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文档简介

1、仁怀市中枢二小“仁爱课堂”语文学案编写人：肖姗使用教师：使用班级：六年级授课日期：编号:自学促能力形成展示让魅力飞扬课题：4顶碗少年使用学生:学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生道理。3透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。自研合作探究环节自学（内容、学法、时间）表现提升质疑评价环节展示（内容、方式、时间）总结归纳环节达标（记录、生成、总结）初读课文,整体感知品词析句感悟一夜自由朗读课文，读准字音、读通句子，并思考：文章可以分为几个部分？（完成随堂笔记一）预时：5分钟默读课文，思考

2、：文章哪一部份给你留下了深刻的印象（结合文中重点字、动词、句、段谈谈你对这位少年的认识！）（完成随堂笔记二）A、对学：组长安排组内成员两两互读、互评预时：3分钟B、群学：1组长检查随堂一的完成情况2文章哪一部份给你留下了深刻的印象（结合文中重点字、动词、句、段谈谈你对这位少年的认识！）预时：_6分展学一：1小组长带领本组成员以多种形式如情入境朗读（各别读、集体读、分角色朗读、分段读）并互相取长补短2说说文章分为几部分？预时：7分钟展学二:文章哪一部份给随笔一：本文可划分为几个部分：随笔二：谈谈你对这位少年的认识：从文章的哪些字、词、句、段，你可以看出这是一位什么样的少年？预时：8分钟钟C、展学：组内成员商讨本组的展示方案，并完成展示前的准备（人员安排）预时：1分钟你留下了深刻的印象（结合文中重点字、动

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