比例尺的意义课件

1、 这只蜗牛从上海爬到这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟北京只用了二分钟,为什么为什么?在地图上爬 本节课学习目标:1.什么是比例尺？2.怎样求一幅图的比例尺？3.什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？4.数值比例尺和线段比例尺怎样互化？ 自学提纲自学提纲一、自学课本P48页,弄清楚什么是图上距离？什么是实际距离？什么是比例尺？二、结合P48页两幅地图认识什么是数值比例尺？什么是线段比例尺? 三、把数值比例尺1：100000000改成线段比例尺是 （ ） （ ） （ ）km四、把线段比例尺 改成数值比例尺是（ ） 0 50Km 0 50Km 比例尺比例尺 1：100000000中华人民共和国地图中

2、华人民共和国地图0 50Km 0 50Km 比例尺比例尺北京市地图北京市地图 改成数值比改成数值比例尺是：例尺是：1：5000000书店书店学校学校小红家小红家电影院电影院商场商场0 50米看一看，议一议看一看，议一议广场广场比例尺比例尺 小明说，这两幅图的比例尺所小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺：比例尺：1：10比例尺：比例尺：10：1想一想：想一想：一、填一填：一、填一填：1、在比例尺是、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离的地图上，图上距离1厘米表厘米表示实际距离（示实际距离（ ）厘米或（）厘米或（ ）米）米2、在比例尺是、

3、在比例尺是1：250000的地图上的地图上,图上距离图上距离1厘米表厘米表示实际距离示实际距离( )千米。千米。 3、在比例尺是、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实的地图上，图上距离是实际距离的（际距离的（ ），实际距离是图上距离的），实际距离是图上距离的（ ）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：2000202 .51400000040000000 40km 二、判一判：二、判一判： 1、把一个电脑零件放大到原来的、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在倍画在图纸上，应选用图纸上，应选用1：100的比例尺。（的比例尺。（ ）2、比例尺一

4、定，图上距离和实际距离成正、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（比例。（ ） 三、选一选三、选一选1、用图上距离、用图上距离5厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离200米，这幅图米，这幅图的比例尺是（的比例尺是（ ）A.5：200 B. C.1：4000厘米厘米2、长、长4厘米的零件，画在图纸上是厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的毫米，这幅图的比例尺是（比例尺是（ ）A.1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1 0 23km3、线段比例尺、线段比例尺 改成数值比例尺是（改成数值比例尺是（ ）A. 1：23 B. 1：2300000 C. 1：2300000km40001B

5、CB 50cm:40m50cm:40m=50cm:4000cm=50cm:4000cm=1:80=1:80答：这幅图的比例尺是答：这幅图的比例尺是1 1：80.80.50cm:40m=答：这幅图的比例尺是答：这幅图的比例尺是801cmcm40005080120厘米厘米 这只蜗牛的实际长度是这只蜗牛的实际长度是5厘米，厘米，这幅图的比例尺是（这幅图的比例尺是（ ）4：1口答：口答：1、这节课你学会了什么知识？、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？认为需要注意什么？谈一谈：谈一谈：【自学内容自学内容】教科书P50-52例2、例3【学习目标学习目标】 1、根据比例尺怎样求图上距离和实际距离？ 2、怎样确定一幅图的比例尺？【自学提纲自学提纲】1认真读题，说说比例尺1：500000的含