13白鹅第一课时

1、13 白白 鹅鹅丰子恺丰子恺 (1898(18981975)1975) 我国现代著名画家、文我国现代著名画家、文学家、教育家。学家、教育家。一、闯关要求：一、闯关要求：1、小声读课文，读准字音，读通句子。、小声读课文，读准字音，读通句子。2、你从哪些地方体现白鹅的高傲呢？用、你从哪些地方体现白鹅的高傲呢？用“”线把句子画出来。线把句子画出来。二、生字词关：二、生字词关： j j n n zh zh n n l l j j头颈头颈 郑重郑重 厉声厉声 京剧京剧 c cn tn tn n y y n shn sh早餐早餐 倘若倘若 饮水饮水 侍候侍候p p dn dn nn ln ln脾气脾气 蹲

2、下蹲下 供养供养 邻近邻近郑重郑重早餐早餐侍候侍候供养供养头颈头颈我能读准这些词语：我能读准这些词语：高傲高傲 郑重郑重 京剧京剧 滋味滋味 倘若倘若侍候侍候 脾气脾气 责备责备 邻近邻近局促不安局促不安 毫不相让毫不相让 一日三餐一日三餐从容不迫从容不迫 扬长而去扬长而去 空空如也空空如也供养不周供养不周 不胜其烦不胜其烦 架子十足架子十足这些多音字我也能读准：这些多音字我也能读准：相相xinxin相信相信 角角juju 净角净角 xixin n相片相片 jio jio 角落角落模模 m m 模样模样 供供 nn 供养供养 m m 模型模型 nn 提供提供当当d dng 上当上当 调调tio

3、调节调节 dng 当时当时 dio调查调查 课文哪个词概括了丰子恺先生丰子恺先生笔下的白鹅的性格特点？笔下的白鹅的性格特点？高高 傲傲“好一个高傲的动物！好一个高傲的动物！”高傲高傲 它伸长了头颈，左顾右盼，它伸长了头颈，左顾右盼， 我一看这姿态，想道我一看这姿态，想道：“好一个好一个高傲的动物！高傲的动物！”伸长了头颈，左顾右盼，伸长了头颈，左顾右盼，姿态姿态 白鹅除了白鹅除了姿态姿态高傲外，高傲外，还有哪些方面表现白鹅的还有哪些方面表现白鹅的高傲？高傲？ 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿姿态态，想到：，想到：“好一个高傲的动物。好一个高傲的动物。” 鹅的鹅

4、的高傲，高傲，更表现在它的更表现在它的叫声、步态叫声、步态和吃相中。和吃相中。 这个句子是一个这个句子是一个 （ ）。联系上下）。联系上下文，这句话的作用是（文，这句话的作用是（ ）。）。过渡句过渡句承上启下承上启下1、划一划：划出描写白鹅、划一划：划出描写白鹅叫声叫声高傲的高傲的中心句中心句，画，画 出具体表现白鹅叫声高傲的句子。出具体表现白鹅叫声高傲的句子。2、品一品：仔细品味、品一品：仔细品味重点词语重点词语，体会其中的情，体会其中的情 趣。趣。3、读一读：有滋有味地读具体描写白鹅的、读一读：有滋有味地读具体描写白鹅的叫声高叫声高傲的句子。傲的句子。n中心句：中心句：n鹅的叫声，音调鹅的

5、叫声，音调严肃郑重，似严肃郑重，似厉声呵斥。厉声呵斥。深深的喜爱。深深的喜爱。 鹅的叫声，音调鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵严肃郑重，似厉声呵斥斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣厉声叫嚣；甚至；甚至篱笆外有人走路，它也要篱笆外有人走路，它也要引吭大叫引吭大叫，不，不亚于狗的亚于狗的狂吠狂吠。 这段话从这段话从表面表面看，作者好像看，作者好像并不喜欢并不喜欢鹅鹅的叫声，太高傲又严厉，的叫声，太高傲又严厉，实际上实际上却表达作者对却表达作者对

6、鹅（鹅（ ） 养鹅等于养养鹅等于养狗，它也能看守门户狗，它也能看守门户凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。不亚于狗的狂吠。 厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大引吭大狂吠狂吠叫叫（关键词读重音）（关键词读重音） 如果鹅会说人的语言，有生客来，如果鹅会说人的语言，有生客来，它会对生客高傲地说什么呢？它会对生客高傲地说什么呢？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊声叫喊： 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：吼道：“你是谁？为什么

7、不通报一声就进你是谁？为什么不通报一声就进来？没老的家伙！来？没老的家伙！”“外面谁在走动？最好离这儿远点！外面谁在走动？最好离这儿远点！” 学法：学法： 划划品品读读1、划一划，画出描写白鹅、划一划，画出描写白鹅步态步态高傲的高傲的中心句中心句。并划出作者具体描写白鹅的步态的句子。并划出作者具体描写白鹅的步态的句子。2、品一品，品一品、品一品，品一品重点词语重点词语，仔细体会其中，仔细体会其中的情趣。的情趣。3、读一读，有滋有味地读具体描写白鹅的、读一读，有滋有味地读具体描写白鹅的步步态的句子态的句子。鹅的步态，更是傲慢了！鹅的步态，更是傲慢了！（总起句，也叫中心句）（总起句，也叫中心句）

8、鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这里用了（这里用了（ ）手法，突出两者区别）手法，突出两者区别。京剧是我国的国粹，其中有五种角京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。色：生、旦、净、末、丑。“”是是京剧中的一种角色，通称京剧中的一种角色，通称。它常傲然地它常傲然地站着，看见人站着，看见人走来也毫不相走来也毫不相让；有时非但让；有时非但不让，竟伸过不让，竟伸过颈子来咬你一颈子来咬你一口。（口。（ ）真傲慢！真傲慢！n鹅的鹅的（ ），），更表现在它的更表现在它的（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）中。）中。n它的旧主人告诉我：养鹅等于（它的

9、旧主人告诉我：养鹅等于（ ），它也能（），它也能（ ）。）。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（ ）；甚至篱笆外有人走路，它也要甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的，不亚于狗的（ ）。）。n鸭的步调急速，有鸭的步调急速，有（ ）之相；鹅的步调之相；鹅的步调（ ）；（ ）的，颇像京剧里的的，颇像京剧里的（ ）出场。出场。它常傲然地它常傲然地站着，看见人走来也（站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸）；有时非但不让，竟伸过颈子来（过颈子来（ ）。）。三、我能按课文在（三、我能按课文在（ ）填上正确词语。）填上正确词语。作业：作业：1 1、抄写生字。、抄写生字。2 2、抄词语。、抄词