美术培训班教学计划范文5篇.doc

1、1美术培训班教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划， 它规定不同课程类型相 互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其 所占比例。下面是关于美术培训班教学计划范文 5 篇，希望对 您有所帮助。美术培训班教学计划 （ 一）新的学期又开始了。在学校和教导处的指导下，各班级学 生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计 划。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素 质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学 工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有 很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上 教

2、师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固 ; 其他 几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢 !对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。、 色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。、 没达到所学目标。二、教学目的、要求21、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学 会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术 实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进 行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为 习

3、惯养成教育，进一步完善学生的人格。三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和 技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟 到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程 中，注意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握 突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应 用所学技能。四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的 示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛 !2.一些手工课需要涉及一些现成的实物， 而课本中的平面 实物图3像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在

4、教学 中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3. 根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其 它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特 色教学。4.要求学生作好材料的准备工作， 要做到： 课前布置， 课 时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不 足，影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学， 使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并 进行实践运用，以便更好地提高教学质量。总之，本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发 与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学 的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高

5、自己的教育教学 能力。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养， 陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习知识，遵章 守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发展繁荣贡献 自己的力量。美术培训班教学计划 （ 二）20* 年开福区农村小学艺术教育教师培训工作，坚持以科 学发展观为指导，认真学习贯彻国家中长期教育改革和发展 规划纲要和教育局教育工作会议精神，以教育部重点课题农村艺术教师成长丄型模式研究为重点，继续加强艺术课 程建设和艺术师资培训工作，不断提高农村艺术教育质量和农 村艺术教师4素质和艺术能力， 使农村艺术教师尽快掌握艺术课 程理念和教材教法，以掌握教育教学的基本规律和实际

6、工作的 方法技能，尽快适应艺术新课程教育教学改革和发展的需要， 特制定以下培训计划。一、 培训目标通过艺术课程理念和教法及艺术技能培训， 逐步适应艺术课程教学要求，为艺术课程的实施和教师个人成 长发展打下坚实基础。二、 培训时间上半年培训时间： 20*年 3 月 17 日至 20*年 5 月 26 日下半年培训时间： 20* 年 9 月 20* 年 11 月三、培训课程及时间分配培训分上半年培训和上半年培训两个阶段。每次培训时间为 2 个月。上半年培训主要是学习艺术课程相关理论，艺术教材教法及美术手工教学技能。下岗培训主要是学习平面设 计课程内容。（一） 上半年培训1、艺术课程相关理论 主要学

7、习艺术课程标准，明确 艺术课程的性质、价值和有关理念，本课程以讲座为主。2、艺术教材教法 本课程注重案例教学，提高农村艺术教 师的课程意识和能力。掌握艺术课程一般教学的基本技能和方 法，懂得艺5术课堂基本结构，尝试实践艺术新课程理念，继承 传统优秀艺术教育教学方式、运用体验式的艺术教育教学方 法，学习自主、合作、探究的教学方式，与学生建立民主平等 和谐的关系，促进艺术课堂质量提高。3、美术手工教学技能学习美术手工制作的基本技能和教学 的基本理论，提高教师自身的艺术素质和能力，恰当地对学生 开展综合性的手工教学。上半年培训共 40 学时。（二） 下半年培训1、平面设计的基本知识和技能。 （30

8、课时 ）2、平面设计的教学工作实践 （10 课时 ）四、培训方法6农村艺术教师的培训由区师训部指导、 区艺术学科理事会 和课题组组织进行，以讲座、参与式培训为主要培训学习形 式。培训教师要认真备课，针对农村艺术教师实际需求，注重 培训效果，让农村艺术教师真正学有所获，学有所用。农村艺 术教师要主动学习，积极向他人取经，区师训部对全区农村艺 术教师培训工作进行宏观指导，并定期或不定期开展培训工作 的指导、检查、经验交流和评比活动。农村艺术教师培训实行“师徒结对”制度。 课题组安排艺 术素质好，有丰富艺术教育教学经验的教师担任其指导教师， 也可自己找老师做师傅，师傅对农村艺术教师提供负责任的工 作

9、学习生活方面的全方位指导，特别是让新农村艺术教师在教 育教学上尽快适应新课程需要。指导教师制度将作为艺术教师 培训工作检查考核的重要内容。五、考试考核与结业培训结束后，由农村艺术教师本人写出书面总结，全体学 员组织一次集中汇报活动，区师训部组成考核小组对其一年的 学习和实践进行考核，进行量化和质性评价。考核材料由学校 统一交科培中心艺术组。经考核认定合格者，颁发合格证书 合格者，不发合格证书并通报。六、具体要求1、农村艺术教师要拟定成长计划，加强艺术教学基本功的 训练，努力提高自身艺术教育教学水平，尽快适应艺术教育教 学工作需要。在培训期内，做好听课笔记，在实践中结合实际 问题提出解决办法并写

