五年级阅读题

1、1 / 7（一）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的 孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓 言和别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学 校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠 叨叨地讲起了他的寓言来，他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好 些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓 慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头， 默不作声地弄他的鞋子。 爸爸的口

2、吻变得有点严肃： “难道你不觉得应该从乌龟身 上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你 是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的 6060 米的赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉吗？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会 儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟 就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上 100100 倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈的努力， 踏踏实实，一步一步向前

3、爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他 倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如 何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实 100100 倍，它仍然跑不过兔子！ ”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上1 1、联系上下文理解词语。津津乐道：_ 发窘： _腻味：思忖：困惑：倏地：2 / 72 2、细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语， 并写在下面的横线上。3 3、 小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是：，而保罗则认为乌龟取胜的原因是：。（每处不能超过 8 8 个字）4 4、结合

4、上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉” 一句的含义。5 5、导致父亲遇到难题的根本原因是：父亲的难题是：6 6 本文是写父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你 举出几个来源于寓言故事的成语：、 0（二）童子影北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：卖画啊，谁要买名画，就快来买”“卖画”米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。他 站住了说：拿来瞧一瞧。”当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。 原来这是唐代名画画家戴嵩的牛图呀！他说：好啊，先借给我鉴赏几天，若是真品，就买下来。”卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只

5、好答应了。米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了， 他付不起钱，便临摹了一幅。米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真 假。当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那张给了人家。他把真品牛 图挂在床头，坐卧玩赏不倦。第二天，买画的人竟然找上门来，说：请把真品还给我。”米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：你怎么分辨出来的？ ”3 / 7这是真品牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了 足可以乱真 但就是牛眼中没有牧童的影子1 1 请给文章的最后一段加上标点符号。2 2、请把下面的句子改成转述句。第二天，买画的人竟然找上门来，说

6、：请把真品还给我。”3 3、按照词语的不同意思造句。情愿：A A、心里愿意B B、宁可、宁愿_4 4、米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。”说一说, 米芾想了哪些办法把画弄到了手？这一句话在文章中起了什么作用？5 5、写出 4 4 个你所熟悉的书画家。哦！冬夜的灯光。我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所， 离开我们的舒适可爱的家，来到 80008000 公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发 高烧。【】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治

7、病。我这里很容易找到。 出镇向西走六公里半， 转北走一公里半， 转西走三公里，再”我被他搞得糊里糊涂，（）他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我（）弄不清楚。4 / 7我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的c ca ngng qiqi o ngng （）。在冬季里，我们随时都要 didif ngng （）风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的 y y u zhdozhdo （）. .每一年，都有人因事情突然发

8、生，来不及防备（）地在车里 d do ngng jiji a ngng（）。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危 险性的。我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。【】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医 的人家。我急忙给婴儿检查病情。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时 候的农家夜里用灯是很节约的。当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的 山村夜路，我怎能认得路回去呢？我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代 了怎样护理，怎样服药。这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。这时候，外面已经下起了大雪了。那农人对我说，（）回家不方便，

9、（）在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。 我壮着胆子 q qi d d Ongng（）汽车，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。（），车子在道路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都【】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我 zhzh iy y （），人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我 我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆 隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔 一样。这时，我开始领悟到了_ _1 1 看拼音写词语。2 2、照样子给

10、下面的句子换一种说法：例：教授、作家、记者 他们的口袋里都插着两三枝笔。教授、作家、记者谁的口袋里不插两三枝笔呢？5 / 7没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。3 3、文章的第 7 7 自然段已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面：()-()-()-()-()-()4 4、在文中的()里填上合适的关联词。5 5、 在文中的【】里填入合适的由 然”组成的词语。6 6、简要写出这个故事的主要内容。7 7、 当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 ”联系上下文，写出你对这句 话的理解。8 8 经历了这次夜间出诊， 我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然 段补充完整。(四

11、)打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在 大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里 去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好 笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不 慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说 是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民 居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道 她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就 * *带路来赚一点钱，穷

12、人的孩 子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场 上的又一个 摊位”能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说， 带过一个，6 / 7得了两块钱。看样子，花果山上有一个 带路族”但这 带路族”的两位孩 子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。 只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起 来呢！1 1 给下面的字选出正确的读音，画上 “、号。打量(lili rtgrtg l l angang)上浮(f f u f(Uf(U ) 兴(x x 1 ngxngx ngng)旺2 2、 从文中找出一个成语写下来：_这个成语的意思是_3 3、 从第 3 3