第一讲联想、想像和形象思维方法

1、中考实战系列一中考实战系列一小桔灯作文，照亮我前程，小桔灯作文，照亮我前程，快乐快乐100分，不信我不赢！分，不信我不赢！激趣快车激趣快车词语大串联词语大串联 将课文标题串联成句：将课文标题串联成句：小桔灯小桔灯皇帝的新装皇帝的新装从百草园到三味从百草园到三味书屋书屋背影背影春春这不是一颗流星这不是一颗流星将下列词语串联成句：将下列词语串联成句： 自我成长自我成长丘吉尔丘吉尔陈景润陈景润日本高日本高僧僧黑人网球选手黑人网球选手球王贝利球王贝利天堂天堂鸟鸟成龙成龙野草种子野草种子词语大串联词语大串联 方法频道方法频道 联想思维方法联想思维方法 阿基米德说：给我一个支点，我可以把地球撬阿基米德说：

2、给我一个支点，我可以把地球撬起来！起来！ 古希腊人认为提高记忆力的方法的基本原理就古希腊人认为提高记忆力的方法的基本原理就是：是：你要记住某件东西，就把它同你已知的或固定你要记住某件东西，就把它同你已知的或固定的东西联系在一起，并且要依靠你的想象力。的东西联系在一起，并且要依靠你的想象力。 是指由某一事物联想到另一种事物而产生认识是指由某一事物联想到另一种事物而产生认识的心理过程，即由所感知或所思的事物、概念或现的心理过程，即由所感知或所思的事物、概念或现象的刺激而想到其象的刺激而想到其他他的与之有关的事物、概念或现的与之有关的事物、概念或现象的思维过程。象的思维过程。 范文评析范文评析 自读

3、自读A册册p30-32由由“口味口味”想到的想到的和和为为小狗让路小狗让路，思考讨论两篇文章是如何运用联想思，思考讨论两篇文章是如何运用联想思维的？维的？由由“口味口味”想到的想到的： 广告宣传画的崇洋媚外广告宣传画的崇洋媚外留学不归的崇洋留学不归的崇洋语言学习上的媚外语言学习上的媚外为小狗让路为小狗让路：小狗之间的爱：小狗之间的爱小猫之间小猫之间的爱的爱人类之间的爱人类之间的爱想想像像思维方法思维方法方法频道方法频道 想想像像思维的普遍性与重要性思维的普遍性与重要性 大科学家爱因斯坦曾经说过：大科学家爱因斯坦曾经说过：“想像力比想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概知识更重要，因为

4、知识是有限的，而想像力概括了世界上的一切，推动着进步并是知识进化括了世界上的一切，推动着进步并是知识进化的源泉。的源泉。” 想想像像是人在头脑中把记忆表象经过加工是人在头脑中把记忆表象经过加工改造，形成新形象的心理过程。改造，形成新形象的心理过程。范文评析范文评析 自读自读A册册p36-39奇特的旅行和玫奇特的旅行和玫瑰树根，思考讨论两篇文章是如何运用想瑰树根，思考讨论两篇文章是如何运用想像像思维的？思维的？形象思维方法形象思维方法 方法频道方法频道 爱因斯坦用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作爱因斯坦用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作出了解释：出了解释：“比方说，你同最亲爱的人在一起聊

5、天，一个比方说，你同最亲爱的人在一起聊天，一个钟头过去了，你只觉得过了五分钟；可如果让你一个人在钟头过去了，你只觉得过了五分钟；可如果让你一个人在大热天孤单地坐在炽热的火炉旁，五分钟就好像一个小时。大热天孤单地坐在炽热的火炉旁，五分钟就好像一个小时。这就是相对论。这就是相对论。” 形象思维在文章中的表现形态有二。一是与想像思维形象思维在文章中的表现形态有二。一是与想像思维相结合，写出虚构的人物、景物等文学形象。一是生动形相结合，写出虚构的人物、景物等文学形象。一是生动形象地再现或者说描绘现实的人物、场景等文学形象。象地再现或者说描绘现实的人物、场景等文学形象。 是人们在认识过程中对事物的表象进

