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文档简介
1、突破十七 化学与能源和资源的利用课标母题课标母题(情境素材情境素材)(课标情境素材建议课标情境素材建议:各种燃烧与灭火现象各种燃烧与灭火现象;不同材料燃烧引起不同材料燃烧引起的火灾与施救的火灾与施救)考点突破考点突破1.(2021三水区模拟三水区模拟)下列有关燃烧和灭火的说法下列有关燃烧和灭火的说法,不合理的是不合理的是( )A.炒菜时油锅里的油着火炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭可用锅盖盖灭B.可燃性气体与空气混合可燃性气体与空气混合,遇火一定会发生爆炸遇火一定会发生爆炸C.煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火D.钻木取火是由于摩擦生热钻
2、木取火是由于摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点使温度达到了可燃物的着火点 B A.对比对比说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气B.对比对比说明燃烧的条件之一是需要有可燃物说明燃烧的条件之一是需要有可燃物C.对比对比说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D.本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷,能得到相同的实验结论能得到相同的实验结论中考母题中考母题2.(2021广州广州)用如图所示实验探究燃烧的条件用如图所示实验探究燃烧的条件,下列说法正确的是下列说法正确的是( ) C 3.(传统文
3、化传统文化)(2021澄海区模拟澄海区模拟)对下列词语的化学原理解释不对下列词语的化学原理解释不合理的是合理的是( )A.釜底抽薪釜底抽薪燃烧需要可燃物燃烧需要可燃物B.风助火威风助火威为燃料燃烧提供充足的氧气为燃料燃烧提供充足的氧气C.火上浇油火上浇油隔绝空气隔绝空气D.钻木取火钻木取火使温度达到可燃物的着火点使温度达到可燃物的着火点 C 4.(2020广州广州)火灾救援离不开化学知识。扑灭森林火灾的有火灾救援离不开化学知识。扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原理是逐渐熄灭。该灭火方法的
4、原理是( )A.隔绝氧气隔绝氧气 B.隔离可燃物隔离可燃物C.降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下D.以上都有以上都有 B A.欲证明条件欲证明条件:先通先通O2,再通再通N2B.欲证明条件欲证明条件:先通先通N2,再点燃酒精灯再点燃酒精灯C.欲证明条件欲证明条件:先通先通O2,再点燃酒精再点燃酒精灯灯,然后改通然后改通N2D.试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO2全国视野全国视野5.(创新题型创新题型)(2021遵义遵义)探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是烧的一般条件是:可
5、燃物与可燃物与O2接触接触;温度达到可燃物的着火点。温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究用如图装置探究,下列说法正确的是下列说法正确的是( ) C 6.(创新题型创新题型)(2021北京北京)用下图实验验证可燃物燃烧的条件用下图实验验证可燃物燃烧的条件,已知已知:白磷的着火点为白磷的着火点为40 。(1)实验实验1,能验证可燃物燃烧需要能验证可燃物燃烧需要O2的现象是的现象是 。 (2)实验实验2,中纸片燃烧中纸片燃烧,中纸片未燃烧中纸片未燃烧,中纸片未燃烧的中纸片未燃烧的原因是原因是 。 水吸收了部分的热量水吸收了部分的热量,温度未达到纸片的着火点温度未达到纸片的着火点中白磷不燃烧中白磷不
6、燃烧, ,中的白磷燃烧中的白磷燃烧课标母题课标母题(情境素材情境素材)(课标情境素材建议课标情境素材建议:面粉厂的防爆措施面粉厂的防爆措施;各种燃烧、爆炸与灭各种燃烧、爆炸与灭火现象火现象)A.该实验中若容器无盖该实验中若容器无盖,鼓入的可燃性粉尘也会爆炸鼓入的可燃性粉尘也会爆炸B.该实验中用打气筒鼓入空气的速度对实验结果没有影响该实验中用打气筒鼓入空气的速度对实验结果没有影响C.根据图根据图3可知可知,容器中可燃物粉尘的浓度越大容器中可燃物粉尘的浓度越大,爆炸威力越大爆炸威力越大D.根据图根据图2可知可知,可燃性粉尘颗粒直径越小可燃性粉尘颗粒直径越小,爆炸威力越大爆炸威力越大7.(数字化实验
