部编版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优秀课件

1、口语交际：自我介绍口语交际：自我介绍交际内容交际内容 本次口语交际的内容是创设一个情境，本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同的情况，根向别人作自我介绍。面对不同的情况，根据自我介绍的不同目的，选择合适的内容据自我介绍的不同目的，选择合适的内容来介绍自己。来介绍自己。交际指导交际指导1.1. 选择情境，思考内容。选择情境，思考内容。首先选定一个情首先选定一个情境，想一想在这种情境下你要向谁介绍境，想一想在这种情境下你要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。再根据情境的需要，需要注意些什么。再根据情境的需要，考虑好从哪个

2、角度来作自我介绍，介绍考虑好从哪个角度来作自我介绍，介绍自己哪些方面的内容。自己哪些方面的内容。2.2. 大胆表达，积极交流。大胆表达，积极交流。在班级作自我介绍在班级作自我介绍时，声音要洪亮，举止要大方得体。自我时，声音要洪亮，举止要大方得体。自我介绍后认真听取同学的补充、评议，最后介绍后认真听取同学的补充、评议，最后说一说其他同学对自己的评议是否合理。说一说其他同学对自己的评议是否合理。3.3. 认真倾听，参与评价。认真倾听，参与评价。在别人作自我介绍在别人作自我介绍时要认真倾听，并给出客观的评价。时要认真倾听，并给出客观的评价。交际示范交际示范 元元：各位老师，同学们，大元元：各位老师，

3、同学们，大家好。我叫元元，今年家好。我叫元元，今年1010岁。因为岁。因为爸爸工作调动，我从长沙转到了这爸爸工作调动，我从长沙转到了这所学校。很高兴以后能跟大家一起所学校。很高兴以后能跟大家一起学习，一起成长，希望今后我们能学习，一起成长，希望今后我们能够成为朋友，请大家多多关照！够成为朋友，请大家多多关照！ 才才：尊敬的各位老师，我是来自才才：尊敬的各位老师，我是来自四（四（2 2）班的才才。今天，我来应聘校）班的才才。今天，我来应聘校报的小记者。我的习作水平不错，作文报的小记者。我的习作水平不错，作文经常被老师夸奖，而且在拍照、电子文经常被老师夸奖，而且在拍照、电子文档处理等方面，我也很熟

4、练，完全能够档处理等方面，我也很熟练，完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我，您胜任校园新闻的采写工作。录用我，您一定会收获一个优秀的小记者。一定会收获一个优秀的小记者。 成成：各位观众，我是来自成成：各位观众，我是来自小学四年级的成成，今年小学四年级的成成，今年1010岁。从很小的时候起，当歌手就岁。从很小的时候起，当歌手就成了我的梦想，我想放声歌唱，成了我的梦想，我想放声歌唱，把歌声和快乐一起送给大家。把歌声和快乐一起送给大家。 状状：阿姨，您好，你马上就状状：阿姨，您好，你马上就到车站了是吗？我在车站等你。我到车站了是吗？我在车站等你。我叫状状，是个叫状状，是个1010岁的男孩，短头发，

5、岁的男孩，短头发，身穿绿色身穿绿色T T恤衫和蓝色牛仔裤，您一恤衫和蓝色牛仔裤，您一下车就能看到我了。好的，再见！下车就能看到我了。好的，再见！语文语文 四年级四年级 下册下册 她叫王宁，她叫王宁，刚转入一所刚转入一所新的学校，但是她不知道怎新的学校，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼，你么介绍自己，有些苦恼，你能帮帮她妈？能帮帮她妈？ 如果如果你是王宁，你是王宁，介绍介绍的目的是什么呢？你会怎的目的是什么呢？你会怎么介绍你自己呢？么介绍你自己呢？目的：目的：让全班同学了解我，和大家尽让全班同学了解我，和大家尽快熟悉起来。快熟悉起来。要点：要点：名字、来自哪里、学习情况、名字、来自哪里、学习情

6、况、兴趣爱好、特长等。兴趣爱好、特长等。要求要求： 仪态自然大方、声音洪亮仪态自然大方、声音洪亮 介绍前首先要明确介绍介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。的目的、要点和要求。总总 结结 假如假如你就是王宁，你就是王宁，按按照介绍的目的、要点和照介绍的目的、要点和要要求，作一下自我介绍求，作一下自我介绍吧！吧！ 同学们好！同学们好！我叫王宁，我叫王宁，来来自自XXXXXX学校，今年学校，今年1010岁了。我岁了。我不是学霸，但是我学习不是学霸，但是我学习非常努非常努力，每次考试成绩在班级力，每次考试成绩在班级1010名名左右。我左右。我爱好阅读，爱好跳舞。爱好阅读，爱好跳舞。我非常愿意和同学

7、们一起学习，我非常愿意和同学们一起学习，一起进步。谢谢大家！一起进步。谢谢大家！ 假如你去应聘假如你去应聘校报记者，负责人让你介校报记者，负责人让你介绍一下自己。绍一下自己。 小组讨论：应小组讨论：应该如何该如何介绍自己介绍自己呢呢？内容：内容：介绍和记者有关介绍和记者有关的爱好和能力。的爱好和能力。要求要求：仪态大方，可以仪态大方，可以适当微笑，但动适当微笑，但动作不要过多，声作不要过多，声音适中。音适中。 情境不同、目的不同，介绍的内情境不同、目的不同，介绍的内容、要点、容、要点、要求要求都应作相应的调整都应作相应的调整。总总 结结选择或创设一个情景，试着作自我介绍。 报名报名参赛电视台参赛电视台我是小歌手我是小歌手节目，节目，导演请你作自我介绍导演请你作自我介绍。 去去家门口的车站接一位不认识的客人，家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。能够认出你。 介绍前想一想是要向谁介介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些么，介绍时需要注意些什么。什