6、行取舍时是人们在认识过程中对事物的表象进行取舍时形成的，以反映事物的形象特征为主要任务的一种形成的，以反映事物的形象特征为主要任务的一种思维形式。思维形式。范文评析范文评析 自读自读A册册p56-57给我一个理由给我一个理由，思考讨论这，思考讨论这篇文章是如何运用形象思维的？篇文章是如何运用形象思维的？将一种事物的形象与另一种事将一种事物的形象与另一种事物的形象联想起来，探索它们物的形象联想起来，探索它们之间共同的或类似的规律之间共同的或类似的规律想像思维方法想像思维方法把记忆表象经过加工改造，形把记忆表象经过加工改造，形成新形象成新形象 形象思维方法形象思维方法以反映事物的形象特征为主要任务

7、以反映事物的形象特征为主要任务的思维形式的思维形式方法频道方法频道联想思维方法联想思维方法思路花语思路花语运用联想，构思作文运用联想，构思作文心中的太阳心中的太阳1、书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳；、书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳；2、对母亲的爱、对母亲的爱心中的太阳（参考心中的太阳（参考B册册p66“从卑微开始从卑微开始”） ；3、远大志向、远大志向心中的太阳（参考心中的太阳（参考B册册p99“云雀明白了云雀明白了”）。）。 展开想象，构思作文展开想象，构思作文 （一）（一） 在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，在生活中，我们每个人都在不断地寻找适

8、合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法，处在不同的位置，就会有不同的作为。在不同的位置，就会有不同的看法，处在不同的位置，就会有不同的作为。即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观观 请以请以“位置位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人，可可写历史，可写现实，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于写历史，可写现实

9、，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于600字。字。思路花语思路花语构思实例：构思实例：1、星星用三个寓言故事阐明了：要坚守自己的位置，在平凡的位置上努、星星用三个寓言故事阐明了：要坚守自己的位置，在平凡的位置上努力让自己的生命焕发出璀璨的光辉；力让自己的生命焕发出璀璨的光辉； 2、两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。、两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。 展开想象，构思作文展开想象，构思作文 （二）（二） 不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水

10、，让人限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落感悟到生活的时起时落生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动丰富，艺术因流水而灵动请以请以“流水流水”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。 要求：要求：题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。发观点，考生可根据实际情况加以选择。字数不少于字数不少于500字，诗歌不少于字，诗歌不少于15行。行。题目或正文中如

11、需出现本市人名、地名、校名者，请用题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用代替。代替。思路花语思路花语构思实例：构思实例：1、 我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义；我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义；2、我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对、我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。人生挫折时的不屈与豪迈。思路花语思路花语描绘形象，构思作文描绘形象，构思作文 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付

12、出也是一种幸福；功成名就是幸福，一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福这就是幸福”为题为题写一篇作文。要求：写一篇作文。要求：文体不限；文体不限；字数不少于字数不少于600，诗歌不少于，诗歌不少于16行；行；文中不得出现真实的姓名、校名、地名。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。构思实例：构思实例：1、罗列几个幸福片断，表达幸福的感受，说明只要细心品味，幸福、罗列几个

13、幸福片断，表达幸福的感受，说明只要细心品味，幸福无无处处不在；不在；2、“三菜一汤三菜一汤”是我寒假生活幸福的形象化比喻；是我寒假生活幸福的形象化比喻；3、我与老爸悄悄为妈妈举办生日、我与老爸悄悄为妈妈举办生日 party家庭幸福的剪影。家庭幸福的剪影。心中的太阳心中的太阳 1、书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳；、书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳；2、对母亲的爱、对母亲的爱心中的太阳（参考心中的太阳（参考B册册p66“从卑微开始从卑微开始”） ；3、远大志向、远大志向心中的太阳（参考心中的太阳（参考B册册p99“云雀明白了云雀明白了”）。）。1、“位置位置”话题作文话题作文

