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文档简介
1、1化装晚会教学目标：1. 引导学生利用各种材料表现面具或头饰和服装。2. 鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。教学重点：1. 是否掌握了一些头饰和面具及纸服装的制作方法。2. 是否能在制作方法上有创新。3. 是否对造型进行大胆的想象。课前准备：师生共同准备卡纸，皱纹纸，尺、铅笔、剪刀、胶水、皮筋等材料和一些各种人物、 动物造型的图片课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、导入“六一”儿童节快要到了，我们学校要举行各种有趣的游戏和活动。其中有一个游 戏室非常有意思，要同学们全副武装，把自己装扮成各种动画故事中的形象，或自己喜 欢的形象去参加化装晚会。同学们愿不愿意呢？二、新授今天我们就来为
2、自己先设计一个有趣的头饰和面具了，师出示面具请同学们观察它是怎么来做的？可以用哪些方法来做？你想为自己设计怎样的面具呢？制作方法：1.设计：平面额顶头饰一般包括形象和头扎两部分。形象的大小可为15 厘米左右,2头扎以自己的头围而定。2.印稿：将设计好的形象复印在卡纸上33. 装饰（涂色、剪贴）4. 组装：将形象沿外轮廓剪下，再剪出头扎及两端的切口组装而成，也可将头扎用 定书机固定。参考图例 12345示范一个头饰的制作过程。同学们你想为自己设计一个什么样的头饰呢？请你试着 做一做。三、布置作业制作一个自己喜欢的头饰四、学生制作，教师巡回辅导五、讲评教师点评。第二课时一、导入有了好看的头饰，什么
3、还缺些什么呢？一一衣服。今天我们就来为自己设计一件特 别的衣服。二、新授制作衣服我们可以用哪些材料来制作呢？皱纹纸、挂历纸、卡纸、盒子首先要有一个好的创意。例如：雪松娃娃1. 选两块包装箱的瓦楞纸板，在上面画出雪松树的外形，剪下后，在图形的周围标 上打孔的位置。2. 在正面的一张纸板上，画出头和胳膊露出的位置，并挖出一个大圆洞和两个小圆 洞。3. 在雪松树上画点图案进行装饰4. 将两张树形叠在一起打几个孔，再用绳子连接起来。还可以设计瓢虫的衣服，各种动物，卡通形象的衣服，欣赏图例。请同学们自学，这些形象你会做了吗？请选择你喜欢的来说一说，你还可以创造出 更有4趣的形象吗?5三、布置作业为你的头饰设计一件衣服四、学
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