7、数字化实验)化学兴趣小组同学采用图化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进装置对可燃性粉尘爆炸进行探究行探究,并用传感器测定爆炸时容器内压强与可燃性粉尘直径、可燃并用传感器测定爆炸时容器内压强与可燃性粉尘直径、可燃性粉尘浓度的关系如图性粉尘浓度的关系如图2、图、图3所示。下列说法正确的是所示。下列说法正确的是( ) D 中考母题中考母题8.(生活情境题生活情境题)(2020广东广东)酒精运输车合适位置应张贴的标志酒精运输车合适位置应张贴的标志是是( ) B 9.(2019广州广州)下列物质与空气充分混合后下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆遇明火不会发生爆炸的是炸的是( )A.P2
8、O5 B.面粉面粉 C.镁粉镁粉 D.CH4 A “小火燃烧小火燃烧”是由于面粉与氧气的接触面较小是由于面粉与氧气的接触面较小,“发生爆炸发生爆炸”是是由于面粉与氧气充分接触由于面粉与氧气充分接触10.(2018广东节选广东节选)堆积的面粉不容易点燃堆积的面粉不容易点燃,即使少量点燃也即使少量点燃也只是小火燃烧只是小火燃烧;如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧小火燃烧”和和“发生爆炸发生爆炸”的原因分别是的原因分别是_。 11.(2017广东广东)据报道据报道,一名一名5岁男孩将零食包里的生石灰干燥岁男孩将零食包里的生石灰干燥剂拆开剂拆开,
9、倒入玻璃保温杯倒入玻璃保温杯,加水盖上盖子玩耍加水盖上盖子玩耍,保温杯瞬间爆炸保温杯瞬间爆炸,造成男孩的右脸红肿脱皮造成男孩的右脸红肿脱皮,一只眼睛失明。近年来类似的事一只眼睛失明。近年来类似的事件时有发生。请回答件时有发生。请回答:(1)发生爆炸的原因是发生爆炸的原因是:在狭小的空间内在狭小的空间内,生石灰与水反应时生石灰与水反应时放放出出 ,使剩余的少量使剩余的少量水水 ,体体积积迅速迅速 ,发生爆炸。发生爆炸。 (2)爆炸造成块状物划伤、高温浊液烫伤爆炸造成块状物划伤、高温浊液烫伤,还有强碱的还有强碱的 伤害。伤害。 腐蚀性腐蚀性膨胀膨胀迅速沸腾或汽化迅速沸腾或汽化大量的热大量的热全国视
10、野全国视野12.(生活情境题生活情境题)(2021南宁南宁)中学生应有一定的安全常识。下中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是列意外事故的处理方法错误的是( )A.遇到室内起火遇到室内起火,迅速打开门窗通风迅速打开门窗通风B.图书馆内图书起火图书馆内图书起火,可用二氧化碳灭火器灭火可用二氧化碳灭火器灭火C.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打立即拨打119火警电话火警电话D.遭遇火灾险情时遭遇火灾险情时,用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域 A 13.(生活情境题生活情境题)(2021襄阳襄阳)掌握正确的灭火方
11、法能够避免火掌握正确的灭火方法能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法错误的是灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法错误的是( )A.油锅中的油不慎着火时油锅中的油不慎着火时,用锅盖盖灭用锅盖盖灭B.扑灭森林火灾时扑灭森林火灾时,把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走C.实验室熄灭酒精灯时实验室熄灭酒精灯时,用嘴吹灭用嘴吹灭D.酒精洒在实验桌上着火时酒精洒在实验桌上着火时,用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭 C 课标母题课标母题(情境素材情境素材)(课标情境素材建议课标情境素材建议:太阳能、氢能、风能、核能等新能源的太阳能、氢能、风能、核能等新能源的开发与利用开发与利用;我
12、国能源我国能源消耗和化石燃料分布消耗和化石燃料分布;我国我国“可燃冰可燃冰”资源的开发资源的开发;选择燃料选择燃料,设设计奥运会火炬计奥运会火炬)14.(2020南通南通)我国南海海底含大量的我国南海海底含大量的“可燃冰可燃冰”。“可燃冰可燃冰”外外形似冰、可以燃烧形似冰、可以燃烧,其中主要含有甲烷水合物。下列说法正其中主要含有甲烷水合物。下列说法正确的是确的是( )A.“可燃冰可燃冰”可作为能源可作为能源B.“可燃冰可燃冰”燃烧时只生成水燃烧时只生成水C.“可燃冰可燃冰”燃烧属于物理变化燃烧属于物理变化D.“可燃冰可燃冰”能燃烧能燃烧,说明水具有可燃性说明水具有可燃性 A 15.(绿色化学绿
