有一种特殊的表达效果。三、从图书馆查找、 从网络上检索关于邓稼先等我国 “两弹一星” 科学家的