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文档简介

1、苏武传课时导学案【教师寄语】知之者不如好之者，好之者不如乐之者【学习目标】.了解班固和汉书的相关知识。.朗读断句，讲述课文故事梗概。.积累文言常见的字词和句式；翻译文句。.学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。【学习重难点】.积累和归纳整理文言常见的字词和句式。.引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。【学法点睛】诵读、探究。【知识积累】一、走近作者班固，字孟坚，东汉安陵人，著名史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。和帝永元元年初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪 专权受到株连，死于狱中，时年61岁。那时，汉书中的“八表”和天文志尚未写成，后由妹妹班昭和马续

2、补 写而成。家庭：父亲，班彪；弟弟，班超；妹妹，班昭。作品：史书有汉书；辞赋有两都赋；诗有咏史诗。汉书是我国部纪传体体断代史，是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文，有总集的性质。 记录了从汉高祖元年至王莽地皇四年之间229年的历史，共100篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。二、 苏武出使匈奴的背景汉民族兴起于战国时期，强盛于秦末汉初。秦汉之际， 匈奴贵族凭借强大的军事力量，势力范围不断扩大。文帝、 景帝时代，汉一朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时， 汉一朝力量逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后， 转而重视结盟，指望解除匈奴对汉一朝的威胁。恰好匈奴单 于有意示好，

3、汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修 好。三、 汉书：汉书是我国部纪传体断代史，记叙 了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。汉书 体例上全承史记，只是改“书”为“志”，取消“世家” 并入“列传”，全书有十二纪、七十传、八表、十志，共一 百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班 固死后由他的妹妹班昭、 妹夫马续续写的。汉书是继史 记之后我国古代又一部重要史书。【自主学习】.校正字音1稍迁至核中厩监；数通使相窥观；2以状语武；既至匈奴，置币遗单于；5后随泥野侯没胡中； 阴相与谋，劫单于母阀氏归汉;置焜火，覆武其上；拥众数万，马畜弥山；故使 陵来说足下；何以汝为见；（11）子卿尚复谁为乎。通假字1不顾恩义，畔主背亲2与旃毛并咽之3掘野鼠去草实而食之”，收藏）4空自苦亡人之地5法令亡常6大臣亡罪夷灭者数十家7武父子亡功德8信义安所见乎9因泣下霑衿，与武决去10前以降及物故古今异义1卧起操持，节旄尽落。2皆为陛下所成就。3我丈人行也。4欲因此时降武。

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