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文档简介
1、第四单元测试班级: :姓名:得分:、看拼音写词语。 (5(5 分)x x i o ngng p puf fa1 e ngngwanzhuzhu a n nn n i ngngshsh e n nshsh an n j j i an()()()()( ()()P P aoxixi a o otiti e chuchu ic h h ix i i aop p iI I ishsh en n y y in()() () ) ()( ()二_ 、画掉卜列词语中加点字不正确的读音。(4 4 分)露出( (1 bu u I I u ) )挣扎(z z h a zhzh a ) )黝黑(y(y o u u
2、y y o u)u)尘埃(a i i a i i)漩涡 (x x u anx xu u an ) 模仿( m m6 m m u) 磨坊 (fa ngng f f 6 g g ) 抡起(I I un l l u n n )三、补充下列词语。(4分)()头()()气聚()会()喜不()()()()不竭残()断()天()地()兴致()()拱()礼()()四、请按要求填空。(4 4 分)1.“悬”用部首查字应先查()部,再查()画,字典里的解释有: :无着落;没结果。凭空设想比喻临到危险的边缘。在 “悬想” 一词 中, ,字义是().在“悬而未决” 一词中,字义是(). .2 . .“忌”字用音序查字
3、法,先查大写字母()(),再查().字典里的解释有:认为不适宜而避免。戒除。怕.因风俗习惯和个人理由等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。在五、区别下面的字并组词. .(5 5 分)频()挤()衷()蛮()笤()濒()济()哀()峦()迢()缸()扒()陶()灶()榜 ( )缺()趴( )掏()炕()傍()六、根据意思填写成语。(2 2 分)(1)低着头,形容情绪非常低落的样子。()(2 2)水势非常大,永远也流不完。()(3 )高兴得控制不住自己。()(4)什么都无所谓,自己想怎么做就怎么做。()分)1、夜莺的歌声叙述的是发生在苏卫战争时期的一件事。()三顾频频天下计”中的“三顾”是指
4、刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故3 3、 “东胜神州海外有一国土 ,名曰傲来国,国进大海 这句话中有一个错别字. .()4 4、 武松打虎。选自清代施耐庵的水浒传。()忌讳” 一词中,字义是()。在“忌口” 一词中,字义是()七、判断正误,请在你认为正确的词语后面打V ”错的打“X ”。( 32、事。5、 “食草木,饮涧泉,采山花,觅树果”这句采用了排比的修辞方法. .()6 6、 雨来为掩护李大叔与鬼子展开顽强的斗争而牺牲,不愧为小英雄。()八、按要求写句子。(5分)1 1、 怎么会不认识呢?(?(改成陈述句)2 2、 小英雄雨来一文中有个人物叫雨来,请写一句话赞扬他.3 3、 猴王出世一文中水
5、帘洞里的石碣上镌着什么内容。(请写在下面)4 4、 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。(缩句)5 5、 扁鼻子军官把书扔到地上。(改为“被”字句)九、修改下列病句,将正确的句子写在横线上(3 3 分)1、这次考试,我们班几乎根本没有不及格的同学。2、 游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。匚3、 五年级上学期,他被评为优秀少先队员的光荣称号。十、请写出下列句子的修辞方法。(2 2 分)1 1、那双大手就像鹰的爪子一样。()2 2、夜宿石崖之下,朝游峰洞之中. .()3、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(4 4、两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。( 卜一、在括号内填上适当的
6、关联词。(2 2 分)1、()他平时刻苦学习, ,()成绩优异。2 2、()遇到什么困难,他()不灰心。十二、默写古诗。(9 9 分)蜀 相_。 这首古诗的作者是 朝_ ._ , 其中“天下计”的意思是:。“老臣心 的意思是:1_ .这首诗表达了作者的思想感情. .?十三、阅读。(2 2 2分)(一)课内阅读。(1010 分)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手3 3、老师()关心我们学习,()关心我们的生活。4 4、王老师()退休了,()她仍然关心着她的学生啊! !那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵 ,向两边拉。雨来疼的直咧嘴。鬼子 又抽出一只手来,在雨来的脸上
7、打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一 拳。雨来打了个趔趄, ,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚 子撞到炕沿上。雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫他两眼直冒金花,鼻 子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国“鬼子打的累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见! 1 1、 这段文字节选自 _,作者是_ 。( 2 分)2 2、请为下列带点的字注音。(2 2 分)流着血() 咬着牙拧()爪子() 趔趄( )3 3、文中出现了几个动词,那个动词给你留下了深刻印象 ,你感
8、受到了什么?(2分)4 4、短文中有两处运用了比喻的修辞方法 ,请你举出一例,简单说说运用这种修 辞方法的好处。(2 2 分)?5 5、读完这段内容,你觉得雨来身上有什么样的精神 ?请用几个词语形容一下。(至少写两个)(2分)(二)课外阅读。(1212 分)探望我们班里的男同学很封建, 一向认为“男女有别, 老不愿意搭理我 们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我 们的思想来 c h hPdi ()的转变。机会终于来了,又个“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规 矩。那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我y y6u yu () 了 , , 一
9、个女同学去探望男同学,真有些不好意思呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我 z e ngng titi an () 了力量,我迈上一大步, ,推开了房门. .他的神情真使我好笑:(只见他抬起头看见了我., ,嘴巴张得老大老大的,.眼睛.瞪得滚圆滚圆的J J 我笑着上前,说:“怎么?不欢?迎我来吗? ”他半响才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似地低声说:“啊, ,欢迎欢迎, ,请坐请坐。”我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈的还挺投机呢。最后 对他说:“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学 的规矩,今天我们的谈话不是很好吗? ”他摸了摸脑袋瓜,不好意思的笑了第二天, ,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说 :“沈敏这件事做得真 有意义,你们说对不对? ”同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和倾佩. .1 1、在文中拼音后面括号里写上词语。(3分)2 2 、写出下列词语的同义词。(2 2 分)搭理() 半晌() 末了(含()3 3、文中画“_的句子,在全文中的作用是 _(1 1 分)4 4、 根据要求改变句式。(1 1)今天我们的谈话不是很好吗? ?(改写成陈述句)(2 2)沈敏这件事做得真有意义. .(改写成反问
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