八年级生物上册6.17.2《动物的行为》导学案2(无答案)(新版)苏科版

1、第 2 节动物的行为【学习目标】1 1、 举例说明动物的行为。2 2、 区别动物的先天性行为和后天性行为对动物生存的意义。【教学重点】理解动物的行为；先天性行为和后天性行为【教学难点】动物行为的特点【学法指导】自主学习、合作探究【学习过程】【新课导入】蜻蜒点水、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁搬家，亲鸟育雏、母兽哺乳、雄鹰捕猎、孔雀开屏、大雁南飞。还有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等等，大千世界因为有动物的存在而显得更加生机盎然、 丰富多彩。那么，动物这一系列行为包含怎样的生物学意义呢？这 就是本堂课我们所要研究问题。【自主学习】1 1、 按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为_ _ 、 _ _

2、 、_、_、_ 和_;动物的的行为使其能 _环境的变化，提高 _禾口_的机会。2 2、 动物的觅食行为是指通过独特的方式获取 _的行为。在动物界中，同种动物个体之间为了争夺配偶而发生的斗争，这种行为称为 _。3 3、 根据动物行为获得的过程，动物的行为可以分为 _和_ 两大类。4 4、 动物的先天性行为是动物生来就有的，是由体内 _所决定的；动物的后天性行为是由 _ 和_获得，所以又叫做 _ 。5 5、 人们研究动物行为的意义： _ 。【合作探究】 1 1、观察 P66P66 照对动物所起的作用、各属于哪一种行为?2 2、察 P69P69 动物的先天性行为和后天性行为并分析各自的特点 （1 1

3、）这几种动物的行为哪些是先天性行为？哪些是后天性行为？（2 2）动物的后天性行为是通过学习得来的，不同动物的行为的学习能力一样吗？蚯蚓和猫 的学习能力哪个强？23 3、一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法， 它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的， 还直夸它聪明呢。想一想：（1 1）小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？（ 2 2）小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、 拉尿么？小狗一生下来就会简单的加减法么？（3 3）从行为的形成原因，动物的行

4、为可以分成哪两类？4 4、饲养员在给猴子喂食物时，不小心把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了很长时间才从水 池中捞到这个甜薯。 过了一段时间， 饲养员发现给猴子喂甜薯时， 有很多的猴子拿了甜薯到 水池中去擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了。（1 1）猴子的这种表现属于先天行为还是后天行为？（2 2）这种行为对动物是否有利？（3 3）动物界中哪类动物这种行为最强？【课堂反馈】1 1、下列行为中，属于防御行为的是（）A.A. 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B.B. 一只蛇追击一只青蛙C C一只鹰捕食一只飞行的小鸟D D黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”。2 2、下列不属于觅食行为的是 （ ）A.

5、A.松鼠把蕈（x xun高等菌类植物）类挂在树枝上晒干B B . .蚂蚁向洞里搬运食物C.C. 在繁殖季节，大山雀每天大量捕捉虫子，并带回巢穴D.D.星鸟掩藏坚果3 3、以下哪种行为是动物的社群行为( ( ) )A.A. 亲鸟给雏鸟喂食B.B. 孔雀开屏 C.C. 公鸡绕道取食 D.D. 蚁群分工合作4 4、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( ( ) )A.A. 攻击行为，防御行为B.B.繁殖行为，繁殖行为C.C.防御行为，繁殖行为D.D.防御行为，防御行为5 5、母鸡哺育小猫的行为是属于 ( ( ) )3A.A. 后天性行为B.B.先天性行为C.C.防御行为D.D.学习行为6 6、动

6、物具有学习能力，这有利于 ( () )A.A. 适应复杂的生活环境B.B.逃避敌害C.C.找到食物D.D.寻找配偶7 7、下列不属于动物先天性行为的是()A.A.乌贼喷墨B.B. 萤火虫发光C C.刺猬冬眠D D .海豚转圈表演8 8、下列说法正确的是 ( ( ) )A.A. 只有人类才具有学习行为B.B. 先天性行为和后天性行为完全是由遗传物质决定的C.C. 只有鸟类和哺乳类才具有学习行为D.D. 动物越高等，学习行为越复杂9 9、白居易诗曰： “须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕 的( ( ) )A.A. 贮食行为B.B. 繁殖行为C.C. 攻击行为 D.D.