创建群众满意教育品牌学校工作汇报

1、创建群众满意教育品牌学校工作汇报区实验中学创建群众满意教育品牌学校工作汇报 一年来，区实验中学立足于学校和学生实际，坚 守“为学生提供适合发展的教育”办学理念，大力实 施名师培养工程、品德育人工程和教学改革工程，努 力让优秀生更优秀、后进生更进步、特长生更突出， 全面践行“尊重、责任、和谐”的学校核心价值观， 努力打造群众满意的教育品牌学校。狠抓新课程实施，实行分层教学。为确保课程实施有效推进，学 校成立了领导小组，制定完善了教学分工责任制、每 月一次教学例会制度、 级部管理考核办法、 教师教学 成绩奖励办法等制度。分层召开新课程工作会和质量 分析会，对各级部新课程工作落实情况和高三高考、 高

2、二学业水平、高一入学成绩进行全面分析，找出问 题，分析原因，提出任务，明确措施。立足于学生潜 能开发，依据学生学习状况，在级部层面，组建文科 倾向 A A 层班、理科倾向 A A 层班，通过选修走班，实施 分层教学，促进学生更好的发展。在班级层面，合理 划分学习小组。按照学生不同强势、弱势学科进行搭 配组合，促进学习过程中的互助提高；按照班级内部 不同层级的学生组合，组建尖刀组、挑战组、奋进组激发学生之间相互竞争意识。对学习落后生和 弱科生，实行导师制，每位任课教师指导 5 56 6 名学生, 全面负责学生的学习、生活、心理指导，帮助学生制 定个性化学习方案。狠抓教师队伍建设，促进专业提升。实

3、行师德考核“一票否决制”，每学年组织 两次学生评教，对教师教书育人情况进行考核；开展 “师爱到万家”活动，校领导与班主任、任课教师一 起深入学生家中走访，每学期都走访贫困及特殊学生 家庭。实施青蓝工程，由青年教师和青年班主任自主 选择业务能力强的指导教师，在互帮互助中共同提高。开展青年教师基本功比赛、 观课议课、教育教学基本 功测试、微课程设计大赛等活动，促进青年教师专业 发展。在班主任工作中，落实班主任职级制，通过量化、评比、激励等措施，有效地调动班主任工作积极 性。实施名师培养工程，一年来有 1414 名教师在省市优 质课评选中获一二等奖，2 2 名教师分别被评为淄博市 优秀班主任和淄博市

4、年度创新人物，1313 名教师被评为 市区骨干教师。 狠抓课堂教学改革，提高教学效率。融合洋思、杜郎口等学校先进科学的教学模式， 运用生本教育思想和理念，倾力打造自主高效课堂。 每学期，学校都要组织各学科骨干教师讲一堂示范课， 提供学习观摩交流的范本；每人一堂公开课，让每一名教师在展示和评课中， 对自己的课堂进行反思， 找 出差距，第 3 页共 4 页不断完善。为促进学生的学习积极性，课堂 实行小组合作学习，按照学习强弱搭配分组，在学习 中互帮互助，发挥学生主体作用；通过变式训练，注 重能力的培养；通过当堂检测学习效果， 做好质量监 控。 启动“学科核心知识”构建工程，以学科组为单 位，组织教

5、师研讨课程标准 确定学习目标 设计教学问题一一形成教学案例一一链接会考高考，形 成各学科的核心知识体系图。在文化课学习上，低起 点、小坡度、分步走，使学生每天都有新收获，每周 都有新进步，每年都有新提高。狠抓常规管理,促进学生发展。实行校级领导带班和教师值周制，每 天一名领导带班，全天候严格巡视，每天汇总情况在 校园上通报，并督促整改；强化教学工作“备、讲、 批、辅、考、评”六环节，落实课堂“三讲三不讲”， 从教师备课、上课、布置作业等方面进行规范和要求。 在学习方面，明确要求学生要做到课前充分预习，课 堂认真听课，善于思考，积极参与，课后独立完成作 业、整理好错题本的习惯；在行为中养成按时作

6、息、 遵守纪律、文明礼貌、奋进向上的习惯。加强对学生 的自信心教育，制定班级管理公约，建立学生 倾诉日记”，为每个学生配发励志成长记录本，不断鼓励学生取得进步。举行学生十八岁成人礼仪式， 同学们用激昂的誓言宣布十八岁青春的到来。读书节 开展读书报告会、名著联播、学生读书阅览和读后感 征集等活动并进行评选和表彰，科技体育艺术节组织 开展“科技图片展”、“纸桥承重对抗赛”、 “陶艺 制作”、 “艺术刻瓷”等比赛。一分耕耘，一分收获。一年来，学校教育教学质量不断提高，学生素 质全面发展。该校被青岛农业大学确立为“优质生源 基地”，先后荣获全国校园文化优秀单位、省依法治 校示范学校、市文化名校、市德育工作先进单位、区 教育工作先进单位等荣誉称号。在第十四届“新世纪” 杯全国中学生作文大赛中被评为全国作文教学先进单 位，1717 人分获二三等奖；在全市数学、物理、化学学 科能力竞赛中，有 3030 多名同学分获一二三等奖。XXXX 级学生结业会考中，语文、数学、英语三科合格率均在 90%U90%U 上，语文合格率达