九年级科学化学

1、有机物练习例1化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机 要燃料丁烷（CHQ的说法不正确的是（）A.从性质上看：丁烷具有可燃性B.从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C.从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D.从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成1下列物质属于有机物的是（）酒精食盐石墨甲烷水蔗糖石灰石味精食用油鸡蛋清动物体内的糠通过氧化作用寿放能量土乂是0：B.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能C. CeHMs是有机物D.该转化过程中产生了新的元素1、下列有机物中，与人的生命活动关系不大的是（）A.乙酸B.葡萄糖C.蛋白质D.脂肪2、鉴别纺

2、织物成分是真丝还是人造丝，正确的操作方法是（）A.滴加浓硝酸B.滴加浓硫酸C.滴加酒精D.灼烧例3、下列说法中错误的是（）A.工业生产中的合成材料主要有：合成橡胶、合成纤维和塑料B.“限塑令”即生活中禁止使用塑料制品C.建筑用的大量水泥不能露天放置D.大部分塑料在自然环境中很难降解，容易引起“白色污染”1、解决”白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是（）A.实用新型可降解塑料B.用布袋代替塑料袋C.回收废弃塑料D.焚烧废弃塑料的主A. X是一种最简单的有机化合物B.一定含碳、翅、氧三种元素C. X是一种重要的气体燃料D. X的化学式是CH43、用工业酒精加水制成假酒属行为，近年来，因误食假酒而造

3、成的中毒事件在我国时有发 原因是工业酒精中常含有有剧毒的甲醇（CH,0H。下列关于甲醇的叙述错误的是（）A.甲醇是有机物B.甲醇可以燃烧C.甲醇难溶于水D.甲醇由C、H O三种元素组成例2、下图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列关于绿色植物光合作用的 不正确的是（）绿色植物通过光合作用储存能量co:H2O生，说法2、写出下列材料的应用，利用了材料的哪种性质。（1）塑料加热熔化成液体，倒入模具制成不同形状的制品，利用了塑料的2) 汽车轮胎一般是用橡胶制的，利用了橡胶的o（3）铝用于制高压锅，利用了铝合金的o物质的分类练习例1、现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成

4、两组：一氧化碳、氢气、甲烷：另一组是二氧化碳，其分组依据是（）A、是否为气体B、是否为单质C、是否为有机化合物D是否具有可燃性1、臭氧（03）主要分布在离地而20? 30Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）A、化合物B、混合物C、单质D、氧化物2、下列关于物质分类的说法，正确的是（）A、由同种元素组成的物质一定是单质B酸、碱、盐都属于化合物C氧化物就是含氧元素的化合物D纯碱中含有碳元素，故它是有机化合物例2、按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径天翼同学在家中建立了一个小科学实验室，他收集了许多物质，其中有：纯碱氧化钙醋酸熟石灰乙

5、醇铜石墨氧化铁蔗糖尿素。对上述物质的分类不正确的是（）A、属于单质的有B、属于氧化物的有C属于有机物的有D属于碱的有1、 有铝、石墨、二氧化碳、硫酸、洁净的空气、氯酸钾、氢氧化铝、碘酒8种物质，属于 混合物的是，属于金属单质的是，属于非金属单质的 是，属于氧化物的是.属于酸的是，属于碱的 是,属于盐的是。2、某物质经鉴定只含有一种元素，则该物质（）A、肯定是纯净物B、肯定是一种单质C肯定是化合物D可能是几种单质的混合物【知识整合】下表中有三组物质，每组都有一种物质与其他三种物质属于不同类别。请选出该物质，并把该物质和选择依据（与其他物质不同之处）列在下表相应空格。序号物质被选出的物质选择依据(

