2022年素质教育特色学校创建活动实施方案范文

1、2022年素质教育特色学校创建活动实施方案范文为落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要（_），根据泰安市中长期教育改革和发展行动计划（_-_）精神和泰安基础教育综合改革整体部署，特制定本校实施方案。一、指导思想要以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻落实全国教育工作会议精神，树立“规范立校，科研兴校，特色强校”的观念，深化学校文化建设，突出办学个性，促进内涵发展，积极引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路，促进学校丰富多彩的发展，提高办学品位与档次，努力满足人民群众对小学多样化的需求，努力开创我校素质教育新局面。二、创建目标按照“统筹规划，项目引领，典型示范，分步实施，整体推

2、进”的思路，全面开展创建特色_。创建活动的基本目标是，通过“一校一项目”带动“一校一品”特色建设，在“_五”期间，打就一批理念先进、勇于开拓、不断创新的优秀团队，形成一批不同风格流派教师群体，使每位学生都掌握一至二项终身受益的爱好特长。全面提升我校整体办学实力，促进我校健康协调发展。三、创建原则（一）办学风格具有独特性。在全面贯彻教育方针，在科学的教育理念指导下，结合本校实际积极探索创新，在实施素质教育过程中形成独特的风格、鲜明的个性独和树一帜的办学模式，做到“人无我有，人有我优，人优我精”。（二）创建过程具有稳定性。正确处理继承传统和改革创新的关系，在特色学校建设中持之以恒，形成系统的办学思

3、想、成熟的经验和稳定的工作机制，巩固办学优势和成效，不断培育、充实和发展学校特色。（三）创建策略具有整体性。学校特色建设是一项系统工程，必须立足于区域教育的整体规划，着眼于学校的整体改革发展。创建活动立足于学校自主发展和专业引领相结合。项目学校要着眼于学校整体发展和学生全面发展，从办学理念构建和课程体系、师资队伍建设等方面整体推进。专家团队全程跟进，为项目学校特色创建提供支持和保障。（四）创建经验具有示范性。项目学校特色教育理念、办学经验符合教育规律，具有科学的理论基础和广泛的影响，在同类学校中得到认可，并起到示范、引领作用。四、创建类型（一）育人特色学校。以教书育人、管理育人、服务育人为宗旨

4、，全面建立岗位育人机制。全面实施“育人导师制”，树立“教师人人是导师，学生个个受关爱”的全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中小学教师全员岗位育人的一系列目标体系、内容体系、管理体系、操作体系、评价体系、奖励体系，搭建师生共同成长的平台，整合家校、社区育人资源，对学生进行思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导。实现育人制度化，育人足迹档案制度、师生谈心交流制度、家校密切联系制度、特色现场交流制度、学生综合评价制度。要从课程目标出发，分解德育要点，细化育人目标，突出课程育人内涵，全面挖掘课程功效，_学生个性差异，发展每一个学生优势潜能，建立学习困难学生帮助机制。构建教育者全员

5、参与，面向全体学生，全面、全程、全方位的育人体系。（二）乒乓球特色学校。在我校乒乓球兴趣小组的基础上，更新乒乓球设施，画出专用区域，室内与室外相结合，广泛宣传发动，扩大乒乓球活动在我校的影响，使学生积极参与，逐步形成人人会打乒乓球，班班都有小能手的局面，争取在市区比赛中获奖，形成特色项目。五、实施要求（一）时间规划第一阶段：_.2_.7选题论证;第二阶段：_.9_.7实施创建;第三阶段：_.9_.12积淀凝练;第四阶段：_.2_.10铸造品牌.六、保障措施（一）统一思想认识。学校充分认识创建活动的重要意义，把创建工作与提升办学品位、提高教育教学质量有机结合起来，把创建工作与实现办学目标、展现学校个性、提高学生素质有机结合起来，把创建活动作为推进教育内涵发展、进一步提高办学水平的重要平台和载体，强化特色项目的提炼、升华和完善，努力彰显个性。（二）加强_领导。成立徂徕二中素质教育特色学校创建活动领导小组，黄德文校长任组长、郑金玉副组长，_设在校长室，负责创建活动的整体规划和_协调，学校要成立专门_机构，把特色学校建设纳入目标管理，科学规划，措施到位，