初中化学第2单元我们周围的空气复习题

1、第二单元我们周围的空气复习题班级 姓名 学号一、 选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、空气中含量较多且化学性质比拟活泼的气体是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气2、测定空气成份时，应选取既能除去氧气，又不增加其它气体成份的可燃物，那么测定空气成份应选用的可燃物为A：碳 B：石蜡 C：磷 D：铁3、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，到达保护灯丝的作用，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是A：氧化汞 B红磷 C：铁锈 D炭粉 4、以下有关空气组成的说法中正确的选项是：A：空气是几种单质的混合物B：空气是几种化合物的混合物C：空气

2、是几种元素的混合物D：空气是几种单质和几种化合物的混合物5、以下物质能够在空气中长期存放的是A：澄清石灰水 B：白磷 C：铁 D：氯化钠6、以下气体不会对空气造成污染的是A火前升空喷出的气体 B：煤燃烧产生的烟C：石油化工厂排放的废气 D：汽车排气形成的烟雾7、以下物质属于混合物的是A：冰水混合物 B :消过毒的自来水 C:二氧化硫 D:制氧气所用的氯酸钾8、以下物质不具有可燃性的是 A：氧气 B：金刚石 C：氢气 D：一氧化碳9、同学做物质在氧气中燃烧的实验方案如以下图所示，其中不合理的是10、以下关于燃烧现象的描述，正确有是 A硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B红磷在空气中燃烧产生的雾

3、C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中燃烧火星四射11、某同学取一段窗纱上的细铁丝，在自已收集的氧气中做铁丝燃烧的实验，结果没有“火星四射的现象，造成此实验失败的原因中不可能是 A：集气瓶底部忘记铺一层砂或少量水 B：铁丝生了锈 C：收集的氧气太少或浓度不高 D：铁丝预热温度没有到达着火点12、以下气体有刺激性且有毒的是 A：SO2 B：CO2 C：CO D：甲烷13、以下反响是置换反响的是A：4P+5O2 2P2O5 B：CH4+2O2CO2 +2H2OC：Mg+CuOMgO+Cu D：2HgO2Hg+O214、实验室制取氧气要参加少量二氧化锰，其原因是：A：MnO2能加快化学反响

4、的速率 B：不加MnO2就不能由H2O2制得氧气C：MnO2能改变H2O2的化学反响速率 D：加MnO2可增加氧气的产量15、潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。以下反响都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供应氧气的反响是A：2H2O2H2+O2 B：2HgO2Hg+OC：2Na2O2+ 2CO2 = 2Na2CO3+O2 D：过氧化氢水+氧气16、以下方法都可用以制取氧气，但其中一项与其它三项不属同一类型，它是A通过别离液态空气制取氧气 B加热过氧化氢制取氧气C加热高锰酸钾制取氧气 D在过氧化氢溶液中参加二氧化锰17、从平安、环保、节能、简便、等因素考虑，实验室制取氧气的最正确方

5、法是A：电解水 B：加热高锰酸钾C：用二氧化锰作催化剂分解双氧水 D：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物18、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的密度比空气略大的气体，能与氧气迅速反响生成二氧化氮气体而污染空气，根据上述信息，现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是A：排水集气法 B：向上排空气法 C：向下排空气法 D：三种都不行19、二氧化碳中氧表示A：氧原子 B：氧元素 C：氧气 D：氧分子20、以下实验中都用到了水，其中与实验目的不相符合的是A测定空气中氧气的含量 B铁丝在氧气中燃烧 C硫在氧气中燃烧D探究可燃物燃烧的条件吸收磷燃烧放出的热量防止溅落的熔化物炸裂瓶底吸热降温给铜片加热 二、 填空题

6、21、物质的性质决定用途，用途是性质的反映。食品包装袋内充氮气防腐说明氮气具有以下性质至少答三点 。 22、大气污染物主要分为粉尘和有害气体两大类，从世界范围看，排放到空气中的有害气体较多的是填符号 。积极行动起来，从我做起，如 以保护空气。23、氧气能跟许多物质发生化学反响，化学性质 ，能支持燃烧说明它具有 性，氧气是常见的氧化剂，具有 性。24、氧气跟硫S、碳C、镁Mg、铁Fe反响的实验现象：1硫在空气中燃烧产生微弱的 火焰，生成有 的气体，放出大量的热。硫在氧气中燃烧产生明亮的 火焰，生成有剌激性气味的气体，放出大量的热。2铁在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧， ，放热，生成 固体。3镁