6、1)0二、H:、C、N=(2)Fe、Na、AL Si(3)NO C0= SO . Fe=03练习：现有三种物质：金刚石、水银、镁条、干冰；醋酸、小打、食盐、纯碱：白酒、空气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是（）A、金刚石、小打、白酒B、干冰、醋酸、白磷C、水银、食盐、空气D镁条、纯碱、盐酸考题1:实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂的溶质可能是（）A、单质B、氧化物C、碱D、盐类别物质考题2:根据物质的组成，小明将部分物质分为甲、乙两类（如表 示）。下列对分类结果判断正确的是（）A、甲为化合物，乙为单质B、甲为单质，乙为化合物C甲为纵化物

7、，乙为金属D甲为金属，乙为氧化物I CD.11 nr练 习：青铜是铜锡合金。我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：SnO=+2C马=Sn+2C0t。下列分析正确的是（）A、青铜属于纯净物B、反应类型属于复分解反应C二氧化锡是氧化物D CO在反应中是还原剂常见的酸例：盐酸的下列性质，与它在水溶液中电离生成的氢离子无关的是（）A.可以使紫色石蕊试液变红B.可以和锌反应生成氢气C,可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀D.可以和氧化铜反应生成氯化铜和水练习1:下列关于盐酸的叙述中，正确的是（）A.纯净的盐酸是纯净物B.常用的37%勺盐酸可以通过加热浓缩使浓度增大C.人的胃液里含有少量盐酸，说明盐酸无腐蚀

8、性D.浓盐酸在空气中形成白雾，该白雾是盐酸的小液滴练习2:用足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间可能观察到的实验现象是（） 铁钉上的铁锈消失：铁钉上有气泡；溶液呈黄色。A.只有B.只有C.只有D. ?例：盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂，现有两瓶没有标签的稀盐酸和稀硫酸，请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们，并要求3种实验方案的现象不相同。项目实验步骤实验现象和结论方案1方案2方案3练习1:浓硫酸滴在干燥的蓝色石蕊试纸上，可观察到试纸（）A.只变红B.先变红后变黑C.只变黑D.先变黑后变红练习2:不能用金属跟酸直接反应得到的物质是（）A.氯化铁B.硫酸亚铁C.氯化锌D.氯化镁练习3:白蚁能分泌

9、出蚊酸.蚊酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚊酸腐蚀的是（）A.镀锌水管B.铜制塑像C.石栏杆D.铝合金门窗练习4:衣服上不小心沾上铁锈渣（Fe：o,）,可将该件衣服浸泡在草酸溶液中除去铁锈渣，草酸（H: C: Oi）是一种酸，具有与盐酸相似的化学性质，写出有关反应的化学方程练习5:如图是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：-LrVl甲氧化钠、水乙氧气、铜B（1） 两幅图中，稀释浓硫酸操作正确的是（填序号）。（2）A图中玻璃棒的作用是:B中玻璃导管的作用是（3）B图中锥形瓶产生的现象是:产生 这一现象的原因是。练习6:为鉴别稀盐酸和稀硫酸，可选用的一组试剂是（）A,紫色石蕊

10、试液B.无色酚猷试液C,氯化根溶液D.硝酸银溶液 例：以下是用8ml蒸儒水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环日？是（）练习：将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸分别暴露在空气中，两者都会逐渐变小的是（）A.溶液的质量B.溶质的质量C.溶剂的质量D.溶液中溶质的质量分数例：小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用二酸与指示剂作用酸溶液能使紫色七就溶液变 红色酸溶液不能使无色酚酷溶液变色酸与活泼金属作用Ffr4-2HCI 二 FeCI2+HtFe+-H2SO=FeSO+H2t酸与某些金属氧化物作用Fe2O5+HC匸FeCVHzO（1） 复习酸的化学性质：

11、由于小林的课堂笔记没做好，“酸与某些金属氧化物作用”后而 的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式:o（2） 讨论交流1小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素铁元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质（填 序号“”、“”或“”）。2你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如（任写一点食醋在生活中的妙用）。（3） 反思盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有。常见的碱例：小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究:（1）小黎分别向盛有氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液的试管中

