儿童学国画的好处

1、孩子是民族的希望和祖国的未来，在孩子大脑发育的关键时期，科学开发儿 童美术教育，教会他们国画创作和鉴赏方法，顺应孩子的美誉需求，培养孩子的 想象力和创造力，促使孩子智力的早期开发是很有必要的。 国画具有简练、概括 的特点，用毛笔蘸墨画国画，可小可大、可粗可细、可干可湿，绘画自如、变化 无穷，特别适合5 岁以上儿童学习。对于国画，我们是有其希望学习美术的孩子能够接触的，因为中国画作为我国传统的艺术文化存在的重要形式， 至今已经有几千年的历史了。所以对于我们 来说，国画不但是美术的一个种类，同时更多的饱含着深刻的民族情结。 所以在 多年的北京儿童美术教育过程中，我们始终都会在教学课程中设置国画的教

2、学环 节，学习国画能够陶冶儿童淡雅的艺术情操， 能够积淀儿童的性格，能够增强儿 童的民族自豪感，能够让孩子感受水墨中的那份艺术的美而对于学习国画的儿童来说，虽然说没有严格的年龄限定，只是因为画国画 的用具和材料等，都不适合年龄过小的孩子接触，因为年龄小他们对有水、有颜 料，又使用毛笔这样的绘画工具时会很难控制， 所以就更别提进行会绘画创作了。 于是其实儿童可以接触国画的年龄段最好是在六岁以后，当然，8 岁的儿童其实已经可以接触国画的学习了。根据我们多年的北京儿童美术教学经验， 其实对于 8 岁的儿童来说，他们的 智能发育和心理发育以及对周围环境的认知程度正处在增强的阶段，而他们在学习国画的过程

3、中也是不但可以掌控整个绘画过程， 更重要的是他们也会在国画学 习中有很清晰的感知，老师在美术教学中对儿童进行引导的过程中也会比较容 易。所以，其实 8 岁的儿童学国画是完全合适的，而且据我们在北京儿童美术教 育中的了解大多数的儿童应该也都会喜欢国画的学习， 因为国画的绘画内容往往 都是孩子最熟悉的事物，在心里上儿童会觉得熟悉和自信，而用水去调和不同的 色彩绘画也会是儿童特别感兴趣的，而兴趣更是有利于于儿童国画学习这里到底有什么呢？这里不单单可以画画，还可以接触绘画基础材料体验、国画材料体验、书法体验、雕塑体验、油画材料、色彩基本规律掌握、水粉材料 体验、基础工具与材料体验、抽象涂鸦训练-素描、

4、抽象涂鸦训练-色彩、抽象涂 鸦训练-情绪表现、绘本、水彩实验、淡彩实验、油彩实验、水墨实验、木板印 刷实验、泥土实验。色彩特性规律实验、拓印、印染艺术、综合纸板艺术、插画 艺术、材料的碰撞一一肌理、文字表现方法、纸雕塑、竹木材料、泥石材料、泡 沫材料、设计吉祥物、制作请柬、乐器制作、电话机的研发、服装设计、色彩服 装搭配学、设计构成、立体空间构成、十二生肖图制作和研发、关于风的研究、 简单机械力学研究、首饰制作研发、面具的制作、座椅的设计研发、生日贺卡的 制作、中国水墨的点线面艺术、陶艺、现代雕塑设计、浮雕人像、笔筒设计、谷 物粘贴、绒线艺术、纸浆绘画艺术、纸浆雕塑、纸板雕塑、稻草编扎、圆和方