13、色化学)(2021齐齐哈尔一模齐齐哈尔一模)能源利用和环境保护已得能源利用和环境保护已得到全球的普遍关注。请回答下列问题到全球的普遍关注。请回答下列问题:(1)如图是北京如图是北京2022年冬奥会火炬年冬奥会火炬“飞扬飞扬”,火炬火炬“飞扬飞扬”将采用将采用液氢作为燃料。请从环境保护的角度谈谈氢能源的优点液氢作为燃料。请从环境保护的角度谈谈氢能源的优点: 。 氢气的燃烧产物只有水氢气的燃烧产物只有水,不会对环境造成任何污染不会对环境造成任何污染去超市时使用布袋代替塑料袋去超市时使用布袋代替塑料袋(或使用可降解塑料等或使用可降解塑料等,合理即可合理即可) (2)火炬火炬“飞扬飞扬”采用碳纤维骨架
14、采用碳纤维骨架,碳纤维的原料之一是合成材料。碳纤维的原料之一是合成材料。合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题,其中其中“白色污染白色污染”尤为严重。请写出防治尤为严重。请写出防治“白色污染白色污染”的一条措施:的一条措施: 。 (3)随着社会的发展随着社会的发展,未经处理的废水、废物和生活污水的任意未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放等造成水体污染排放等造成水体污染,请写出水体污染带来的一条危害请写出水体污染带来的一条危害: 。 危害人体健康危害人体健康(合理即可合理即可)中考母题中考母题16.(真题组合真题组合)判断下列说法的正误判断下列说法的正误
15、:(1)(2016广东广东)石油、煤、天然气都是可再生能源。石油、煤、天然气都是可再生能源。( )(2)(2016广东广东)推广使用的乙醇汽油是一种新能源。推广使用的乙醇汽油是一种新能源。( ) A.B.C.D.17.(2021广州广州)石油不可再生石油不可再生,其开采和利用的部分信息如图其开采和利用的部分信息如图所示所示,下列过程主要通过化学变化实现的是下列过程主要通过化学变化实现的是( ) D A.水能、风能、太阳能都是清洁能源水能、风能、太阳能都是清洁能源B.减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强C.煤燃烧产生的煤燃烧产生的CO2和和SO2都是形
16、成酸雨的污染物都是形成酸雨的污染物D.我国电力能源结构的变化体现了我国电力能源结构的变化体现了“低碳低碳”理念理念18.(数据分析数据分析)(2021广州广州)2018年和年和2019年我国电力能源结构年我国电力能源结构如图所示如图所示,下列说法不正确的是下列说法不正确的是( ) C 19.(2020广州广州)燃料是人类社会重要的能源燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确下列说法不正确的是的是( )A.煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B.石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品C.汽车燃料改用压缩天然气可减少对
17、空气的污染汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染D.乙醇乙醇(C2H5OH)在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 A 全国视野全国视野20.(社会热点社会热点)第第24届冬季奥运会将于届冬季奥运会将于2022年在北京举办年在北京举办,为为落实落实“绿色冬奥绿色冬奥”的理念的理念,冬奥会使用的汽车燃料从环保的角冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑度考虑,最理想的是最理想的是( )A.氢气氢气 B.天然气天然气C.酒精酒精 D.汽油汽油 A A.该研究有利于控制二氧化碳排放实现该研究有利于控制二氧化碳排放实现“碳达峰碳达峰”B.有望解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问
18、题有望解决氢气应用中储存和输送的瓶颈问题C.经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小D.原位制氢过程指将原位制氢过程指将CH3OH分解成分解成H2和和CO221.(社会热点社会热点)中国将力争中国将力争2030年前实现年前实现“碳达峰碳达峰”,2060年实现年实现“碳中碳中和和”。科研人员正致力于甲醇。科研人员正致力于甲醇(CH3OH)氢气能源体系氢气能源体系(如图如图)的研究。的研究。下列关于该方案的说法错误的是下列关于该方案的说法错误的是( ) D 1.实验装置实验装置(已知白磷和红磷的着火点分别为已知白磷和红磷的着火点分别为40 、240 )燃烧条件的