12、加入几滴紫色石蕊试液，请你将实验现象填入下表。J宣氧化钠溶液氢氧化沔溶液加紫色石蕊溶液(2)写出检验二氧化碳气体的化学方程式：-(3)三氧化硫(SOD是一种酸性气体，可与氢氧化钠溶液反应，写出这一反应的化学方程式:o（4）根据上面的实验和讨论，归纳出氢氧化钠、狙氧化钙的任意两点相似的化学性质: 练习：下列说法或化学方程式正确的是（）A. Cu（OH）二能使无色酚酰变红B. Cu（OH :+Na:CQ=CuC031 +2NaOHC. Cu（OHC+FCSO=CUSO +2H: O D. Mg（OH :+CO: =MgCO +H:0例：下列对氢氧化钠和氢氧化钙的描述中，正确的是（）A.氢氧化钠俗称

13、苛性钠、烧碱或纯碱B.氢氧化钙是一种白色固体，易溶于水，溶解时放出大量的热C.氢氧化钠露置于空气中易潮解，应该密封保存D.氢氧化钙易吸收水分，可作某些气体的干燥剂例：已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂化学性质的化领溶液与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是D.N&SOi练习4:小政同学在复习Ca（0HL化学性质时，归纳出了 系如下图（图中一”表示相连的两种物质能发生反应）X Na2CO3Ca(OH)2HC1（ 若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是 _（2）根据上图所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式:一2一练习5:狙氧化钠和氢氧

14、化钙都是实验室常用的碱。要鉴别狙氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能达到目的的是（）A.分别滴入碳酸钠溶液B,分别通入二氧化碳：？,说法错误的是（）A.能与二氧化碳反应B.能使无C.能与稀硫酸反应 练习1:下列 各组物质的名称、A.氧化钙、 熟 石灰、CaOC.氢氧化钠、烧碱、NaOH练习2:下列气体既能用浓硫酸D.能使紫色石蕊试液变红俗名（或主要成分）和化学式表示同一种物质的是（）B.氢氧化钠、纯碱、NaOHD.氢氧化钙、石灰石、Ca（OH3干燥，又能用氢氧化钠干燥的是（）A-NHo B. HC1 C. SOD.0,练习3:滴有酚酣试液的氢氧()A. CO:B. HcSO, C.HN

15、OsCa（OH:与其它物质间相互反应的关稀盆酸一滴有酚猷的京甄化衲溶植，碳酸钠饱和溶液澄清石灰水/氫甄化衲沫溶玻璃二氯化碳气C.分别滴加稀盐酸D,分别加热原溶液至80C例：同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1） 写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式（3） 丙实验中观察到试管有白色沉淀产生。（4） 实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（写物质名称）.还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 小

16、云认为：只有碳酸钠；小红认为：只有氢氧化钙； 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠： 你认为还可能是（写一种猜想）。【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于 试 管中，加入过量氯化钙溶 液， 静置有白色沉淀，溶液呈红色的猜想正确的猜想正确的猜想正确【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。练习：端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH容液，由此，激发了她的探究欲望。【提出

17、问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质：你的新猜想：。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中容填写小丽实验时的现象和结论。实验步骤现象结论取少重NaOH溶液样品于 试 管中，先滴加是量的CaC12溶 液，然后再滴加酚酰试液。NaOH溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：【实验反思】（1） 下列物质？BaCI:溶液；？Ca（NO）=溶液：？Ca（OHc溶液；Ba（OH。溶液。不 能替代小丽实验中CaCL溶液的是（填序号）（2） 小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代。【

18、拓展应用】保存NaOH溶液的方法是_。例：对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。I(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚猷试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变万一色。(2)_利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质， 请写出该化学反应的方程式例:学习碱的性质时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验，实验方案如图所氢氧化钙碳醪讷氯化铁请回答下列问题：(1)写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式:在 实验过程中，并没有观察到该反应的明显

