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文档简介

1、习作:我的习作:我的“自画像自画像” 欢迎新班主任欢迎新班主任该做什么?该做什么? 假如你们班来了一位新班主任,他想假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请尽快熟悉班里的同学。请以以“我的我的自画自画像像”为题为题,向班主任,向班主任介绍自己介绍自己,让他更,让他更好地了解你。好地了解你。 我,个子不高也不矮,身体不我,个子不高也不矮,身体不胖也不瘦,脸色不黑也不白,眼睛胖也不瘦,脸色不黑也不白,眼睛不大也不小,鼻子不高也不低,嘴不大也不小,鼻子不高也不低,嘴巴不宽也不窄,耳朵不圆也不长。巴不宽也不窄,耳朵不圆也不长。猜一猜猜一猜我是谁?我是谁?猜不出猜不出猜一猜猜一猜我是谁?我

2、是谁? 我,全身灰色,脸上有一条长我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长,是颗牙齿。我是新一任狼族族长,是草原上最聪明也最倒霉的一只狼。草原上最聪明也最倒霉的一只狼。 我,长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响,一我,长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响,一双蒲扇耳呼呼地拍个不停,一张大嘴巴吃起双蒲扇耳呼呼地拍个不停,一张大嘴巴吃起东西来总是没完没了,结果身材粗短,肚子东西来总是没完没了,结果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋极了,跟野猪极像。但是我肥大,外貌丑陋极了,跟野猪极像。但是我会

3、腾云驾雾,常提着一把九齿钉耙,师傅唐会腾云驾雾,常提着一把九齿钉耙,师傅唐僧西天取经少不了我。僧西天取经少不了我。猜一猜猜一猜我是谁?我是谁?小技巧小技巧抓住外貌中最突出的特点来写。抓住外貌中最突出的特点来写。最最特别的、自己和别人不一样的就是特别的、自己和别人不一样的就是特点。特点。 我我有一张白嫩嫩的小脸蛋,同学们笑话有一张白嫩嫩的小脸蛋,同学们笑话我我长得长得像像女孩。女孩。一双水汪汪的大眼睛充满了一双水汪汪的大眼睛充满了对世界的好奇。有一张对世界的好奇。有一张爱吃爱吃零食的小嘴巴,妈妈说我是零食的小嘴巴,妈妈说我是只只“小馋猫小馋猫”。我的外貌特点我的外貌特点头发:头发:脸:脸:眼睛:

4、眼睛:鼻子:鼻子:嘴巴:嘴巴:牙齿:牙齿:好词点睛好词点睛乌黑、浓密、毛茸茸、油亮亮乌黑、浓密、毛茸茸、油亮亮 圆乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透红圆乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透红圆溜溜、骨碌碌、浓眉大眼、炯炯有神圆溜溜、骨碌碌、浓眉大眼、炯炯有神 小巧、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻小巧、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻 红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘 洁白、整齐、参差不齐、伶牙俐齿洁白、整齐、参差不齐、伶牙俐齿 向你介绍向你介绍“我我”的基本情况和外貌的基本情况和外貌: 你好!我叫你好!我叫_,今年,今年_岁,在岁,在_小学读四年级。大家第一小学读四年级。大家第一眼看到

5、我,就会注意到眼看到我,就会注意到_。(介绍(介绍外貌最有特点的地方)外貌最有特点的地方)我的我的性格性格特点特点 我呀,是个急性子。有时早上起床晚了,急巴我呀,是个急性子。有时早上起床晚了,急巴巴赶着去上学,连文具盒也忘记带。更好笑的是那巴赶着去上学,连文具盒也忘记带。更好笑的是那一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间紧,急一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间紧,急着赶火车,我一着急,竟然忘记换鞋,穿着拖鞋就着赶火车,我一着急,竟然忘记换鞋,穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样,我是不是出了门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样,我是不是急性子啊?急性子啊? (“我我”急性子)急性子) 性

6、格特点性格特点 贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、急贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、急性子、懒惰、胆小、丢三落四性子、懒惰、胆小、丢三落四活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有耐心、虚心、正直、诚实、善良、大耐心、虚心、正直、诚实、善良、大方、宽容方、宽容 优点:优点: 缺点:缺点: 向你介绍我的性格特点(举个事例说一说):向你介绍我的性格特点(举个事例说一说): 我是个我是个_的人。的人。_ 看书、画画、弹琴、看书、画画、弹琴、 唱歌、唱歌、跳舞、跳绳、下棋、打球、游泳、跳舞、跳绳、下棋、打球、游泳、 溜冰、

