2012年山东专升本考试政策解读及趋势分析

1、2012年山东专升本考试政策解读及趋势分析一、2012年山东专升本政策解读1.2012年专升本会取消吗？ 答：易百教育介绍不会取消，2012年山东专升本将继续扩招。2.2012年招生简章什么时候公布，什么时候考试？答：一般情况下在2011年11月份公布招生简章，12月底或次年1月初考 试。没出2012年简章之前可参考2011年招生简章。3.专升本学历是第一学历吗?答：是第一学历。 但毕业证跟四年本科的不一样， 专升本学生其毕业证书内 容须填写“在本校专科起点XX专业X年制本科学习”。从毕业证的学制上很容 易看出是专升本还是直本。4.专升本考试可以跨专业报考吗？答：可以。 允许非师范类毕业生报考

2、师范类专业， 允许师范类毕业生报考非 师范类专业， 考生报考专业可与毕业专业不同， 但每个考生只能报考师范类或非 师范类中的一个专业。不过建议文科类尽量不要跨考理科类专业。5.专升本报考类别和选拔范围？答：普通专升本我省普通本科院校和专科学校 （含普通专科学校、 高等职业学院和成人高等 学校）中的应届普通专科（高职）毕业生（含在校期间已参加过学分互认选拔但 未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生） 。具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自 学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区 高校学习的2011年普通高等教育专科（高职）应届毕业生。

3、6.升本后的学费是什么标准？ 答：山东专升本新生学费标准一律按相同专业本校本科学生的收费标准执行。7.英语三级、四级成绩是否影响报考专升本？答：教育厅没有明文规定， 英语三级、四级考试是否通过对专升本没有影响。8.专升本录取有没有最低控制线？答：为了保证录取考生质量， 专升本考试均设定公共课、 专业综合课和总成 绩最低录取分数线， 达到最低录取分数线者， 按考生类别和志愿分专业从高分到 低分依次录取。9.当前专升本学生的处境？答：由于有一段时期专升本招考的扩招， 加之专升本学生专业学习的连续性 差，造成专升本学生素质的参差不齐， 致使社会上很多用人单位对专升本学生存 有偏见。但是专升本学生考研

4、率比一般本科要高，同时考公务员以10.2012年是否还存在社会专升本？ 答：以后专升本只有普通专升本。 社会专升本这一词已取消。 社会类考生将 和普通类考生一起考试，考题一样，录取分数一样。11.包过班是真的吗？ 现在济南很多机构再搞包过班， 请大家不要上当， 专升本考试正规考试， 没 有任何后门， 承诺包过的只是抓住了学生的这个心理， 签协议等， 都是为了让学 生安心，最后考不上，退给你部分学费，他还是赚的，对于这种骗术请大家擦亮 眼睛。13.易百专升本何时开始从事专升本辅导？答：易百教育2002年正式做专升本培训， 聘请最权威的师资， 搜集最权威 的资料， 甚至不惜重金从其他辅导机构聘请优

5、秀师资， 同时教室固定， 有多个自 习室，能为广大学员提供良好的学习环境。以最低的价格，提供最优质的培训。14.专升本难吗？专升本是选拔类考试， 肯定不比其中期末考试， 只要坚定信心， 跟着老师节 奏走，课下多复习问题不大。15.易百教育的教学模式？ 易百专升本脱产预科班采用易百独家首创的四段式教学法,八年来屡创升本奇迹,权威师资 系统教学安排 大量精准和高针对性资料 科学有效的提升成绩 方法力争学员取得绝对高分是升本成功的关键,使那些小机构的鼓吹押中题 保过 等骗术变得毫无意义：1、专项强化基础段：确保按照大纲要求夯实基础；2、突破难点重点段：有针对性的讲解各科难点重点，实现难点重点的真正突