10、出反思。培训期内上 2 次以上的汇报 课， （在学校进行 ）虚心;不7听取学校领导和评课者的意见，写出一 篇有质量的研究论文。2、科培中心会根据课题研究要求建立农村艺术教师培训和 成长档案，并精心选派指导教师，督促并定期检查带教情况。 学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术教师特别是兼职教 师参加教育教学实践活动。美术培训班教学计划 （ 三）一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有 很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上 教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固; 其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢 !对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学

11、有时都存在以下不 足之处：1、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。3、没达到所学目标。二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学 会8临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术 实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进 行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为 习惯养成教育，进一步完善学生的人格。三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和 技能在生活方面的作用，使学生在

12、学习专业技能的同时能领悟 到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与的写生的过 程中，注意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握 突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应 用所学技能。四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的 示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛 !2.一些手工课需要涉及一些现成的实物， 而课本中的平面 实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学 中将准备一些9实物，使教学更直观，提高教学质量。3. 根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其 它的内容，从而更利于

13、学生的实际情况，突出本校美术课的特 色教学。4.要求学生作好材料的准备工作， 要做到： 课前布置， 课 时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不 足，影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学， 使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并 进行实践运用，以便更好地提高教学质量。总之，本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发 与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学 的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学 能力。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养， 陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习知识，遵章

14、守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的的发展繁荣贡 献自己的力量。六、具体要求1、农村艺术教师要拟定成长计划，加强艺术教学基本功的 训练，努力提高自身艺术教育教学水平，尽快适应艺术教育教 学工作需要。在培训期内，做好听课笔记，在实践中结合实际 问题提出解决办法并写出反思。培训期内上 2 次以上的汇报 课， （在学校进行 ）虚心听取学校领导和评课者的意见，写出一 篇有质量的研究论文。102、科培中心会根据课题研究要求建立农村艺术教师培训和 成长档案，并精心选派指导教师，督促并定期检查带教情况。 学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术教师特别是兼职教 师参加教育教学实践活动。美术培训班教学计划

15、 （ 四）（一） 儿童兴趣班 （3-6 岁）教学目的：以兴趣为出发点， 将绘画技法与想象结合， 发挥儿童的主 体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。教学内容：线描画、彩色画、手工等。a. 绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料 （ 如彩色笔、蜡 笔、油画棒 ） ，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔 自然有力。2、培养学生对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6 种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点等。3、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜 线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花 草、人、动物11等，培养学生大胆画画的能力。b. 手工类目标：1、

16、认识泥工的材料和工具，知道其名称 （ 粘土、橡皮泥及 面团 ） ，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些 物体，并能按自己的意愿塑造。3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法 （ 如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折 ） 。4、学习粘贴简单图形的方法。（二） 少年兴趣班 （6-9 岁）教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过 正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画 基础的训练。教学内容：创意线描、装饰色彩、水粉画、油水分离画等。a. 绘画类目标：1、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形

17、、梯形和 涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植 物，能画出12其基本部分和主要特征。2、教学生区别蜡笔、水粉、蜡笔水粉混合画的特征，对色 彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单 的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。b. 手工类目标：1、超轻黏土：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征， 会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养学生的初步美感 和审美能力。教学计划 1：儿童兴趣班：a. 绘画：培养学生对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法

18、进 行直线弧线的练习。 b. 手工：帮助学生认识工具、材料、了 解其名称和使用方法。少年兴趣班：a. 绘画：以蜡笔，水彩笔为主，用颜色临摹为授课方法， 让学生掌握基本的色彩搭配和构图。13b. 手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和 花草，调和画面。用粘土捏出基本的动植物形象。教学计划 2：儿童兴趣班：a. 绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：b. 手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾 合等。用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。少年兴趣班：a. 绘画：以水粉为主，掌握水粉特性，能画出简单的植物 的颜色 （水、树、花、鸡、鸭等 ） 。用自然物或人造物的不同肌 理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。 b. 手工：掌握剪纸贴 与绘画结合，能作出各种形状，以立体为主。用粘土捏出各种 较为复杂的形象以及拼组作品。美术培训班教学计划 （ 五）一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动， 最 终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动 的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围 环境的人物