7、旅游、跑步溜冰、旅游、跑步 基本情况和外貌基本情况和外貌性格特性格特点点爱好特长爱好特长结尾。结尾。我的我的“自画像自画像” 瞧,镜子前走来一个小女孩,一瞧,镜子前走来一个小女孩,一头乌黑发亮的头发,修长的眉毛下面头乌黑发亮的头发,修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛,笑起来眼睛都是一双水汪汪的眼睛,笑起来眼睛都眯成一条缝,小巧的鼻子下面是一张眯成一条缝,小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢?能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢?她自认为她自己是一个她自认为她自己是一个“迷迷”,是一,是一首先介绍外首先介绍外貌,貌,“瞧,镜瞧,镜子前走来一个子前走来一个小女孩小女孩”,介,介绍的角度也很绍的角

8、度也很特别。特别。个什么样的个什么样的“迷迷”呢?呢? 她是一个音乐迷,走路唱,洗碗她是一个音乐迷,走路唱,洗碗唱,连做个作业也在唱,唱歌已经是唱,连做个作业也在唱,唱歌已经是她生活的一部分了。中午一放学,她她生活的一部分了。中午一放学,她就放开嗓子大声唱,她才不管别人怎就放开嗓子大声唱,她才不管别人怎么看,怎么说呢!傍晚,放学回家做么看,怎么说呢!傍晚,放学回家做作业时她总会哼起作业时她总会哼起不想长大不想长大这首这首“迷迷”为下为下文设置悬念。文设置悬念。歌。虽然经常遭到家长的批评,但是歌。虽然经常遭到家长的批评,但是她不听,依然哼着那首歌。晚上做完她不听,依然哼着那首歌。晚上做完作业后她

9、喜欢看音乐频道,她也会跟作业后她喜欢看音乐频道,她也会跟着哼几句,有时候心情好,就拿手电着哼几句,有时候心情好,就拿手电筒当话筒站在沙发上,边唱边跳,开筒当话筒站在沙发上,边唱边跳,开起了起了“个人演唱会个人演唱会”。 她还是一个小书迷。从小到大,她还是一个小书迷。从小到大,介绍她的介绍她的爱好之一,爱好之一,是个音乐迷。是个音乐迷。她特别喜欢看书,不管是什么书,她都爱看。瞧,她特别喜欢看书,不管是什么书,她都爱看。瞧,这个小书迷这个小书迷,又出乱子了啦又出乱子了啦!咱们去看看咱们去看看。有一次,有一次,她的妈妈让她到菜市场去买菜,一进菜市场,只见她的妈妈让她到菜市场去买菜,一进菜市场,只见人

10、山人海,她想:等人少一些了再买吧。于是她就人山人海,她想:等人少一些了再买吧。于是她就来到了一家离菜市场不远的书店看书。不知不觉,来到了一家离菜市场不远的书店看书。不知不觉,时针已经指向时针已经指向“12”12”了,她看书看得太入迷了,要了,她看书看得太入迷了,要不是无意间看了一眼手表不是无意间看了一眼手表, 她还准备继续看下去呢。她还准备继续看下去呢。她赶紧冲出书店,跑回了家。她妈妈她赶紧冲出书店,跑回了家。她妈妈见她两手空空地回来了见她两手空空地回来了, 问她干吗了,问她干吗了,她才想起来自己是要去买菜的。真是她才想起来自己是要去买菜的。真是一个十足的小书迷啊!一个十足的小书迷啊! 听完我

11、的介绍,你一定想知道她听完我的介绍,你一定想知道她是谁吧?我悄悄告诉你,她就是我,是谁吧?我悄悄告诉你,她就是我,一个喜欢音乐又爱看书的女孩。一个喜欢音乐又爱看书的女孩。 写另一件写另一件事,介绍她事,介绍她是个小书迷。是个小书迷。结尾总结结尾总结全文,点明全文,点明主人公的身主人公的身份份作者作者自己。自己。 总评总评:文章首先介绍文章首先介绍“她她”的外貌,给的外貌,给人清晰的印象;然后从两个方面介绍她的人清晰的印象;然后从两个方面介绍她的爱爱好,喜欢音乐和看书,突出人物的主要特点好,喜欢音乐和看书,突出人物的主要特点。最后点明是最后点明是“我我”作者自己,角度新颖作者自己,角度新颖。文中

12、还有让人感到耳目一新的是紧扣文中还有让人感到耳目一新的是紧扣“迷迷”来写,揭开谜底,人物也就让人熟悉了。来写,揭开谜底,人物也就让人熟悉了。习作修改习作修改习作:我的习作:我的“自画像自画像”习作内容习作内容 本次习作的内容是本次习作的内容是“我的我的自画像自画像”,要求你向新来的班主任介绍自己,让他更好要求你向新来的班主任介绍自己,让他更好地了解你。地了解你。写法指导写法指导 第一步:审题第一步:审题 本次习作为命题作文,本次习作为命题作文,题目就是题目就是“我的我的自画像自画像”,向班主任作,向班主任作自我介绍,写出一个真实的自己。自我介绍,写出一个真实的自己。 第二步:立意第二步:立意