6、破是学员成绩有所提高的关键环节；3、模拟模考训练段：大量有针对性的模拟模考训练是学员大幅提高成绩， 确保取得绝对高分的核心环节；例如对于学生普遍感觉简单的计算机文化基础,安排近300节课,课本精讲三遍,做近3万道题,力争每个知识点都做到题,力争学员 取得95分以上的绝对高分,与一般同学的七八十分拉开距离.4、考前预测点题阶段：预测考点重点，做必要有效准备（如模板作文、核 心词汇语法预测等），力争最后阶段再此有效提升成绩。力争让学员取得绝对高 分，力争把升本率提到绝对高度是我们的一贯宗旨。二、2012年山东专升本考试趋势分析专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称， 是中国教育体制中专科层次 学

7、生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。 这一考试在大多数有专升本教学 系统的高等教育学校举行， 一般每年举行一次， 是以省为单位组织的考试， 因其 具有丰富高等教育层次、缓解就业压力、 提高国民素质等重大作用， 所以一直未 被高等教育界忽视。近几年，“专升本”已经成为一个让大家高度关注及敏感的词汇，作为取得 全日制本科文凭的唯一途径， 越来越多的专科学子加入到参考队伍中， 力争在踏 入社会前为自己获取一个更高的学历， 为以后的工作打下更坚实的基础。 这一方 面是因为当前就业形势相当严峻， 一些企事业单位招聘和国家、 省直机关公务员 的报考要求的最低学历也必须是全日制本科， 对此类岗位， 广大

8、专科生只能望尘 莫及，人为的失去了一些公平竞争的机会。 另一方面， 有些学生本身有继续求学 深造的打算， 拿到本科学历以后， 就可以直接报考全国统招的研究生考试， 为自 己以后的长足发展创造一个新的开端， 因此参加专升本继续深造成了众多学子的 迫切需求。山东省2009年取消了社会类考生类别的单列、2010年取消了校内专升本， 所有有资格参加专升本的考生统一参加由教育厅统一组织的专升本考试。因此， 还有没有专升本、2012年专升本的政策趋向又会怎么样？这成了广大专科生最 为担忧、最为关注的问题。就最近几年的招生计划来看，山东省每年的招生人数都在1200014000之间浮动，2011年师范类总招生

9、人数为2410人，高职高专类总招生人数为14020人，共计16430人。2010年师范类总招生人数为1190人，高职高专类总招生人 数为12410人，共计13600人。通过以上对比可知，2011年比2010年扩招2830人，其中，师范类扩招1220人，高职高专类扩招1610人。但是每年报考的人数 也在逐年增加，竞争越来越激烈是不容质疑的，但单就目前的政策而言，2012年专升本暂时不会取消， 有可能会对其中的某些具体要求进行调整。 这么说不是 没有依据的。从全国的数据来看，2008年，中国本科院校招生49万多人，专科 招生73万多人，而参加高考的人数有84万多人，和2007年相比，专科招生增 加

10、了11万人。就山东省的数据来看，2008年本科院校共计42所，毕业生人数21.5万人，专科院校69所，毕业生人数19万人。可见在如此规模的高校毕业生 中，就业时专科生是不占优势的， 本科生的起点明显要高一个台阶， 虽然一些企 事业单位宣称“不重学历重能力” ，但在传统的就业观念中，学历仍然是不可或缺的一个敲门砖， 在整体的测评中必然占有相当大的权重。 专科生是一个庞大的 社会群体，教育高层不可能忽视其成长。 在专科群体中， 有很多同学因各种原因 没有进入到本科院校学习，但这部分学生的学习能力、求知欲望和对本科院校的 向往是非常强烈的。如上所言， 在中国的就业环境下学历是很重要的一环， 往往 会

