五年级数学第二单元分析知识树

1、五年级数学第二单元知识树单元教学目标单元教学目标单单元元教教学学内内容容单单元元重重难难点点单单元元教教学学策策略略分分 析析 者者马马 奎奎学学 科科数数 学学教材版本教材版本人教版课标人教版课标使用年级使用年级五年级上册五年级上册内容类型内容类型第第 二二 单单 元元学学 校校汉北堡小学汉北堡小学 4 4会解决有关小会解决有关小数除法的简单实际数除法的简单实际问题，体会小数除问题，体会小数除法的应用价值。法的应用价值。 1 1掌握小数除法掌握小数除法的计算方法，能的计算方法，能正确地进行计算。正确地进行计算。 3 3能用计能用计算器探索计算器探索计算规律，能算规律，能应用探索出应用探索出的

2、规律进行的规律进行一些小数乘一些小数乘除法的计算除法的计算。 2 2会用会用“四四舍五入法舍五入法” ” 、“进一法进一法”和和“去尾法去尾法” ” 求求商的近似值。商的近似值。初步认识循环初步认识循环小数、有限小小数、有限小数和无限小数数和无限小数。 教教学学目目标标分分 析析 者者马马 奎奎学学 科科数数 学学教材版本教材版本人教版课标人教版课标使用年级使用年级五年级上册五年级上册内容类型内容类型第第 二二 单单 元元学学 校校汉北堡小学汉北堡小学2.2.联系数的含义联系数的含义进行算理指导，进行算理指导，帮助学生掌握小帮助学生掌握小数除法的计算方数除法的计算方法。法。 注意复习和运用整注

3、意复习和运用整数除法的有关知识，数除法的有关知识，为新知识的学习奠为新知识的学习奠定好基础。定好基础。 教学策略分分 析析 者者马马 奎奎学学 科科数数 学学教材版本教材版本人教版课标人教版课标使用年级使用年级五年级上册五年级上册内容类型内容类型第第 二二 单单 元元学学 校校汉北堡小学汉北堡小学1 1抓住新抓住新旧知识的连旧知识的连接点，为小接点，为小数除法的学数除法的学习架设认知习架设认知桥梁。桥梁。 循环小数解决问题用计算器探索规律商的近似值一个数除以小数小数除以整数教学内容义务教育课程标准实验教科书五年级上册数学第二单元教分析分分 析析 者者马马 奎奎学学 科科数数 学学教材版本教材版

4、本人教版课标人教版课标使用年级使用年级五年级上册五年级上册内容类型内容类型第第 二二 单单 元元学学 校校汉北堡小学汉北堡小学教学重难点分分 析析 者者马马 奎奎学学 科科数数 学学教材版本教材版本人教版课标人教版课标使用年级使用年级五年级上册五年级上册内容类型内容类型第第 二二 单单 元元学学 校校汉北堡小学汉北堡小学重点掌握小数除法掌握小数除法的算理及算法的算理及算法,会解决相关问会解决相关问题题关键小数点的除小数点的除理理难点理解一个数除以理解一个数除以小数的算理及方小数的算理及方法法 认识数学与生活的密切联系，激发学生学习欲望。掌握计算方法，并能正确的进行计算。学会用四舍五入法、近一法、去尾法求商的近似数会应用所学知识解决相关实际问题。培养学生解决问题的能力。培养学生计算技能及逻辑思维能力。通过自主探索体验学习成功的乐趣。小数除法三维目标知识目标能力目标情感目标分分 析析 者者马马 奎奎学学 科科数数 学学教