人教版初中化学九级第三单元自然界的水单元测试

1、1 / 6初中化学-九年级上册-第三单元自然界的水-单元测试一、单选题 （选择一个正确的选项）1、下列实验操作，不能达到预期目的是（）A、 用 10mL 量筒量取 8.2mL 水B、 用排水集气法可得到比较纯净的氧气C、 用托盘天平称取 5.6g 氧化铜粉末D、 用 5mL 水和 5mL 酒精配制成 10mL 酒精溶液2、原子与分子的本质区别是（）A、 分子大，原子小B、 分子可构成物质，而原子要先构成分子后，再构成物质C、 化学反应中分子可以再分，原子不可分D、 分子能保持物质的化学性质，而原子不能3、今年 4 月，日本福岛核电站因地震海啸发生核泄漏，技术专家最终采用水玻璃（主要成分 Na2

2、SiO3）”成功阻止高浓度放射性污水流入大海.Na2SiO3中 Si 元素的化合价为A、 +4B、+1C、 +2D、 +34、下列实验操作正确的是（）5、某化学兴趣小组，通过电解水的方法探究水的组成，他们通过化学方程式计算得知，生成的氢气和氧气的体积比为2: 1,但实验测得的数据中氢气和氧气的体积比略大于2 :1针对这发现，你认为下列做法不符合科学态度的是（）A、 反复多次实验查找原因B、 查找实验装置是否漏气取固体药品B2 / 6C、 大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水D、 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验己经成功6、下列叙述中，正确的是（）A、 构成物质的微粒只有分子和原子B、

3、原子的质量主要集中在原子核上C、 气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D、 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化7、初中毕业复习时，小珊对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A现象与变化B性质与用途1韦梵昌生锈一化学变化2干冰升华一化学变化3铜变成铜绿“化学变化1恥性质稳定一填充食品袋防腐2匚 6 不燃烧，也不支持燃烧-用于灭火3石墨疏松多孔一可作吸附剂C物质与结构D“低碳与环保1甲烷由分子枸成2铝由丿宗子构成3倉盐由高子枸成1改造或淘沐高能耗、高污染产业2研制和幵发新能源替代传统能源3屜少使用一次性餐具8、有关分子的叙述：分子是保持物质性质的一种粒子，分

4、子是保持物质物理性质的最小粒子，分子是保 持物质化学性质的一种粒子，分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中， 分子本身起了变化正确的是（）A、B、C、D、9、下列药品或仪器中，在实验室制取氢气和二氧化碳时，都能使用到的是（）A、稀硫酸 B 稀硝酸 C、稀盐酸 D、酒精灯10、检验硬水和软水的简便方法是（）A、加食盐水 B、加明矶 C、加肥皂水 D、加热煮沸、填空题（在空白处填写正确的答案）11如图为电解水的装置，根据观察到的实验现象回答通电后两电极上均出现_，并汇集到试管的上端. B 电极为电源的_极，D管中的气体能_ 发出_ 是_由此说明水是由_ 组成的（填“单质”或“化合物”）3

5、/ 612、有分子原子中子电子质子离子等粒子，其中：(填序号)(1) 、能构成物质的粒子是 _，(2) 、构成分子的粒子是 _；(3) 、显电性的粒子是 _ .13、甘蔗是湛江特产之一(如图)，其营养价值很高，含糖量最为丰富，其中的蔗糖、葡 萄糖及果糖，含量达 12% .已知蔗糖的化学式为：G2H22O11请计算(1) 、每个蔗糖分子中含 _个原子.(2) 、蔗糖中 C、H、O 元素的质量比为 _ .(3) 、10t 蔗糖含碳元素的质量为 _ t (计算结果精确到 0.1t)14、现有下列物质：甲烷 氧气 硝酸钾 碳酸氢钠 一氧化碳 二氧化碳 乙 醇铁.(1) 、属于有机化合物的是 _ (填编

6、号，下同).(2) 、属于单质的是 _ .(3) 、属于氧化物的是 _ ，属于盐的是 _ .15、下列物质中，属于混合物的有 _，属于单质的有 _， 属 于 化 合物的有,属于氧化物的有.A. 硫粉 B.氧化镁 C.液态空气D. 铜E 氯酸钾F. 汽水.三、解答题(在题目下方写出解答过程)16、用分子的性质解释： 从分子的角度看，水的蒸发 与水的分解 两种变化有什么不同？50mL 酒精和 50mL 水混合，总体积小于100mL.17、水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一.(1)、 水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气；水通电时会分解生成氢气和氧气.请你利用微观

7、的观点说明上述两个变化的不同.4 / 6、自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是 _ ;含有较多可溶性钙、 镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬 水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是 _ ；（3）、地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素： _;所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；_（写出一点做法）.（4）、食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为 （用方程式表示）.、电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法为了增强时的导电性，

