四年级上册数学－6.3《商的变化规律》｜人教新课标ppt课件

1、 商的变化规律我是被除数我是被除数我是除我是除数数我是商我是商乐从除法王国城堡除法王国城堡 这就是我们的城堡，他们想进去吗？但必需求过这就是我们的城堡，他们想进去吗？但必需求过三关才干进入我们的城堡，他们有自信心经过吗？三关才干进入我们的城堡，他们有自信心经过吗？ 进入第一关进入第一关 计算下面一组题，他能发现什么？100105练习：练习： 1被除数不变，除数扩展被除数不变，除数扩展2倍，商有什么变化倍，商有什么变化?2被除数不变，除数减少被除数不变，除数减少4倍，商起了什么变化？倍，商起了什么变化？3他能举出一些相类似的例子吗？他能举出一些相类似的例子吗？商减少商减少2倍倍商扩展商扩展4倍倍

2、同窗们这么快就闯过第一关，有勇气进入第二关吗？进入第二关进入第二关22040练习：练习： 计算下面各题，从中他发现了什么？计算下面各题，从中他发现了什么？ 45 9 = 300 10 = 450 9 = 150 10 = 900 9 = 30 10 = 除数不变，被除数扩展除数不变，被除数扩展10倍，倍， 除数不变，被除数减少除数不变，被除数减少2倍，倍，商商 10倍；倍； 商商 2倍；倍；除数不变，被除数扩展除数不变，被除数扩展2倍，倍， 除数不变，被除数减少除数不变，被除数减少5倍，倍，商商 2倍；倍； 商商 5倍。倍。55010030153扩展扩展减少减少扩展扩展减少减少祝贺他们胜利经过

3、了两关，如今我要祝贺他们胜利经过了两关，如今我要奖励每小组一份小礼物，请小组长代奖励每小组一份小礼物，请小组长代表本组成员领奖；我们预备进入第三表本组成员领奖；我们预备进入第三关，这里主要看看他们的协作才干；关，这里主要看看他们的协作才干；他们以为本人的协作才干强吗？他们以为本人的协作才干强吗？进入第三关进入第三关被除数被除数 141414014028028056056056005600除除 数数 2 2202040408080800800商商 77777除法王国城堡除法王国城堡 欢迎进入除欢迎进入除法王国城堡法王国城堡 比一比，看虽算的又对又快比一比，看虽算的又对又快根本技艺训练根本技艺训练

4、25252525161625252、在、在 里填上适当的运算符号，在里填上适当的运算符号，在 里填上适当的数。里填上适当的数。分别可以买几个分别可以买几个 4203555抢答游戏：游戏规那么：抢答游戏：游戏规那么：全班分成四大组，一组当全班分成四大组，一组当评判；其他三组分别代表：评判；其他三组分别代表：不变、扩展和减少；教师不变、扩展和减少；教师出题，学生判别后相应的出题，学生判别后相应的组 的 同 窗 站 起 来 。 组 的 同 窗 站 起 来 。 课堂检测课堂检测A1、根据题意，判别以下各题的商是扩展、减少和不变。(1)除数不变，被除数扩展4倍，商 。(2)被除数不变，除数减少8倍，商

5、。(3)被除数扩展4倍，除数也扩展4倍，商 。(4)被除数减少5倍，除数也减少5倍，商 。(5)被除数、除数的末尾同时去掉一个0，被除数、除数发生了什么变化？扩展4倍扩展8倍不变被除数、除数同时减少10倍 不变请请 他他 猜猜 一一 猜猜我这两张卡片的商是我这两张卡片的商是7。他们拿得两张卡片的商都是他们拿得两张卡片的商都是7，请，请他说说他们分别拿的是那两张卡他说说他们分别拿的是那两张卡片？片？2、我我 能能 行行除数是两位数除数是两位数他能列出他能列出多少中算式多少中算式把把3200分解为两个因数其中一个因分解为两个因数其中一个因数是两位数数是两位数课堂检测课堂检测B320010=3203200 20=1603200 40=803200 50=643200 80=403200 64=50同窗们先买来同窗们先买来48瓶饮料，每人发瓶饮料，每人发2瓶，后来又买瓶，后来又买来一