19、探究实验突破实验突破【点拨】【点拨】(1)薄铜片的作用薄铜片的作用:传热传热(利用其导热性利用其导热性)。(2)水的作用水的作用:对于薄铜片上的白磷对于薄铜片上的白磷,水的作用是水的作用是 ;对于水中的白磷对于水中的白磷,水的作用是水的作用是 和和 。 提供燃烧所需的温度提供燃烧所需的温度隔绝空气隔绝空气提供燃烧所需的温度提供燃烧所需的温度热水中的白磷通入氧气前热水中的白磷通入氧气前不燃烧不燃烧,通入氧气后燃烧通入氧气后燃烧 薄铜片上的白磷燃烧薄铜片上的白磷燃烧,热水中热水中的白磷不燃烧的白磷不燃烧2.实验方案的设计实验方案的设计对比实验对比实验实验现象实验现象实验结论实验结论实验实验小石头不
20、燃烧小石头不燃烧,小木块燃烧小木块燃烧_实验实验_ _ 燃烧需要温度达到可燃烧需要温度达到可燃物的着火点燃物的着火点_燃烧需要燃烧需要_可燃物与氧气接触可燃物与氧气接触燃烧需要可物燃烧需要可物 薄铜片上的白磷燃烧薄铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧红磷不燃烧此实验在此实验在 的基础上的基础上,运用对比法分析实验现运用对比法分析实验现象象,得出实验结论。得出实验结论。 3.实验结论实验结论燃烧需要的条件燃烧需要的条件: 、 、 。 与氧气与氧气(或空气或空气)接触接触温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点可燃物可燃物控制变量法控制变量法4.改进实验设计改进实验设计实验一题通实验一题通(创新题型创
21、新题型)(2021安徽安徽)关于燃烧的研究是一项重要的课题。关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以某小组以“探究燃烧的奥秘探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。为主题开展项目式学习。【任务一】认识燃烧【任务一】认识燃烧(1)酒精、煤酒精、煤(含硫含硫)、天然气是生活中常见的燃料、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于下列不属于三者燃烧共有的现象三者燃烧共有的现象是是 (填字母序号填字母序号)。 A.发光发光B.产生有刺激性气味的气体产生有刺激性气味的气体C.放热放热D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体产生使澄清石灰水变浑浊的气体B(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。该小组同学按下列实验步骤开展
22、探究。步骤步骤1:室温下室温下,按如图组装装置按如图组装装置,装入药品装入药品,称量装置总质量为称量装置总质量为m1 g。【任务二】探究燃烧的条件及质量变化【任务二】探究燃烧的条件及质量变化步骤步骤4:将锥形瓶再次浸入将锥形瓶再次浸入80 的热水中的热水中,观察现象。观察现象。步骤步骤5:取出装置取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量称量装置总质量为为m3 g。步骤步骤2:将锥形瓶浸入将锥形瓶浸入80 的热水中的热水中,观察现象。观察现象。步骤步骤3:取出装置取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹打开止水夹K1和和K2,从从K1处缓慢
23、通入约处缓慢通入约50 mL氧气氧气,再关闭再关闭K1和和K2,称量装置总称量装置总质量为质量为m2 g。通过上述实验通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 m1、m2、m3的大小关系是的大小关系是 。 m1m2=m3步骤步骤2中白磷未燃烧中白磷未燃烧,步骤步骤4中白磷燃烧中白磷燃烧,产生白烟产生白烟【任务三】调控燃烧【任务三】调控燃烧(4)报道显示报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃国内外一些煤田因发生煤层自燃,带来了资源浪带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃费和环境污染。一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议请给出一条合理的灭火建议: 。 取土填
24、埋取土填埋,隔绝空气隔绝空气铁与氧气反应的条件不同铁与氧气反应的条件不同,产物不同。若产物不同。若5.6 g铁与氧气反铁与氧气反应可得应可得a g产物产物,且铁无剩余且铁无剩余,则则a的取值范围是的取值范围是 。 【任务四】再探究铁的燃烧【任务四】再探究铁的燃烧(5)查阅文献查阅文献:颗粒直径为颗粒直径为2030 nm的铁粉的铁粉,在空气中会发生自在空气中会发生自燃生成氧化铁。燃生成氧化铁。结合已有知识结合已有知识,回答下列问题回答下列问题:影响铁燃烧的因素有影响铁燃烧的因素有 (至少答出至少答出2点点)。 7.2a8.0(解析见参考答案解析见参考答案)铁的表面积、氧气的浓度、温度铁的表面积、
