一年级美术教案《鱼儿游游》_1【DOC范文整理】_第1页
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文档简介

1、一年级美术教案鱼儿游游教学对象分析：1、一年级学生已经初步认识了美术工 具和材料，鱼儿游游对不同材料和工具的运用已有一定的掌 握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己， 能稚拙地通过作品表现自己的想法；鱼儿游游3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方 法表现自己的感觉。教学内容分析：教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色， 表现各种各样的鱼。教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现 能力，引导学生对美的追求。解决方法：运用谜语导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜 色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜 欢的手法表现各种各样的鱼。教学目

2、标：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现 各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以 增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学准备：学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。教师准备多媒体资料。教学过程：一、 组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统 一小组意见。二、 谜语导入：师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？多媒体显示谜语，教师说 出谜语：身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中 游。问：你们猜猜它

3、是谁啊？师：小朋友们真聪明！今天我 们就和鱼交个朋友。三、新授。1.多媒体显示海景动画。师：小朋友们，你们看，海底的景色多美丽啊！还有许许多 多既漂亮又可爱的小鱼儿在自由自在地游来游去呢！瞧！那 边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢！教师扮演小鱼儿的角 色：嗨！大家好！我是海底小导游！欢迎到我们家来做客，认识一下我们的家族成员吧！你们可要看清楚了哦：我们每 一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说 喜欢我们的理由。2.多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏 的同时说说喜欢哪条鱼， 并说说理由，最好能说出鱼的特点 3.考考你。师：看完这些图片，你的心里是怎么想的呢？师：现在小鱼儿还有几个问题想

4、考考你们呢！多媒体显示“考考你”：聪明的小朋友：你知道我们是由哪几部分组成的吗？ 指答多媒体显示：鱼 =鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞多媒体显 示“讨论一下”：你能用几种方法给我们增加新的朋友？ 指答多媒体显示：剪纸、绘画、叶贴画、布贴画师生分 别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画作品。4.比一比。师：下面我们要进行一次比赛。多媒体显示“比一比”：哪一小 组能给我们创造最漂亮的成员？问：哪一小组觉得自己能为 鱼儿们创造出最漂亮的成员？教师讲解作业要求。学生进行 作业，教师巡回辅导。四、作品评比。教师将学生完成的作 品展示出来，让学生互相评奖，并将手中的小红旗插入自己 最喜欢的一幅画中，评选出最优秀的作品。五、课后拓展。 多媒体显示“小小观察家”：

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