19、现象，请你写出一种能够观察到变化发生的方法:.实验结束后，同学们将四只试管中的物质全部倒入废液缸中.为了处理废液废渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如图所示：由上述分析可知：1固体A中一定含有碳酸钙和2无色溶液B中使酚酰试液变红的物质是 练习1:在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，如图所示I他对白色粉末的成分作出了一些猜测o猜测一：可能是氢氧化钠猜测二：可能是碳酸钠猜测三：可能是翅氧化钠和碳酸钠为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再迸行了如下实验：（1） _ 根据实验现象推测，无色气体是（2）在溶液2中滴加过量氯化锐溶液的目的是（3）由实验现象可

20、知，猜测 是正确的.练习2:下列不属于氢轼化钾的化学性质的是（）A.能和碳酸钠溶液反应B,可使酚猷试液变红色C.能和CO反应D,能和硫酸反应几种重要的盐例1:下列物质中，全部都是盐类的一组是（）A.食盐、高镐酸钾、打、干冰B.硫酸铜、纯碱、碳酸铉、亚硝酸钠C.碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋D.氯化钥、硫酸、熟石灰、过氧化氢练习1:我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康。硫酸铜属于（）A.混合物B.氧化物C.盐D.酸练习2:化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法错误的是（）A.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐一一NaCI

21、B.体温表中的水银不是银，是金属汞C.食品工业中，发酵粉的主要成份是小打一一NaC03D.生活中常用的铁制品都是铁的合金例2:下列说确的是（）A.氯化钠易潮解，所以实验室应密封保存B.硫酸铜晶体加热后逐渐变白，是因为发生了风化现象C.可用无水硫酸铜检验酒精中是否含有水D.纯碱不是盐，它属于碱练习1:下列属于食盐用途的是（）防腐配制生理盐水制盐酸改良酸性土壤食用选种A.B.?C.？D.?练习2:做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加入适量的纯碱或小打（NaHCO）等碱性物质，它们相互作用产生了（填化学式）气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许类似（

22、填物质名称）的酸性调味品，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。练习3:某保健食品的外包装标签上的部分容如图所示。（1）该保 健食品的主要功能是。（2）服用后该保健食品中的碳酸钙与胃液中的盐酸发生反应，此反 应的化学方程式是o（3）_食用方法中嚼食的作用是 _例3:复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。（1） 写出下列反应的化学方程式：1氯化钥溶液与硫酸钠溶液混合：:2碳酸钾溶液与稀盐酸混合：:3氢氧化根溶液与稀硝酸混合：.（2） 你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的

23、阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应中，实际参加反应的是B/和so:,而cr和NG则是“旁观者”，并没有参加反应。请你分析上述反应中实际参加反应的离子是;上述反应中实际参加反应的离子是.练习1:下列属于复分解反应的是（）A. CaCO,耍型=CaO+CO tB. Ca（OH2+Na：COF=CaC0l +2NaOHC. H:+CuO Cu+HOD. Ca（OH） LC0户二CaCO, I + H:0练习2:下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（）A.在pH= 1的溶液中：NaCK N*0、NaSQB.在pH=2的溶液中：KC1、Na.SO,. HNO3C.在pH=13的溶液中：BaCL、N

24、&COs NaOHD.在pH二14的溶液中:FeCL. Ba（NO 2、CaCL练习3:制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、和草木灰（主要成分为K=C0）和水等物质，制作时只需要将它们混合并充分搅拌。这个过程中发生的复分解反应共有（）A.1个B.2个C.3个D.4个练习4:下列均能与硝酸锐溶液、氢氧化钙溶液、氧化铜发生化学反应的物质是（）A.碳酸钠溶液B.硫酸钠溶液C.稀盐酸D.稀硫酸练习5:下列各组物质能大量共存，且形成无色溶液的是（）A. NaCK KOH MgSO,B? K;SO.、FeCL NaNOC.KCL NaOH Ba（NQ）D.NaOs KOi、HN0例4:俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：（1） 农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是（填元素名称）。（2） 请写出鉴别NHC1 &S0这两种化学肥料的操作方法及实验现象：_O练习1:尿素CCHNHo是常用的一种化学肥料，它届于（）主要原料： 碳酸钙使 用方法： 每日一次，每次一片，嚼食A.