教师评选规则

1、优秀教师评选规则为了进一步加强师资队伍建设，充分发挥广大教师工作的主动性和积极性，鼓励教师更加专注教育教学，不仅要高质量地规范地完成课程教育教学任务，又要积极投身学校教育教学的研究与改革实践，在专业和课程建设上出成果，树品牌，不断提高学校教育教学质量，特制订本方案一、总 则1、在学校全体专职教师和合同聘用制教师中评选优秀教师。 2、每学年评选一次。二、优秀教师评价指标体系共有四个一级指标，16个二级指标。（一）教学常规考核20%教学工作量 本项满分4分。工作量得分备注周任课时数达到基数1以当前学期全校专职教师周平均任课时数为基数，且不低于周12节（相应工作折算）周任课时数超过基数2节3周任课时

2、数超过基数4节及以上4课时数不计系数2、考勤纪律（迟到、早退及缺旷）本项满分6分。考勤情况扣分规则校开会缺旷每次扣1分上课迟到、早退每次扣0.5分上课及教师值班缺旷每次扣2分3、因私调课本项满分5分。因私调课得分全学期无因私调课5一次因私调课4二次因私调课24、学期升学计划执行情况本项满分5分学期授课计划执行情况得分学期授课计划完成100%5学期授课计划完成90-99%4学期授课计划完成80-89%3学期授课计划完成79%及以下0（二）教学资料完成和规范20%1、备课教案及首页本项满分5分。对教案进行过程抽查和学期末检查。过程抽查每学期满分6分。备课教案学期初、末检查得分过程抽查得分备课教案完

3、整规范5满分5分。每次抽查无教案扣4分有备课教案，不完整3无备课教案02、实施性课程授课计划 本项满分5分。课程授课计划得分课程授课计划完整规范并及时提交5未及时提交课程授课计划03、作业及批改本项满分5分，以作业本或练习册为据。作业及批改全批改得分半批改得分未批改作业覆盖各章530作业覆盖九成420作业覆盖八成及以下2004、学生期末成绩统计，公开课反馈统计分析及教学总结本项满分5分。以教师工作日志为据学生期末成绩统计，公开课反馈统计分析及教学总结得分备注规范完成并按时提交5学生期末成绩统计，公开课反馈统计数据分析低于75%，另扣1分。按时提交但不规范3未按时提交0（三）教学态度与教学互动4

4、0%1、学生测评：权重为10%。学生测评分按权重折算。2、教学督导听课评分：权重为12%。3、专业科对工作态度及状况评分：权重为3%。4、教师对学生认知度测评：权重为10%。教师对学生认知度测评分按权重折算。5、教师对学生采取针对性教育措施情况（以教师教师班级管理日志为依据）权重为5%。（四）教研成果20%1、实践性教学项目设计与实施 本项满分10分。实践性教学项目设计与实施有完整的教学文档，教学效果良好有完整的教学文档，教学效果一般有文档，未实施以课程为系统，覆盖大部分知识点和技能点进行1042以单元为系统，突出部分知识点和技能点进行631不重复计算实践性教学项目的内涵2、教学器材与设备设计

5、与制作 本项满分5分。教学器材与设备设计与制作自主设计和制作自主设计，委托制作教学器材与设备设计与制作53不重复计算3、专业或学科竞赛获奖 本项满分5分。专业或学科竞赛获奖获国家级一、二等奖获国家级三等奖或省部级一等奖其它获三等奖以上情况参加教师组专业竞赛或指导学生参赛取得专业或学科竞赛获等级奖以上奖励532计最高一项得分，不重复计算。以上考核评价内容均指当年度工作和成果。三、参评资格条件1、凡考评期内出现以下教学状况之一者，不能参与优秀教师评选：（1）教师在教学活动中散布违背党的四项基本原则，违背教书育人的基本宗旨，其言行在学生中造成恶劣影响。（2）因教师责任造成学生在教学、实践或实验活动中

6、受到严重伤害或重大财产损失。（3）教师未达到12课时/周教学工作量。（4）教师在整个教学过程中未布置作业或练习。（5）学期内因私调课三次及以上。（6）根据凯立昂学校考勤制度考勤，学期内缺勤一天及以上（包括迟到、早退折算）。（7）未按规定完成工作，严重影响教学秩序，如未及时提交试卷、成绩等。2、优秀教师评价指标工作分解：（1）专科负责的评价工作：1）工作量（教学工作量）2）授课计划执行情况3）教学资料完成和提交4）教师对学生认知度测评5）对教师工作态度及状况评分6）教师对学生采取针对性教育措施情况7）发表或获奖专业及教学论文、课件8）实践性教学项目设计与实施9）教具设计与制作10）专业或学科竞赛竞赛获奖（2）教务科负责的评价工作：1）教学纪律（迟到、早退、缺课、调课）2）因私调课3）学生测评4）教学督导听课评分（3）学校优秀教师评定委员会评价工作：审查资料和程序四、评选办法1、专业科按照优秀教师评价指标体系及分解任务进行评价。2、教务科按照优秀教师评价指标体