纪昌学射导学案_第1页
纪昌学射导学案_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版四年级下册第八单元29课寓言两则第一课时纪昌学射导学案学习目标：1. 我能认识昌、妻、虱 3 个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中” 等词语。2. 我会重点段落、重点语句分析，理清课文结构。3. 我能解决小组讨论提出的重要问题。学习重点：1. 我会解决小组讨论提出的重要问题。2. 我知道寓意，并发表个人见解。学习难点：1. 我知道只要有恒心和毅力，在学习的道路上百折不扰地前进，就有可能攀 登到光辉的顶点。2. 我能理解寓言所包含的寓意。学法指导：自主学习-合作交流学习流程：课前预习预习反馈合作探究交流展示过关检测知识链接：纪昌学射原文件列子？汤问，这篇寓言在流传过程中，形成了 “纪

2、昌 贯虱”的典故。文中的飞卫、纪昌是我国古代有名的神箭手。“妻”字应查（ ）部，再查（）画，第二笔是（3 我来理清课文的脉络。纪昌学射讲述了 _拜飞卫为师学习 _ ，飞卫告诉他先要练_ 一是 _ ，二是_，经过刻苦练习，最终成了百发百中的射箭能手。二、预习反馈我能听写本课生字、词语（小组交换听写、评讲）。三、合作学习探究新知1. 我要认真读课文，一字不漏地把课文读几遍（要求在读的过程中用双色笔做上记号，用红笔圈出不认识的字、词。）找出需要注意读音的字我要提醒大家注意 _我还要提醒大家这些字需要注意书写小组评价：/_ 颗星我对这些词语有疑问_2. 我要认真查一查作者的资料，文章的出处。3. 我还会对文章中不理解的字、词、音、义进行查字典。-7.J四、交流展示士 1.我要通过读文，找出有关描写纪昌的句子，体会纪昌精神并批注:如句子：（1） “纪昌回到家后，就开始练了起来（2）“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练了起来（3）_（4）_ 我觉得纪昌是一个（5）我要有感情把这些句子读

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论