三年级上册《MsSmart》教案【DOC范文整理】

1、三年级上册MsSmart教案三年级上册 odule2Unit1sSart教案教学目标：基本能听懂、会说、会读 Hoareyou?l fine,thanyou.Andhoareyou?l fine,too.Thanyou. 的语言 结构。基本能听懂、会说、会读词汇Goodorning ，sSart.使学生初步了解和感知too 的用法；初步了解感知词汇boysandgirls.能够运用本单元所学习的语言结构与词汇进行口语交 际。培养学生主动去关心周围的人，并对别人的关心做出礼 貌的回应，让学生养成尊敬师长的习惯。对运用英语参与游 戏、竞赛产生浓厚的兴趣，在游戏和比赛中树立学习英语的 自信心。教学重

2、点：学会并运用句型 Hoareyou?l fine,thanyou.Andhoareyou?I fine,too.Thanyou.教学难点：词汇的 girlssSart 的发音课前准备：单词卡录音机头饰多媒体教学过程：一、 arup复习演唱模块的歌曲“ HelloHello ”。师生互相介绍，向学生问候Hello,Goodorning ， I 并握手以示礼貌。以大组为单位，用 HelloHiI 的自我介绍进行传话，哪一组先完成，哪一组获胜，并以示奖励。二、 Leadin复习模块，以游戏的方式，选出四位同学，用手帕蒙住一位同学的眼睛，大家向他问Hoareyou?，让他猜测是谁说的，并回应说 I

3、fine,thanyou.重复两到三次，让学生感知。教师指出自己的性别 I agirl.再指一个男生说 He saboy.然后示意全体女生并说 Nogirlsstandup,please !以 同样的方法示意男生。重复此项活动两至三次。Gae:Boyorgirl?Asonestudenttoefrontandclosehis/hereyes,anotherstudentgreethiliethis:Hello,hoareyou?Accordingtohis/hervoice,thefirststudentguess:Boyorgirl?仔细听，猜一猜。三、TextteachingListena

4、ndpoint. Listenandrepeat,underlinethedifficultpoints.找出的句型 Hoareyou?l fine,thanyou.Andhoareyou?lfine,too.Thanyou. 读出，比一比谁读的又好又对，表扬同 学并给予奖励。Readinyourgroup,talabouttheeaningandthedifficultpoints.小组内互读课文，讨论课文大意及难点。Asseveralstudentstoreadtheiportantpointsandexplain.请几个小组的学生读出难懂的句子并说一下自己的理解，比 一比哪个组自学的好。

5、Hoareyou,Ay?I fine,andhoareyou?Ifine,too.Thanyou.Goodorning,boysandgirlssSart.Goodorning,sSart.Teacherexplaintheiportantpoints.Thenteacherandstudentsaeadialoguetogether.T:Hoareyou,boysandgirls?Ss:I fine.Andhoareyou?T:I fine,too.Thanyou.T:Goodorning,boysandgirlssLiu.Ss:Goodorning,sLiu.Readinroles.让学生

6、模仿主人公，进行“超级模仿秀大 赛”，看谁能获得最佳演员奖。这时播放录音机，让学生模 仿，并进行现场表演，让其他同学做小评委，给予点评，指 出优缺点，分角色朗读。Let splayagae.游戏“机灵豆”，教师喊口令“ Girlsstandup ！ orBoysstandup ! ”表扬做对的同学，做 错的学生依次坐下，看谁是“最机灵的孩子”。四、 Suup:ords:stooandboygirlSentences:Hoareyou?l fine.Andhoareyou?l fine,too.Thanyou.五、 Hoeor:Readthetextaloud,readtouanddad,uanddadsadviceandri tedo nnlife,byusingeverydaylanguageandaenefriends.大声朗读课文，读给爸爸妈妈听，并记下爸爸妈妈的建议。