老人与海鸥PPT

1、12展示点评分工： 展示同学：展示同学： 书写认真并快速完成，语言简洁抓重点。 非展示同学非展示同学： 在同学展示的时候继续讨论或记忆总结，学会整理自己的答案。准备点评补充和质疑。 点评同学点评同学： 声音洪亮最好脱稿，注意“教态”，要面向同学；先评书写再评对错后总结。点评内容展示组点评组基础1.26组C25组B1整体感知1.27组c13组A2读中悟情1-读中悟情2-挑战自我1组B1-3组B2-自由展示2组A1-4组A2-自由点评34 你你从哪些地方体会到老人爱海鸥的，请从哪些地方体会到老人爱海鸥的，请勾画出相关的语句并写下你的体会。勾画出相关的语句并写下你的体会。7171819205 他背已

2、经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包色的蓝布包14166 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应开一步，撮起嘴向鸥群

3、呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。声而来，几下就扫得干干净净。 应应声而来声而来扫扫 167 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱的乐谱。 海鸥依他的节奏起起海鸥依他的节奏起起16落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱的乐谱8 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独独脚脚”

4、“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 原来是亲昵得变了调的地方话原来是亲昵得变了调的地方话“独独脚脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”169101112 意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事势与平时大不一样，像是发生了什么大事。返回返回 13 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。的空中，像是前来瞻仰遗容的亲

5、属。返回返回14过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。天使。返回返回 15 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。返回返回16如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。17每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。181920老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。21如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。22老