25、氧气的浓度、温度(6)某同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后某同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中的过程中,装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图(80 s时蜡烛熄灭时蜡烛熄灭),则可得出蜡烛燃烧的条件是则可得出蜡烛燃烧的条件是 。 氧气的浓度不低于氧气的浓度不低于16%A.氢气是未来最理想的绿色能源氢气是未来最理想的绿色能源B.任何条件下都可实现物质或能量之间的相互任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化转化C.氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为热能化为热能D.氢氧燃料电池把氢气
26、和氧气反应的化学能直接转化为电能氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能1.(跨学科命题跨学科命题)(2021海南海南)化学变化总伴随着能量的变化。如图为化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法不正确的是氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法不正确的是( )创新题型训练创新题型训练 B A.太阳能是不可再生能源太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用该装置能捕获并资源化利用CO22.(创新题型创新题型)(2021盐城盐城)2020年年10月月,我
27、国建成全球首套千吨我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是其原理是:利用太阳能光伏利用太阳能光伏发电发电,电解水获得电解水获得H2,H2与与CO2反应合成绿色液态燃料反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是。下列有关说法错误的是( ) A 命题分析命题分析 广东近七年中考化学命题分析广东近七年中考化学命题分析课标导航课标导航2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015燃烧与灭火燃烧与灭火省题省题17省题省题10省题省题19省题省题23省题省题7,18省题省题18省题省题2,11能源综合利用能源综合利用和新能源开发和新
28、能源开发省题省题16省题省题17省题省题16省题省题9,11省题省题4省题省题3,4省题省题9教材导航教材导航:人教版人教版:九上第七单元九上第七单元P128135,P137148 粤教版粤教版:九上第三章九上第三章P8086;第五章第五章P124128,P144149一、燃烧与灭火一、燃烧与灭火(每年必考每年必考)1.概念概念:可燃物与可燃物与 发生的一种发生的一种 、放热的剧、放热的剧烈的氧化反应烈的氧化反应 2.燃烧的条件燃烧的条件(缺一不可缺一不可)(1)物质必须为物质必须为 ;(2)可燃物与可燃物与 接触接触;(3)达到可燃物燃烧所需的达到可燃物燃烧所需的 (着火点着火点)。 最低温
29、度最低温度 氧气氧气(或空气或空气)可燃物可燃物发光发光教材考点归纳教材考点归纳氧气氧气考点过关考点过关 3.充分燃烧的条件充分燃烧的条件(1)有足够有足够的的 ;(2)燃料与空气燃料与空气(或氧气或氧气)有足够大有足够大的的 。 接触面积接触面积空气空气(或氧气或氧气)(3)使温度使温度降到降到 以下以下,如纸箱、油罐着火如纸箱、油罐着火,可进行喷水。可进行喷水。 5.燃烧条件的探究燃烧条件的探究(详见详见P113实验突破实验突破)4.灭火的措施灭火的措施(原理原理:破坏燃烧条件破坏燃烧条件)(1)清除清除 或使其与其他物品隔离或使其与其他物品隔离,如森林火灾如森林火灾,可设可设置、开辟隔离
30、带置、开辟隔离带;(2)隔绝隔绝 ,如油锅着火如油锅着火,可用锅盖盖灭或加可用锅盖盖灭或加大把青菜大把青菜;可燃物着火点可燃物着火点氧气氧气(或空气或空气)可燃物可燃物【易错辨析】【易错辨析】(1)着火点是物质的固有属性着火点是物质的固有属性,一般不随外界条一般不随外界条件的改变而改变件的改变而改变,不能表达为降低可燃物的着火点。不能表达为降低可燃物的着火点。(2)灭火原理灭火原理:只破坏其中一个燃烧的条件便可。只破坏其中一个燃烧的条件便可。1.(鲁教九上鲁教九上P108改编改编)下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是( )A.燃烧不一定有火焰产生燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是
