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文档简介

1、i教学设计首页- 授课时间:2 0 1 2 年 9 月 26 日 友谊-原谅我课时2第2 2课时1 1、流畅的唱好原谅我，为原谅我编新歌词,提咼音乐表现力。教学2 2、聆听同伴进行曲，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。边目 标听音乐边进行队列表演活动。教重点1 1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准学八难点2 2、休止符、有感情演唱歌曲分 析方法3 3、听唱法，欣赏法，合作表演法教师活动学生活动一组织教学：师生问好二复习导入1 1、发声练习：1 1 2 2 3 3 4 4| 5 5 | 5 5 4 4 3 3 2 2|听一听，唱一唱教1II小猫爱吃鱼，鱼。学2 2、实践模唱，复习歌曲

2、噢！苏珊娜表演唱噢 !苏珊流3 3、教师评价娜1流三聆听船歌程1 1、看着歌词初听全曲，（可带上身体律动）了初听全曲， 感知音解歌曲内容，简单说说，并说说心情如何？乐2 2、复听，说说哪几句是一个人唱的？哪几句是很多人唱的？很多人唱的是不是都是同一个曲谱？探讨一下书本作业：在刚练习完听辨两个单音的不同音高后，如何让学生凭听觉画出图形谱？如果交流讨论让你老师画，你准备怎么画？画一画教学设计续页3教师活动学生活动3 3、用不同的表演形式来区分不同的演唱形式。领唱：一个人划船；齐唱：集体划船； 合唱：分两组，一组 站着划船，一组坐着 划船。四学唱歌曲原谅我1 1、导入：说说你如果做了对不起好朋友的事，练习曲可提前熟悉节奏教你会怎样来向他倾诉，请求他的原谅？用 句有节奏的话来说。学师示范：X X X X X.X. X X X X X X X X X X - -仔细看看别人和自流请你 原谅 我原谅 我！己的不同表现程2 2、下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋友的原谅的。自选乐右器丿来表现止3 3、学唱：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。4 4、为歌曲伴奏，配打击乐巩固歌曲。集体念念，拍拍5 5、创编新歌词，找个伙伴做游戏。比一比哪个小组的6 6、用“ 3 3、5 5、6 6”三音编自己的歌唱一唱。最好听7 7、教师评价五课后小结教教情在节奏练习中，有了之前的“走”

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