初中化学我们周围的空气单元测试题及答案(一)

1、第二单元?我们周围的空气?测试题一第一卷选择题 共40分一、选择题：1、以下仪器：量筒试管烧杯燃烧匙试剂瓶，能直接加热的是A、B、C、D、2、以下有关物质性质的描述中属于化学性质的是A、液态氧气是淡蓝色液体  B、氧气能跟许多物质发生化学反响C、充入氖气的灯管充电时可发出红光 D、高锰酸钾是紫黑色固体3、以下反响属于氧化反响但是不属于化合反响的是 A、硫黄在氧气中燃烧    B、石蜡在氧气中燃烧 C、氧化汞受热分解      D、铁在氧气中燃烧4、据报道，江西南昌被美国?新闻周刊?评选为2006

2、年“全球十大最有活力的城市，这将掀起又一轮南昌投资热。为防止投资办厂引起的环境污染，以下措施可行的是 A、对工厂的烟筒加高处理 B、工厂废水直接排放C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理      D、化工厂建在居民区5、造成酸雨的主要物质是 A、二氧化硫和二氧化氮  B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳      D、甲烷和一氧化碳6、以下科学家中通过实验研究空气组成的是A、道尔顿   B、门捷列夫  C、拉瓦锡 &#

3、160; D、阿伏加德罗7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种  A、氧气   B、氮气   C、稀有气体   D、二氧化碳8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反响后，生成物有A、2种  B、3种  C、4种   D、 5种9、以下变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是A、硫在空气中点燃生成气体  B、蜡烛在空气中燃烧生成气体C、水在空气中加热生成气体  D、氯酸钾在空气中加热放出

4、气体10、以下实验操作错误的选项是A   B    C     D 11、以下对空气的说法中，不正确的选项是 A、空气是一种珍贵的资源  B、空气的成分一般是比拟固定的C、空气是几种气体组成的混合物  D、洁净的空气是纯洁物12、空气污染指数Air Pollution Index,简称API就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。以下不计入空气污染指数的污染物是  A、二氧化碳  

5、B、二氧化硫   C、可吸入颗粒物  D、臭氧13、医院给病人输氧时用到类似以下图所示的装置。关于该装置，以下说法中不正确的选项是() A、 b导管连接供应氧气的钢瓶 B、b导管连接病人吸氧气的塑料管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气输出的速率14、在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质密度比空气小； 在空气中不会发生燃烧和爆炸；是一种无色气体； 不能供应呼吸A、  B、   C、  D、15、以下各组变化，前者一定包含后者的是

6、A、物理变化，化学变化    B、氧化反响，化合反响C、化学反响，化合反响   D、氧化反响，化学反响16、以下物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是A、木炭  B、红磷   C、蜡烛   D、硫17、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是以下中的没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；收集完毕，先撤去酒精灯。A、 

7、0;B、  C、  D、18、用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是反响物是固体；反响需要加热；制得的气体不易溶于水；制取的气体密度比空气大；制得气体能与空气中氧气反响。 A、  B、   C、   D、19、“绿色化学是21世纪化学开展的主导方向。“绿色化学要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产和“绿色销毁等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁，以下做法属于绿色销毁的是 A、泼上汽油燃烧 B、倾倒入江中 C

8、、 深埋入土中 D、碾压粉碎后回收利用20、“神州6号太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，那么NiFe2O4在该过程中是 A、反响物 B、生成物 C、催化剂 D、消毒剂第二卷 非选择题 共60分二、填空题：21、猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。请打一物质的名称             ；谜语中反映该物质的物理性质是 &

9、#160;         ；该物质的用途有              。22、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气与硫反响，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上中反响的文字表达式1  &#

10、160;                ；2                   ；3                。

11、23、常用实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢H2O2溶液分解产生氧气。(1)写出左图中指定仪器的名称：               ；                ；      &

12、#160;              ；(2)请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有            (填a、b或c)；(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的            

13、0; 填“A或“B； (4)利用装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是               ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是                   。24、将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色

14、气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。答复：1写知名称：A                C             F 

15、60;             ；2加热紫黑色固体A时所发生的反响属于                       反响；3写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反响的文字表达式      &#

16、160;                  ；紫黑色固体A分解的文字表式：                     。25、为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法:加热高锰酸钾电解水在常温下过氧化钠

17、固体与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气1写出方法的文字表达式                                      ；2你认为最适合在潜水艇里制洋气的方法是填序号   

18、60;                   ，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是                ；   。三、实验探究题：26、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： 实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的

19、容积分成五等份，做好标记如图A。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，翻开弹夹。A  B 实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记如图B。在试管中参加一小块足量白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。1在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是            

20、;             ；2从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点缺乏。                                &

21、#160;                                                 &

22、#160;          。3红磷燃烧的现象是                                     

23、60;                                 ，A 中红磷燃烧完毕，翻开止水夹，看到的是            &

24、#160;                                              。27、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：(1)人吸气时应将活塞A_(填“翻开或 “关闭)，活塞B_(填“翻开或“关闭) (2)人呼气时应将活塞A_(填“翻开或“关闭)，活塞B_(填“翻开或“关闭)，此时可观察