14、 （1） 星星用三个寓言故事阐明了：要坚守自己的位置，在平星星用三个寓言故事阐明了：要坚守自己的位置，在平凡的位置上努力让自己的生命焕发出璀璨的光辉；凡的位置上努力让自己的生命焕发出璀璨的光辉； （2）两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。）两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。2、“流水流水” 话题作文话题作文 （1）我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义；）我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义； （2）我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更）我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。“这就

15、是幸福这就是幸福”话题作文话题作文 1、罗列几个幸福片断，表达幸福的感受，说明只要细心品味，、罗列几个幸福片断，表达幸福的感受，说明只要细心品味，幸福无不在；幸福无不在；2、“三菜一汤三菜一汤”是我寒假生活幸福的形象化比喻；是我寒假生活幸福的形象化比喻；3、我与老爸悄悄为妈妈举办生日、我与老爸悄悄为妈妈举办生日 party家庭幸福的剪影。家庭幸福的剪影。思路花语思路花语联想思维联想思维想想像像思维思维形象思维形象思维战前练兵战前练兵 小桔灯作文，小桔灯作文， 照亮我前程，照亮我前程，快乐快乐100分，分， 不信我不赢！耶！不信我不赢！耶！作文题目：作文题目： 从从A册册p33, p39, p5

16、9任选其一完成作文，时间任选其一完成作文，时间40分钟。分钟。要求：要求：1、文体不限（诗歌除外）；、文体不限（诗歌除外）；2、要有自己的体验和感悟，不得抄袭；、要有自己的体验和感悟，不得抄袭；3、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名；、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名；4、字数不少于、字数不少于600字；字； 5、书写工整、卷面整洁。、书写工整、卷面整洁。 战前练兵战前练兵 点石成金点石成金1、教师点评、教师点评2、点石成金、点石成金修改修改誊写誊写上交。上交。素材信箱素材信箱 枫桥夜泊枫桥夜泊月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，姑苏

17、城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。游戏：趣味记忆游戏：趣味记忆将将枫桥夜泊枫桥夜泊拆成拆成18个词语，并在头个词语，并在头脑里想象出脑里想象出18个词语的形象。个词语的形象。 月落月落乌啼乌啼霜霜满（馒头）满（馒头）天，江天，江枫枫渔渔火火对愁对愁眠眠姑苏城外姑苏城外寒山寒山寺，夜半寺，夜半钟声钟声到客到客船。（其中船。（其中“满满”形象化为形象化为“馒馒头头”。）。） 阅读阅读B册册p57-67, “材料准备材料准备”之之“自我与成自我与成长类长类”，“自我与成长类自我与成长类”素材包括素材包括18则材料，则材料，每则材料提取一个每则材料提取一个“关键词关键词”， 得得18个关键词

18、。个关键词。 丘吉尔丘吉尔 陈景润陈景润 一日本高僧一日本高僧 黑人网球选黑人网球选手手 球王贝利球王贝利 天堂鸟天堂鸟 成龙成龙 野草种子野草种子 凡尔纳凡尔纳 9个明星个明星 染缸染缸 灵猿灵猿 狮子狮子 20美美元钞票元钞票木桶木桶三个抄写员三个抄写员罗纳尔多罗纳尔多 比尔比尔盖茨盖茨 以张继的以张继的枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的18个形象词，与个形象词，与18则材则材料的关键词，按序配对。料的关键词，按序配对。 月落月落乌啼乌啼霜霜满（馒头）满（馒头）天，江天，江枫枫渔渔火火对愁对愁眠眠姑苏城外姑苏城外寒山寒山寺，夜半寺，夜半钟声钟声到到客客船。（其中船。（其中“满满”形象化为形象化为“馒头馒头”。）。） 丘吉尔丘吉尔 陈景润陈景润 一日本高僧一日本高僧 黑人网球选手黑人网球选手 球球王贝利王贝利 天堂鸟天堂鸟 成龙成龙 野草种子野草种子 凡尔纳凡尔纳 9个明个明星星 染缸染缸 灵猿灵猿 狮子狮子 20美元钞票美元钞票木桶木桶三个抄三个抄写员写