31、燃烧物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧物质在有限的空间内燃烧,可能会引起爆炸可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关教材母题变式拓展教材母题变式拓展 B A.红磷会燃烧红磷会燃烧,产生大量白烟产生大量白烟B.向水中白磷通氧气向水中白磷通氧气,白磷会燃烧白磷会燃烧C.热水的作用只是提供热量热水的作用只是提供热量D.可燃物温度达到着火点即可燃烧可燃物温度达到着火点即可燃烧2.(人教九上人教九上P129改编改编)有关如图实验的说法正确的是有关如图实验的说法正确的是( ) B 二、易燃物和易爆物的安全知识二、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸
32、爆炸:可燃物在有限空间内急剧地燃烧可燃物在有限空间内急剧地燃烧,在短时间内聚积大在短时间内聚积大量的热量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。常见的易燃易爆物有常见的易燃易爆物有:酒精、汽油、石油气、天然气、爆竹、酒精、汽油、石油气、天然气、爆竹、烟花等。烟花等。2.与燃烧、爆炸有关的图标与燃烧、爆炸有关的图标:3.防范爆炸的措施防范爆炸的措施(1)点燃可燃性气体如点燃可燃性气体如CH4、CO、H2前前,一定一定要要 ,防防止发生爆炸。止发生爆炸。 (2)可燃性气体、粉尘与空气混合可燃性气体、粉尘与空气混合,遇到明火可能发生爆炸遇到明火可能发生爆炸,因因此加油站
33、、面粉厂和煤矿的矿井内要此加油站、面粉厂和煤矿的矿井内要注意注意 。严禁烟火严禁烟火验纯验纯(3)当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏时当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏时,切不可开灯检切不可开灯检查查,应应 ;室内着火室内着火,不能立即打开不能立即打开窗户窗户,原因是原因是 ;家用电器着火家用电器着火,应先关闭电源应先关闭电源,后用干粉灭火器灭火后用干粉灭火器灭火,切忌直接切忌直接用水浇灭。用水浇灭。 打开窗户打开窗户,更多的空气会进入室内更多的空气会进入室内,使火势更旺使火势更旺先关闭阀门再开窗通风先关闭阀门再开窗通风3.(人教九上人教九上P133改编改编)2020年年3月起月起,沈阳市三环
34、内全年禁止沈阳市三环内全年禁止燃放烟花爆竹。下列为燃放烟花爆竹。下列为“禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮”标志的是标志的是( ) B 4.(人教九上人教九上P135改编改编)(2021鼓楼区二模鼓楼区二模)下列有关易燃易爆下列有关易燃易爆物的相关说法正确的是物的相关说法正确的是( )A.家用天然气泄漏时家用天然气泄漏时,立刻打开油烟机通风立刻打开油烟机通风B.纺织厂应标注纺织厂应标注“严禁烟火严禁烟火”字样或图标字样或图标C.为节约空间为节约空间,应将烟花爆竹紧密堆放应将烟花爆竹紧密堆放D.石油油井着火石油油井着火,用大量水浇灭用大量水浇灭 B 三、化学反应中的能量变化三、化学反应中的能量变化1.化学
35、反应在生成新物质的同时化学反应在生成新物质的同时,还伴随还伴随着着 的变化的变化,而这通常表现而这通常表现为为 的变化的变化,即有吸热现象或即有吸热现象或 发生。发生。 2.常考的吸热反应常考的吸热反应:如碳与二氧化碳的反应。如碳与二氧化碳的反应。常考的放热反应常考的放热反应:燃料的燃烧、金属与酸的反应、中和反应、燃料的燃烧、金属与酸的反应、中和反应、生石灰与水的反应等。生石灰与水的反应等。放热现象放热现象热量热量能量能量5.(人教九上人教九上P149改编改编)下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是( )A.化学反应过程中都会发生放热现象化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C 四、能源综合利用和新能源开发四、能源综合利用和新能源开发(每年必考每年必考)(一一)化石燃料化石燃料1.三大化石燃料分别是三大化石燃料分别是 、 、_(均为均为 再生能源再生能源)。 2.煤煤: 混合物混合物,主要含有主要含有 元素元素,含有少量的硫元素。含有少量的硫元素。 3.石油石油:混合物混合物,主要含有主要含有 元素元素,根据各成分沸点不根据各成分沸点
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