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文档简介

1、陇川县民族小学“两基工作简报第7期民小办公室2022-10-23加强民文教学创立特色学校是我校的一个重要使命，陇川县民族小学是云南省17所省定县 直属示范性民族小学之一。其办学目标主要是：争创边疆一流学校，培养民族一流学 生，为培养边疆民族干部输送合格人才。自 建校以来，我校一直是陇川县民族教育的主 阵地。抓好民族教育，传承和弘扬民族文化, 也是我校的一个特色教育。历年来，学校不仅在招生工作中就非常重 视少数民族学生的比例结构，而且在民文教学教学方面，因地制宜,我校目前在校学生总数635人，其中少数因材施教，勇于探索，不断改良教学的方式、 方法，努力提高教育教学质量，全面推行素质 教育。 文档

2、来自于网络搜索民族学生有329人，占在校学生总数的51.8%。我校教职工中有德宏五种主体少数民族24人，占全校教职工的51%。我们学校招收来的民族学生来自全县各乡镇， 根本上都会讲自己本民族 的语言，但是对本民族的文字认识水平普遍较差。 根据这一特点及少数民族学生的比例结构，我校的“双语双 文教学开设傣族和景颇族的语言文字教 学其中景颇族又分为景颇文和载瓦文两 大类，共分为傣文、景颇文、载瓦文三种 民文教学班，按年级每周各上两节课。分 班方法采取会说景颇语的学生就必须学景颇文，会说傣语的学生就必须学傣文，会说载瓦语的学生就必须学载 瓦文，其他少数民族和汉族学生根据爱好选择学习其中一种。教学目的

3、主要是让少数民族学生掌握本民族文化， 帮助汉族学生学习民族语 言、了解民族文化。如何继续抓好“双语双 文教学？成为了我校一个新的课题。通过 调研和专家指导后，我校成立了以校长为组 长，副校长为副组长，民语教师为成员的“双 语双文教学改革领导小组。学校坚持利用每周的周三和周五的课间 操时间，组织师生“目脑纵歌和“嘎秧舞，其余课间操跳当地五种少数民族健身操。 文档来自于网络搜索通过多年的教学实践和教学改革，我校的“双语双文教学给学校带来了一定的教学效应和社会效应。不仅使少数民族学生很好地传承了自 己的民族文化，还加强了各民族之间文化交流。对提高学校的教育教学质量起到了不可估量的促进作用，同时也为大力开展陇川县的民族教育奠定了一定的基础 。文档来自于网络搜索报：陇川县教育局发：陇川县民族小

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