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文档简介
1、人教版四年级下册第八单元29课寓言两则第一课时纪昌学射导学案学习目标：1. 我能认识昌、妻、虱 3 个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中” 等词语。2. 我会重点段落、重点语句分析，理清课文结构。3. 我能解决小组讨论提出的重要问题。学习重点：1. 我会解决小组讨论提出的重要问题。2. 我知道寓意，并发表个人见解。学习难点：1. 我知道只要有恒心和毅力，在学习的道路上百折不扰地前进，就有可能攀 登到光辉的顶点。2. 我能理解寓言所包含的寓意。学法指导：自主学习-合作交流学习流程：课前预习预习反馈合作探究交流展示过关检测知识链接：纪昌学射原文件列子？汤问，这篇寓言在流传过程中，形成了 “纪
2、昌 贯虱”的典故。文中的飞卫、纪昌是我国古代有名的神箭手。“妻”字应查（ ）部，再查（）画，第二笔是（3 我来理清课文的脉络。纪昌学射讲述了 _拜飞卫为师学习 _ ，飞卫告诉他先要练_ 一是 _ ，二是_，经过刻苦练习，最终成了百发百中的射箭能手。二、预习反馈我能听写本课生字、词语（小组交换听写、评讲）。三、合作学习探究新知1. 我要认真读课文，一字不漏地把课文读几遍（要求在读的过程中用双色笔做上记号，用红笔圈出不认识的字、词。）找出需要注意读音的字我要提醒大家注意 _我还要提醒大家这些字需要注意书写小组评价：/_ 颗星我对这些词语有疑问_2. 我要认真查一查作者的资料，文章的出处。3. 我还会对文章中不理解的字、词、音、义进行查字典。-7.J四、交流展示士 1.我要通过读文，找出有关描写纪昌的句子，体会纪昌精神并批注:如句子：（1） “纪昌回到家后，就开始练了起来（2）“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练了起来（3）_（4）_ 我觉得纪昌是一个（5）我要有感情把这些句子读
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