8、电解水时需要向 水中加入少量稀硫酸；在电解44?4g 水时，向水中加入了10g9?8%的稀硫酸，在生成了0.6g 氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数.18、化学实验中常常会出现意外情况，这就要求我们去及时的分析和解决问题，从而提高 我们的实验能力和学科素养，针对以下情况请做出回答：（1）、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部出现裂纹，为什么？（2）、利用过滤净化水的实验中，过滤后滤液依然浑浊，应从哪些方面检查入手？ （2 条）、验证空气中氧气含量实验中，集气瓶内水平面上升不到1/5，有哪些可能性？ （ 2 条）19、填写下表：书写物质的化学式或名称并选择合适的编号给物质分类:序号

9、物质名称化学式物质类别编号）(1)冰水(2)Al3)臟钠物质类别：A .混合物 B.金属 C.非金属 D.化合物 E.氧化物.20、在电解水的实验中，两电极各生成什么气体？如何检验它们?5 / 6参考答案一、 单选题答案1. D2. C3. A4. B5. D6. B7. A8. C9. C10. C二、 填空题答案11. 气泡负燃烧淡蓝色火焰氢气氢元素氧元素化合物12. (1) (3)13. (1)45 (2)72 : 11 ： 88 (3)4.214. (1)(2)(3)15. CF AD BE B三、 解答题答案16. 解：(1)水蒸发时水分子间的间隔增大，水分子本身不变，属于物理变化；

10、水在分解 时水分子分成氢原子和氧原子，氢原子组合成氢分子，氧原子组合成氧分子，分子种类发生 了 改 变，属 于 化 学 变 化.(2)水和酒精都是由分子构成的物质，由于构成它们的分子之间都存在一定的间隔，当二 者混合时两种分子相互穿插渗透，所以总体积会小于二者的体积之和说明了分子间存在 间隔.故答案为：(1)水蒸发时水分子不变，只是分子间隔在改变，因而属于物理变化；水在分 解时水分子发生了 变化，因而属于化学变化；(2)水和酒精都是由分子构成的物质，由于构成它们的分子之间都存在一定的间隔，当二 者混合时两种分子相互穿插渗透，所以总体积会小于二者的体积之和.17. 解：(1)水加热蒸发变成水蒸气

11、是因为水分子之间的间隔随着温度的升高而增大.故 填：是因为水分子之间的间隔随着温度的升高而增大；水通电分解生成氢气和氧气说明在 化学变化中分子可分，原子不可分故填：说明在化学变化中分子可分，原子不可分.(2)过滤可以除去不溶于水的物加，热煮沸可以降低水的硬度故填：加热煮沸.(3)根据生活中造成水污染的原因，和浪费水的情况，可考虑以下几点：回收废旧电池；洗衣水冲洗厕所；用洗澡水浇花；等.(4 )这包干燥剂吸收水分的反应方程式是：CaO+fo=Ca ( OH )2；(5) 解：利用水电解的方程式，0.6g 氢气为已知量求的是反应物物水的质量. 设 生 成 0.6g 氢 气 需 要水 的 质 量 为

12、 x2H2O通电2H2f+Qf6 / 6364X0.6g364x 0.6gx=5.4g答： 生成 0.6g 氢气需要水 的质量 为 5.4g.电解水时硫酸的量没有变化，其质量为10gX9.8%=9.8g 溶液的质量是54.4g-5.4g=49g电解 5.4g 水后，所得溶液中溶质的质量分数是：9.8gX100%=20%49答：所得溶液中溶质的质量分数是20%18.解：(1)细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶炸裂，要在集气瓶底部放一层 细沙或水此实验中集气瓶底部破裂，就是因为集气底未放少量水或铺一薄层细沙.(2 )用洗净的仪器进行过滤操作时，滤纸未破损，经两次过滤后，滤液仍浑浊因为漏斗 中

13、的液面高于滤纸的上边缘或滤纸破损.(3)集气瓶中的液面不能上升五分之一，可能的原因是气密性不良好、红磷不足量、反应不充分.故答案为：(1)集气瓶中没有放入水或细沙，而使燃烧产生的高温的熔化物炸裂集气瓶；(2 ) 漏斗中的液面高于滤纸的上边缘；滤纸破损；(3)密性不良好；红磷不足量.19解：(1)冰水是固态水和液态水的混合物，但都属于同一种物质，由氢元素和氧元素组成，氢元素显+1 价，氧元素显-2 价，根据化合价原则，其化学式为：也 0,属于由多种元素组成的纯净物，故属于化合物，只有两种元素组成，其中一种为氧元素，故还属于氧化物，故答案为：DE；(2)Al 是铝的元素符号，可以表示铝这种物质，铝属于金属，故答案为：B ；(3)硫酸钠由钠元素和硫酸根组成，钠元素显+1价，硫酸根显-2 价，根据化合价原则， 其化学式为：Na2SQ，硫酸钠只有一种物质组成，且含有多种元素，故属于化合物，故答案为