5、的 分解构成以及素描转换、布的运用一一布的拼贴、布雕塑、杂志刊物的运用、粘 土的运用、自然物的运用如一一树叶印章、线材的运用、创意绘本以及绘本装订 艺术、文字表现方法一一书、纸雕塑、竹木材料、泥石材料、泡沫材料、金属材 料、废旧材料回收如易拉罐雕塑、木刻板制版技术、塑料布黏贴艺术、橡皮雕刻 艺术、机器类雕塑、剪纸艺术、软陶纸本粘土手工、石头画艺术、树皮粘贴艺术、 手指表演课、家具房屋的研发、铁丝雕塑、蔬菜类雕塑如一一土豆雕塑、南瓜雕 塑、研发灯具、钟表的研发、项链的制作、橡皮章的制作、对于光的实验等等综 合材料等等我们希望和孩子们一同触摸世界！感受世界的美好！在孩子眼中画画是他们最好的游戏，

6、他们常常一边念一边画，手舞足蹈，旁 若无人，可以把不同时空和空间、不同角度和深度的事物组合在同一画面上， 如 果你有欣赏现代派画的习惯，你会发现，现代派大师们创造的许多手法都是从儿 童画中汲取养分的。辅导这个时期的孩子绘画时，一定要正视儿童眼中的世界与 成人眼中的世界是不完全一样的。在这个宝贵的时期里，老师要尽量创造良好的条件，让他们尽情地使用各种 材料和工具，雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘，等等，还可指导他们做废旧利用 的创作，他们创作出来的作品往往会让大人们大吃一惊， 也是现代艺术的灵魂所 在，为了让他们成为小小艺术家像当代艺术渗透铺路。以多种材料作为主要艺术尝试的对象，使孩子们从对材料的感

7、性艺术中理解 造型和各种创造中出现的可能性，启迪孩子们从材料的角度进入对形与色等艺术 语言的理解，传达自己的生活经验。并逐渐积累出一种自己独特的视觉创造经验。 并学会一种记录，整理自己的创作结果的工作方式。有用，锻炼儿童绘画能力，色感辨知，想象力，对事物的理解能力。儿童美术教育，并不以培养画家为目的，它是对孩子进行心理、思想、情操和人格的教育。美术教育可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现、舒展 自己内在的意欲和情感， 从而培养儿童美的情操，陶冶他们完美的人格。 儿童通过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来，可以说绘画是儿童的全部自我表现，在绘画中，

8、儿童表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。国画：又称 中国画”，古时称为丹青，我国传统绘画（区别于西洋画”）。主要指以毛 笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意， 它的精神内核是 笔墨”国画强调 外师造化，中得心源”要求 意 存笔先，画尽意在”强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。其 重神似不重形似，重意境不重场景的一中画。儿童学习国画的意义子非鱼儿童美育的目的是开发儿童智慧，提高人的素质，通过正确的引导和启发培养儿 童的自信心，创造性和想象力，而想象力又是最主要的，孩子不管将来是搞科学， 还是高政治，

9、都离不开想象力，且有丰富的想象力是干好各种工作的重要基础。 爱因斯坦讲过：“想象力比知识更重要”！儿童绘画学习是发挥想象力，开发儿 童智力，并培养敏锐观察力和训练造型能力的最佳途径。 可以这么说，它是开发 人的智慧的最有效的手段！1、接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处，让您的孩子 受益终生。2、国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真善美的表现。培养气质，陶冶情操。3、国画和其他画种不一样，如素描优惠可以随时修改，国画则落笔成形，不可 更改。所以可以锻炼孩子的判断能力， 培养孩子胆大心细、 求真求实的思维能力 和心理素质。4、国画学习需要耐心，所以可以让孩子静下来。5、国画中的形象不同于现实中的形象，不同于摄影，摄影和油画，基本上是现 实形象的直接呈现。国画形象是表现性的形象，是个人感情的抒发，是经过概括 了的提炼的形象，是现实的升华和内心的表达，所以，学习国画会让您的孩子学 会一种更高的艺术的思维方式。6 学习国画让孩子们更加热爱生活，热爱大自然。儿童有一个良好的心态会集中精力，心平气和，有利于身心健康。而心情浮 躁、急躁都不是好现象。因为用浮躁的心，做事会马马虎虎。这就是中国画和中 国书法所培养儿童在这方面的能力。 画