苏教版第十册《分数的意义和性质》单元测试卷

1、1 / 4苏教版第十册分数的意义和性质单元测试卷班级：_姓名：_成绩：_ .、填空题。（每空 1 分，共 34 分）、.车W左图阴影部分用分数表示是（），读作（），分数单位是（），再添上（）个这样的单位就等于 1。2、一块 3 公顷的菜地平均分成 8 份，每份占这块菜地的（，每份是（）公顷。13、分数单位是-的真分数有（5（ ）。）,分子是5 的假分数有4、在括号里填上、 或符号：336442 10( ) 87()75()3.8 二6、_ 6 12 丁=5=丁 =（）7、填写下表，使每行里的数量都相等用小数表示用分数表示65 厘米（）米（）米360 克（）千克（）千克800 平方米（）公顷（）

2、平方千米7676 6.65()655、12 的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是 12 / 4.判断下列各题：对的打“，错的打“X”(每题 1 分，共 10 分)(1). 把单位“ 1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 .()(2)几个分数的分子都是相同的自然数，分母不同。分母越大，分数值就越大。()13(3) 3 吨的 4 与 1 吨的 4 相等。.(4). 用最简分数表示 1 小时 40 分，就是 1140 小时，既 15 小时。.()26345(5)大于2小于 7 的最简分数只有 7、4、7 三个1 2 1 2(6)因为 4 = 8，所以 4 和 8 的分数单位

3、相同aa(7)要使 6 是真分数，5 是假分数，a 只能是 59(8). 把基 的分母缩小 5 倍，分子不变，原来的分数就扩大 5 倍。.()35(9). 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 .()17(10) 7 千克的和 1 千克的一样重。.()88三、选择题：(每题 2 分，共 14 分)1 .分子、分母()的分数是最简分数。A.没有公因数B.只有公因数 1 C.有公因数 19、右图中的阴影部分占整个图形的8、在下图的F面填带分数。)3 / 42.与5大小相等的分数是()6A.35B.40C. 負4254183.两个数的()的个数是有限的， 两个数的()个数是无限的4 / 4A.公因数

4、 B. 公倍数 C.最小公倍数 D.最大公因数4.若A=2X2X3X5, B=2X5X7,贝 S A 和 B 的最大公因数为（）3小凯用了 10 小时，谁读得最快?四.计算题。（共 20 分）1.把下面的假分数化成带分数或整数。（4 分）8=（）17=（）3102.化简下列各分数。（4 分）8101624352017513、把下面每组中的分数先通分, 然后按从小到大的顺序排列起来 G 6分）11_1211_12和11A.2X2X5=20B.2X5=10C.3X5=155.若 a 是假分数，a 和b都是不为零的自然数，则b应该（）A.大于 a B. 小于 a C. 等于 aD.大于或等于 a6、

5、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的7、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了215小时，小李用了6 小时,A、小明 B 、小李C 、小凯无法比较5 / 44、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数79100J3彳 751 20 12 0.08 1.45 0.75五.应用题：（1-3 题，每题 4 分，4-5 题每题 5 分，共 22 分）（1）、五（1）班有女生 24 人，比男生多 3 人。男、女生各占全班的几分之几？（2）、少先队员采集树种。第一小队 7 人采集了 8 千克，第二小队 6 人采集了 7千克。哪个小队平均每人采集得多？（3）、小林从学校回家要花 25 分钟，小凡从学校回家要花 丄小时，如果他们两4人的行走速度相同，谁家离学校远些？、有一张长方形纸