五年级语文上册第四单元往事难忘测试题(无答案)长春版(2021-2022学年)

1、第四单元测试班级: :姓名：得分：、看拼音写词语。 (5(5 分)x x i o ngng p puf fa1 e ngngwanzhuzhu a n nn n i ngngshsh e n nshsh an n j j i an()()()()( ()()P P aoxixi a o otiti e chuchu ic h h ix i i aop p iI I ishsh en n y y in()() () ) ()( ()二_ 、画掉卜列词语中加点字不正确的读音。（4 4 分）露出( (1 bu u I I u ) )挣扎(z z h a zhzh a ) )黝黑(y(y o u u

2、y y o u)u)尘埃（a i i a i i）漩涡 （x x u anx xu u an ） 模仿（ m m6 m m u） 磨坊 （fa ngng f f 6 g g ） 抡起（I I un l l u n n ）三、补充下列词语。（4分）（）头（）（）气聚（）会（）喜不（）（）（）（）不竭残（）断（）天（）地（）兴致（）（）拱（）礼（）（）四、请按要求填空。（4 4 分）1.“悬”用部首查字应先查（）部，再查（）画，字典里的解释有: :无着落；没结果。凭空设想比喻临到危险的边缘。在 “悬想” 一词 中, ,字义是（）.在“悬而未决” 一词中，字义是（）. .2 . .“忌”字用音序查字

3、法，先查大写字母（）（），再查（）.字典里的解释有:认为不适宜而避免。戒除。怕.因风俗习惯和个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。在五、区别下面的字并组词. .（5 5 分）频（)挤（）衷（）蛮（)笤()濒（)济（）哀（）峦（)迢（)缸（)扒（）陶（）灶()榜 ( )缺（）趴（ )掏（）炕（)傍（）六、根据意思填写成语。（2 2 分）（1）低着头，形容情绪非常低落的样子。（）（2 2）水势非常大，永远也流不完。（）（3 ）高兴得控制不住自己。（）（4）什么都无所谓，自己想怎么做就怎么做。（）分）1、夜莺的歌声叙述的是发生在苏卫战争时期的一件事。（）三顾频频天下计”中的“三顾”是指

4、刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故3 3、 “东胜神州海外有一国土 ，名曰傲来国，国进大海 这句话中有一个错别字. .（）4 4、 武松打虎。选自清代施耐庵的水浒传。（）忌讳” 一词中,字义是（）。在“忌口” 一词中，字义是（）七、判断正误，请在你认为正确的词语后面打V ”错的打“X ”。（ 32、事。5、 “食草木，饮涧泉，采山花，觅树果”这句采用了排比的修辞方法. .（）6 6、 雨来为掩护李大叔与鬼子展开顽强的斗争而牺牲，不愧为小英雄。（）八、按要求写句子。（5分）1 1、 怎么会不认识呢？（？（改成陈述句）2 2、 小英雄雨来一文中有个人物叫雨来，请写一句话赞扬他.3 3、 猴王出世一文中水

5、帘洞里的石碣上镌着什么内容。（请写在下面）4 4、 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）5 5、 扁鼻子军官把书扔到地上。（改为“被”字句）九、修改下列病句，将正确的句子写在横线上（3 3 分）1、这次考试，我们班几乎根本没有不及格的同学。2、 游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。匚3、 五年级上学期，他被评为优秀少先队员的光荣称号。十、请写出下列句子的修辞方法。（2 2 分）1 1、那双大手就像鹰的爪子一样。（）2 2、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中. .（）3、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（4 4、两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（ 卜一、在括号内填上适当的

6、关联词。（2 2 分）1、（）他平时刻苦学习, ,（）成绩优异。2 2、（）遇到什么困难，他（）不灰心。十二、默写古诗。（9 9 分）蜀 相_。 这首古诗的作者是 朝_ ._ , 其中“天下计”的意思是：。“老臣心 的意思是：1_ .这首诗表达了作者的思想感情. .?十三、阅读。（2 2 2分）（一）课内阅读。（1010 分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手3 3、老师（）关心我们学习，（）关心我们的生活。4 4、王老师（）退休了，（）她仍然关心着她的学生啊! !那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵 ，向两边拉。雨来疼的直咧嘴。鬼子 又抽出一只手来，在雨来的脸上

7、打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一 拳。雨来打了个趔趄, ,后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚 子撞到炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫他两眼直冒金花，鼻 子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国“鬼子打的累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！ 1 1、 这段文字节选自 _，作者是_ 。（ 2 分）2 2、请为下列带点的字注音。（2 2 分）流着血（） 咬着牙拧（）爪子（） 趔趄（ ）3 3、文中出现了几个动词，那个动词给你留下了深刻印象 ，你感

8、受到了什么？（2分）4 4、短文中有两处运用了比喻的修辞方法 ，请你举出一例，简单说说运用这种修 辞方法的好处。（2 2 分）?5 5、读完这段内容，你觉得雨来身上有什么样的精神 ？请用几个词语形容一下。（至少写两个）（2分）（二）课外阅读。（1212 分）探望我们班里的男同学很封建， 一向认为“男女有别， 老不愿意搭理我 们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我 们的思想来 c h hPdi （）的转变。机会终于来了，又个“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规 矩。那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我y y6u yu （） 了 , , 一

9、个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我 z e ngng titi an （） 了力量，我迈上一大步, ,推开了房门. .他的神情真使我好笑：（只见他抬起头看见了我., ,嘴巴张得老大老大的，.眼睛.瞪得滚圆滚圆的J J 我笑着上前，说：“怎么？不欢?迎我来吗？ ”他半响才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似地低声说：“啊, ,欢迎欢迎, ,请坐请坐。”我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈的还挺投机呢。最后 对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学 的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？ ”他摸了摸脑袋瓜，不好意思的笑了第二天, ,老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说 ：“沈敏这件事做得真 有意义，你们说对不对？ ”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和倾佩. .1 1、在文中拼音后面括号里写上词语。（3分）2 2 、写出下列词语的同义词。（2 2 分）搭理（） 半晌（） 末了（含（）3 3、文中画“_的句子，在全文中的作用是 _（1 1 分）4 4、 根据要求改变句式。（1 1）今天我们的谈话不是很好吗? ?（改写成陈述句）（2 2）沈敏这件事做得真有意义. .（改写成反问