11、使很多人失去平等竞争的机会。 未来几年， 专科生的就业形势仍然严峻， 升本 仍然是很多学生的不二选择。 升本的好处不仅体现到就业， 还影响专科生的人生、 恋爱婚姻等诸多方面。人往高处走，是自然法则。另外，不少学生上专科只是权 宜之计，不升本决不罢休。深入到政策的内部变化，最近几年的变动也是比较大的。首先，09年招考 时取消了跨校之间的学分互认。接下来2010年的考试文件中，考生的类别又发 生了很大的变化，取消了社会类考生和普通高职类考生的区别， 也就是应届生和 往届生的考试科目、 志愿填报、 录取等都是一样的， 只有考试报名的环节有所不 同：应届生是由生源学校统一报名，往届生是在指定的学校进行

12、网上报名然后进 行现场确认（2010年、2011年山东省指定往届生和学籍在外省、户籍在山东的 应届生统一在济南大学进行报名确认） 。针对这种情况而言，政策相对往年变化 较大，中间的限制条款变少、考生可供选择的范围变大，例如：原社会类考生只 可以报考一个院校， 没有调剂志愿， 现在就没有限制。 有更多的考生可以根据自 身专业情况和兴趣有选择性的进行学习和报考， 对考生以后的职业规划和人生发展也更为有利。 这一考生类别的变化带来了一系列的改变， 仔细分析一下， 往届 生在某些方面是有优势的:首先他们参加过考试，有了一定的实战经验；其次， 考试的科目大多是学习过的， 参加过相关考试后再次复习更有针对

13、性。 当然也存 在一些弊端： 有些学生是间断一段时间后又重新开始学习的，考前一个月才知道 政策的变化，有些科目发生了变动，需要从头开始。根据以上种种情况，不难看 出，专升本的条件的确放宽许多。2011年教育厅取消了校内专升本，统一参加 教育厅组织的普通专升本考试。从专业方面来讲，就近两年的招生专业看，大的（招生计划比较多的）专业 变动相对较小， 比如会计、 计算机科学与技术等专业， 只是每年的招生人数根据 应届毕业生人数的变动而相应调整，招生的个别院校发生一些变动外其他没有大 的变动； 相对小一些的 （招生人数较少的）专业变动比较大甚至是取消了招生， 例如：2010年招生计划和2009年相比取

14、消了物理、社会工作、行政管理3个专 业，2011年高职高专类取消了电子信息科学与技术、纺织工程、自动化3个专 业，而地理科学由去年的高职高专类专业调整为师范类专业。2010年机械设计 制造及其自动化（320人）和机械工程及自动化（1020人）共招生1340人，两 个专业考试科目设置完全一致。2011年只有机械设计制造及其自动化招生，但 人数为2090人，比去年两专业总人数增加750人。2011年与2010年相比较， 有些招生专业增加了招生计划，如会计学、工商管理、工程管理、机械设计制造 及其自动化、小学教育、学前教育、音乐学、教育技术学等，因此广大考生不要 担心所备考专业会突然取消，专业变化和

15、现在广大高职高专类院校的招生专业、 毕业生人数是有直接关联的，从有到无或者是从无到有，会有一个逐步的过程， 不是无理可依的。从考试大纲而言，05、06、07年的英语、计算机考试大纲基本上没有变动， 英语专业的公共课从06年起，用大学语文替代了思想政治 （邓小平理论）、计算 机专业公共课用高等数学替代了计算机文化基础。08年最大的变动是公共课计 算机，增加了3个章节的内容， 分别是POWERPOINT、ACCESS和计算机网络， 其他的公共课考试大纲基本没有变动。2010年和2009年相比，考试的内容没有 发生变化， 但是计算机公共课的考试用书更换了版本， 参考教材由原来的 计算 机文化基础（第六版）、（中国石油大学出版社）计算机文化基础实验教程（第 六版）改成了计算机文化基础（第六版、第七版） ，计算机文化基础学习指 导与上机实验（第六版、第七版） ，由此带来的变化是由原来的Windows2000换成WindowsXP,增加了Windows XP版本的知识点；WORD、Excel、Po