7、条在空气中剧烈燃烧，发出 ，冒出大量的 ，放出大量的热，生成一种不同于镁的 。25、未加热的木炭伸入盛氧气的集气瓶中，观察到的现象是 原因是 ，再将木炭加热到红热连炭带燃烧匙伸进盛氧气的集气瓶内其现象是 ，等燃烧停止后向瓶内注入澄清石灰水，石灰水将 反响的化学方程式为 26、硫、碳、镁、铁与氧气反响的化学方程式分别为： 上述反响的共同点有至少答4点 上述反响中有一个反响与其它三个反响不同，它是 ，其不同之处是 。27、高锰酸钾制氧气时要注意许多事项，如：用高锰酸钾制氧气时药品中绝对不能混有碳、硫、磷等可燃性杂质，这是因为高锰酸钾分解产生氧气，可燃物在加热时，温度到达着火点便会在氧气中猛烈地燃烧

8、，使试管发生爆炸。仔细阅读P40页答复以下问题：为什么预热后要先对准药品近管口的一端加热，并将酒精灯向管底缓缓移动呢，这是因为这样既可防止高锰酸钾粉末随气流冲向试管口，又便于控制 高锰酸钾制取氧气时水槽内的水变为紫红色，其原因是 用排水法收集气体的最正确时机是 因为开始冒出的气体为空气。当 ，那么气体已经收集满；假设用向上排空气法收集检验气体是否集满的方法是 那么说明气体已经集满。 圆圆同学实验过程中发现氧气经足够长时间仍不能集满，原因可能是 ； 。芳芳同学实验结束时，发现试管破裂其原因可能是 ； 。28、鉴别氧气和甲烷的方法有1 2 3 。29、“干冰、高锰酸钾、液态氧、医用酒精、盐酸、含硫

9、50%的二氧化硫、硫蒸气、氯化钠、精白面粉几种物质，请用化学符号填空：其中属于纯洁物的是 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 属于含氧化合物的是 三、分析说明题30、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝一端系一根火柴其作用是 待火柴临近烧完时插入集气瓶其原因是 集气瓶底部要预先放一些沙，其原因是 小明将火柴点燃后伸入充满氧气的集气瓶中铁丝没有燃烧，其原因可能是 。31、如下图，小云、小明、和小亮三人兴趣小组为测定空气中氧气的含量，用聚光镜将太阳光照射在燃烧匙内的白磷上，经过一段时间冷却到室温，再翻开止水夹，答复以下问题： 1他们先后观察到哪些主要现象？ 由此得出的结论是 用燃烧法测空气

10、中氧气含量的实验中既使使用过量的红磷钟罩内也仍有4/5的气体，这说明该气体具有的性质有至少答二点 2瓶内发生反响的化学方程式为 瓶内水的作用是 ，烧杯内水的作用是 3假设他得到的结果中氧气小于理论值进入容器中水的体积小于1/5其原因可能是： 。 4小云认为可用燃烧木炭的方法代替白磷测定空气中氧气的含量，他依据的原理是： 小云发现装置气密性良好，木炭熄灭后仍有剩余，待集气瓶冷却后再翻开止水夹倒吸的水量总达不到容积的1/5原因可能是 5三位同学经讨论后将瓶中的水换成另一种液体，重复小云的实验，结果进入的水 到达了容积的1/5 ，这种液体可能是 ，能够表达该溶液作用的化学方程式为 6实验结束时小明提

11、出一个问题，课本中用红磷测空气含量的实验中被吸入水的体积有无可能超过瓶容积的1/5，你的观点和理由是 32、以下图是某生设计的实验室制取氧气的实验装置图，并进行如下操作： 连接装置 检查装置的气密性 放入药品甲 塞紧橡皮塞放入药品乙收集氧气。答复以下问题1说出的具体操作过 。2甲在反响中所起的作用是 ，药品乙的名称是 反响的化学方程式为 3用文字改正图中的几处错误 4假设反响速度过快可采取的措施是 5用改正后的装置还可制取和收集 气体。其理由是 。6假设长颈漏斗下端管口从中部折断，可采用的方法是 7、以下图是实验室准备用排水法收集氧气的几种装置图，其中正确的选项是 33、以下图是实验室制取气体常用的一些装置，请答复有关问题1小云、小明、和小亮分别用A、B、和C装置制取同一种气体，A装置中发生反响 的化学方程式为 ，小亮认为自已的装置比小明的好，理由是 。 小亮用E装置收集气体，理由是 ， 小云和小明都认为用D装置比E装置更好，理由是 2小云、小明、和小亮准备用洗净的干电池外壳锌与蓄电池中废弃的稀硫酸在常温下制取氢气，你认为他