【部编统编版《状元大课堂》二年级下册 道德与法治PPT课件】1 挑战第一次

1、1 1 挑战第一次挑战第一次状元成才路视频导入视频导入状元成才路 小马第一次过河，有人说河水深，小马第一次过河，有人说河水深，有人说河水浅，到底是深是浅，只有自有人说河水浅，到底是深是浅，只有自己试试才知道。可见啊，我们人生第一己试试才知道。可见啊，我们人生第一次尝试某些事情，还真不能只片面听别次尝试某些事情，还真不能只片面听别人说，要自己试试才好啊！人说，要自己试试才好啊！状元成才路1.1.我的第一次我的第一次2.2.我还想试我还想试3.3.我们一起来挑战我们一起来挑战4.4.板书设计板书设计5.5.课后作业课后作业目录目录状元成才路l 同学们，你有哪些第一次的经历呢？同学们，你有哪些第一次

2、的经历呢？我会自己叠被子了。我会自己叠被子了。 在妈妈的在妈妈的鼓励下我会自鼓励下我会自己洗碗了。己洗碗了。我我的的第第一一次次我的第一次我的第一次状元成才路我我的的第第一一次次 小组内交流：讲述自己在小组内交流：讲述自己在挑战第一次的过程中当时心里挑战第一次的过程中当时心里是怎么想的，试过之后呢？是怎么想的，试过之后呢？状元成才路挑战攀岩挑战攀岩我我的的第第一一次次状元成才路我我的的第第一一次次生活中有很多第一次。第一次是挑生活中有很多第一次。第一次是挑战，面对挑战，不妨大胆尝试，体战，面对挑战，不妨大胆尝试，体验挑战带给我们的成长与惊喜。验挑战带给我们的成长与惊喜。状元成才路l 将刚刚小组

3、交流尝试的事进行分类。将刚刚小组交流尝试的事进行分类。可以尝试的可以尝试的不能尝试的不能尝试的有人帮可以试的有人帮可以试的我我的的第第一一次次状元成才路l 小组交流：还有哪些想要尝试的新鲜小组交流：还有哪些想要尝试的新鲜事物？事物？我我还还想想试试我还想试我还想试状元成才路举手回答问题举手回答问题l 想一想：下面小朋友的行为哪些可以尝试，哪些不可想一想：下面小朋友的行为哪些可以尝试，哪些不可以？可以的给出以？可以的给出“”，不可以的给出，不可以的给出“”。洗衣服洗衣服打扫房间打扫房间给妈妈倒水给妈妈倒水玩火玩火玩电玩电我我还还想想试试状元成才路这些尝试有危险，需要在大人的陪同下完成尝试。这些尝

4、试有危险，需要在大人的陪同下完成尝试。我我还还想想试试状元成才路 同学们，我们在生活中、学习同学们，我们在生活中、学习中有很多第一次需要去挑战，但我中有很多第一次需要去挑战，但我们对想尝试的事要学会进行分类辨们对想尝试的事要学会进行分类辨别，要注意可以尝试的条件。别，要注意可以尝试的条件。理性挑战理性挑战我我还还想想试试状元成才路 游泳池里游泳池里的水好冷啊！的水好冷啊！ 我想减少看电我想减少看电视的时间。你有什视的时间。你有什么好办法吗？么好办法吗？ 想一想：你想一想：你能给向你请教的能给向你请教的小伙伴提供什么小伙伴提供什么建议呢？建议呢？我我们们一一起起来来挑挑战战我们一起来挑战我们一起

5、来挑战状元成才路l 面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？战，怎么办？哇，下到底哇，下到底了！了不起！了！了不起！ 要在成人的指导和帮要在成人的指导和帮助下完成。助下完成。我我们们一一起起来来挑挑战战状元成才路 温馨提示：我们的温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人遵守规则和不妨碍他人的前提下进行！的前提下进行！我我们们一一起起来来挑挑战战状元成才路l 小组合作，完成下面的时间挑战。小组合作，完成下面的时间挑战。（1 1）选择一件马上可以尝试的事；）选择一件马上可以尝试的事；（2 2）以小组为单位；）以小组为单位；（3 3）每个同学必须完成一个挑战任务，同时帮助至少）每个同学必须完成一个挑战任务，同时帮助至少 一个同学完成挑战任务，下课前我们再分享一个一个同学完成挑战任务，下课前我们再分享一个 感受。每个同学在完成挑战任务时可以找有经验感受。每个同学在完成挑战任务时可以找有经验 或者擅长的同学寻求帮助。或者擅长的同学寻求帮助。我我们们一一起起来来挑挑战战状元成才路挑战第一次挑战第一次我的第一次我的第一次我还想试我还想试我们一起来挑战我们一起来挑战板板书书设设计计板书设计板书设计状元成才路 放学回到家，可以列出一个近期要放学回到家，可以列出一个近期要在家里挑战的事情，并请家长帮助监