人民大道小学六年级上《百分数的意义和写法》教学设计

1、II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼百分数的意义和写法教学设计苏福亮 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上 册第 77787778 页。教学目标：1 1、让学生学会在具体情境中理解百分数的意义， 正确地读写百分数， 了解百分数和分数在意义上的不同。2 2、在学生探究数学过程中培养学生抽象、概括、分析、比较的能力。3 3、让学生体会数学与生活的密切联系，了解数学的价值，在增进对数学理解的同时激发学习数学的兴趣，培养乐学数学的情感。教学重点：百分数的意义和写法。教学难点：百分数与分数的区别。课前准备：投影仪、课件、搜集生活中的百分数教学过程：一、 联系生

2、活，引出百分数。课前让大家收集了生活中的百分数，谁来给大家分享一下？说 说你是在哪儿找到的，具体内容是什么？小结：看来，在衣服的标签上，食品的包装袋上，书上、报刊上、网上都能找到百分数。百分数真是无处不在啊！【生活引入】二、 深入探索，理解百分数意义百分数到底表示什么含义呢？怎么写百分数呢？今天我们就来研究百分数的意义和写法。（板书）精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯 /（AvA）照亮人生 1 1、 课前，我了解到咱们班参加兴趣小组的情况：我们班大约有6060%的学生参加了数学兴趣小组。（课件显示）我们班人约仃 60 %的学生参加了数学兴趣小纟 FL你能说说 6060%表示的具体含义吗？你

3、是怎么理解的？小结：在这句话里 6060%就表示参加数学小组的学生人数是全班总人数的卷。（板书）2 2、 我也统计了一下我们学校参加兴趣小组的情况：我们学校有5555%的同学参加了数学兴趣小组。谁能说说在这里 5555%表示的具体含义？我们学校人约有 55 %的同学参加了数学兴趣小组。【从学生熟悉的身边信息中理解百分数的意义】3 3、这是我校 1010 月份学生体检后统计的视力情况人民大迪1、举学牛近视率于青；女口尸1 7 s少石你能说说低年级近视率 2 2%表示的具体含义是什么吗？精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼小结：近视率2%表示低年级近视的人数占全体低年

4、级学生人数的。（板书）100你能说说中年级和高年级的近视率表示什么含义吗？观察比较这组数据，你发现什么？你是怎么看出来的？小结：我们不仅可以从条形图上看出，随着年级的增高，学生的近视率也越来越高；还可以从表示近视率的百分数上看出来。由于 百分数的分母都是 100100,很容易比较出大小。这也难怪人们在统计比 较中这么喜欢用百分数！看到这组数据，你有什么感想？小结：人们常说，眼睛是心灵的窗户，我们可要好好的爱护它！【进一步帮助学生理解百分数的意义，并体验百分数便于比较的特点。】4 4、我们在具体情境中理解了百分数的意义，现在你能用自己的 话说一说百分数表示什么意义吗？先独立思考， 再和小组的同学

5、交流 一下。小结：我真佩服同学们的概括总结能力。这些百分数都表示了谁是谁的百分之几。所以，百分数表示一个数是另一个数的百分之几。（板书）我们来看，近视率 2 2%这也是求的百分数，所以百分数也叫 做百分率。而且，百分数表示的是两个数比较的结果，所以它也叫做百分比。（板书：也叫做百分率或百分比）【在感悟百分数具体意义的基础上，让学生概括出百分数的意义。I5 5、请从你收集的百分数中选出一个，给同桌说说它表示的具体 含义。（投影仪精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼下展示学生的收集并让学生理解意义）【进一步巩固理解百分数的意义。】三、百分数的写法我们通过对生活中百分数

6、的理解， 总结出了百分数的意义。 那 百分数怎么写呢？1 1、 谁来写一个百分数？2 2、 老师指导，正确书写百分数。3 3、练习写百分数。下面大家也来写一写百分数。比一比，在 2020 秒的时间内，谁能写的又好又多。停！你写了几个？你呢？如果老师要求的任务是 1010 个，你能用百分数表示你完成的情况 吗？有写了 1010 个的吗？有没有超过的？用百分数表示呢？4 4、 读一读自己写的百分数。【通过写百分数的游戏，强化对百分数意义的理解。】5 5、大家不仅理解了百分数的意义，学会了写法，还会用百分数 解决实际问题。今天我们所学的内容在书 7777 和 7878 页上，请你仔细阅 读。关于百分

7、数的意义和写法，你还有什么不明白的地方吗？II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AVA)照亮人生.鑼大家一起看书 7777 页第四幅图，蛋白质1.01.0%,果汁1515%。在这里，果汁 1515%表示什么意义？”那1515%又是什么意思呢？也就是说，果汁可以占整瓶饮料的 1515%，也可以比 1515%稍多一点。四、百分数与分数的区别1 1、 百分数和分数之间有什么不同呢？在小组里讨论一下。2 2、 观察下面的分数，哪个可以用百分数的形式表示。观察Kifiill勺分数 哪个可以M ri分数的形式養示。1业运会诃夕，广州的绿化面积迖 到总面积的竺O1002、国家休育场足最人II勺比赛场馆，

8、面积是盏平方千米口小结：分数既可以表示两个数之间的倍数关系， 也可以表示具体的数 量，当它表示具体的数量时可以带单位； 而百分数只能表示两个数之 间的倍数关系，所以百分数不能带单位。类别类型意义写法应用范HSrr分数门分数八&亠网个 数的倍数关系（厂能肪w $1称59%4 坯丿I 广凋 代细ill、分 祈比较分数既-j以辰小网分数必v.爍个数119倂敎X系，59提在渕U : 11別还隧&L-体的数n ooL （- V7：11衣不；H：（上M体的数-J怙蟆IJ f Jh；】,叮以佶单位养JU称）精诚凝聚 =A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼五、练习拓展1 1、按百分数涂方格2%31%2 2、下面那些分数可以换成百分数：懒羊羊受罚记懒羊羊看仓库时偷吃了卫7千克的青草，老村长罚他把4吨重的1005青草运到仓库。上午他运走了这堆青草的昱；下午当他又运了 空100 100吨时，喜羊羊过来，帮他把这堆青草最后的 空给运走了。1003 3、选择百