13、抓住自己的特点,展现抓住自己的特点,展现出自己的与众不同,给人留下深刻的印象。出自己的与众不同,给人留下深刻的印象。第三步:思维导图第三步:思维导图脸、眼睛、鼻子、服饰等脸、眼睛、鼻子、服饰等写什么写什么主要性格特点主要性格特点最大的爱好、特长最大的爱好、特长外貌讲外貌讲究顺序究顺序事例具事例具体有序体有序巧妙安巧妙安排结构排结构由上往下由上往下先整体后局部先整体后局部先概括后具体先概括后具体理清事情的顺序理清事情的顺序细致描写人物的言行细致描写人物的言行猜谜语的形式猜谜语的形式总分总、分总总分总、分总怎么写怎么写 第四步:方法抓住自己的特点来第四步:方法抓住自己的特点来描写,通过具体的事例突

14、出自己的个性描写,通过具体的事例突出自己的个性特征,要注意详略得当,不要面面俱到。特征,要注意详略得当,不要面面俱到。我的我的“自画像自画像” 平凡的我,小眼睛,小鼻平凡的我,小眼睛,小鼻子,小嘴巴,瘦瘦的、矮矮的子,小嘴巴,瘦瘦的、矮矮的身材,给人的整个感觉都离不身材,给人的整个感觉都离不开一个开一个“小小”字。字。 开头开头勾勒自己的勾勒自己的外貌特点,外貌特点,突出突出“小小”。佳作引路佳作引路名师点评名师点评 小小的我,虽然长得矮小,却特别会花小小的我,虽然长得矮小,却特别会花钱。一次下午上学的时候,妈妈给了我钱。一次下午上学的时候,妈妈给了我5 5元元钱。一下午,我都没有用心听课,一

15、心想出钱。一下午,我都没有用心听课,一心想出去买东西,把钱花出去。两节课的时间一晃去买东西,把钱花出去。两节课的时间一晃就过去了,我左思右想,不知道买什么好。就过去了,我左思右想,不知道买什么好。正在这时候,罗子玉叫道:正在这时候,罗子玉叫道:“,快点下楼去,下,快点下楼去,下节课是阳光体育活动!节课是阳光体育活动!”她她的话让我眼前一亮,于是我的话让我眼前一亮,于是我直奔学校超市,买了一根跳直奔学校超市,买了一根跳绳和一个鸡毛毽子。绳和一个鸡毛毽子。 通过一通过一个具体的事例,个具体的事例,生动地表现自生动地表现自己己“爱花钱爱花钱”的特点。的特点。 我很爱画画,家里几乎到处都有我画画留我很

16、爱画画,家里几乎到处都有我画画留下的痕迹。墙壁上、挂历上、阳台上都有我的下的痕迹。墙壁上、挂历上、阳台上都有我的“杰作杰作”,就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为,就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为此,妈妈不知道训斥了我多少回,但我就是改此,妈妈不知道训斥了我多少回,但我就是改不了,因为只要拿起彩笔,我就想画画,哪里不了,因为只要拿起彩笔,我就想画画,哪里还管这是什么地方呀!还管这是什么地方呀!有一次,我的画画本用完了,妈妈又不在有一次,我的画画本用完了,妈妈又不在家,我想画画了,可怎么办呢?这时候,家,我想画画了,可怎么办呢?这时候,我看到妈妈新买回家的药,拆开药盒,我我看到妈妈新买回家的药,拆开药盒

17、,我发现了一张药物说明书。这下可好了,我发现了一张药物说明书。这下可好了,我挥动画笔,在说明书的反面开始画起来。挥动画笔,在说明书的反面开始画起来。妈妈回来后,不仅没有批评妈妈回来后,不仅没有批评我,还夸我会想办法,这种我,还夸我会想办法,这种废物利用的方法还可以节约废物利用的方法还可以节约资源呢!资源呢! 点面结点面结合,重点突出合,重点突出“爱画画爱画画”的的特点。特点。 我的小脑瓜里,常常挤满我的小脑瓜里,常常挤满了各种各样的想法。了各种各样的想法。 我总想着,每次考试都能我总想着,每次考试都能拿高分,让同学们都羡慕我。拿高分,让同学们都羡慕我。 我总想着,以后要当一名我总想着,以后要当一名航天员,飞到那神秘的太空里,航天员,飞到那神秘的太空里, 简要列简要列出心中各种奇出心中各种奇妙的想法。妙的想法。去探索许许多多人类还不知道的有趣的奥秘。去探索许许多多人类还不知道的有趣的奥秘。 我总想着,以后要当一名设计师,设我总想着,以后要当一名设计师,设计出一些新型的房子、车子、文具计出一

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