2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结(27)

1、新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作总结一、学生知识现状的分析绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学 习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写 作能力，也掌握了一定的学习方法。 但是有个别学生基础较 差， 家长又疏于督促，还需要老师加强辅导。个别学生学习 自觉性较差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。二、本学期教材分析（一）教材结构部编版五年级上册教材全册共有课文26 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 6 篇。这些课文从精读到略读，按两 个层次编排，体现由扶到放的设计思路。本册要求认识 200 个字，会写 220 个字。要求认识的字， 分散安排

2、在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出； 要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为 了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的未必，以每课 一组的形式呈现。生字表1 是要求认识的字，200 个；生字 表 2 是要求会写的字，220 个，以供复习、检测之用。（二）教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思 路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展 变化。主要表现在以下方面：1. 专题组元的角度更加灵活多样。2. 加强整合的编写目的更加明确。3. 课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的 新课文。4. 强化导学功能，引导学生思考。5. 增加了古诗

3、文和传统文化相应的文章选录，加强对学 生学习和传承传统文化的教育。6. 拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。三、教学经验总结本期之所以有了一定进步，究其原因，主要做了如下几 个方面的工作：（一）抓好了教学常规工作古人常说：有备才能无患。我很羡慕那样的老师，不用 拿备课本就可以走进教室侃侃而谈，但是在日常教学中有几 人能够成竹在胸信手拈来？所以，为提高课堂效率，我总是 提前备好课，反复思考酝酿，力求使每堂课都上得精彩，给 学生留下最难忘的印象。备课不仅备教材，还备学生，备作 业。课备好了，一堂课的重点难点都了然于心，学生才能听 得明白，记得牢固。此外，上课和作业批改也下足了工夫。 尤其是作业

4、批改， 切不可马虎了事。课堂作业主要是考查学生当堂课的收获， 是否把握了重点，是否突破了难点。通过批改作业，我才能 对学生的学习情况了如指掌，才能对症下药。（二）加强了课堂纪律的整顿 新课改的一个要求是要为学生减负，不能通过疲劳战 术、题海战术来提高学生成绩。唯一的出路就是向 45 分钟 要质量。好的课堂纪律，是提高学生成绩的有力保障。学生 刚从四年级升上来，一些讲小话、搞小动作的陋习难免会被 带到五年级来，有的同学甚至在课堂上偷偷吃东西，面对此 种状况， 教师该怎么办？只有加强纪律教育， 舍此别无他法。 通过近一个学期的整顿，班上学生的听课纪律有了明显的改 观。（三）狠抓对学生的监督五年级的

5、学生毕竟还是孩子， 他们稚气未脱， 乳臭未干， 能够自觉学习的毕竟还是少数。只有加强监督，狠抓落实， 学生的成绩才有保障。抓落实不是空喊几句口号，我为班上 的学生划分了三十来个学习小组，实行学习小组长负责制， 组员要服从小组长的安排，及时到学习小组长处背诵课文， 听写词语，默写古诗词。另外作业的纠错也由小组长负责检 查。四、存在的问题与不足 智者千虑，必有一失。回首本期的教学工作，也有很多 不足之处。1. 学生的书写仍旧没有大的进步。书写的习惯仍然不好，尤其是像 XXX XXX 等同学，写 倒笔画，江山易改，秉性难移。2. 学风不够优良。班上还没有形成你追我赶的学习风 气，学生的自主学习的意识还很差，表现比较好的都是几个 女孩子，如XXX XXX XXX 等同学。3. 潜能生的转化不力。班上的潜能生还很多，这是最令 我揪心的事。XXX XXX XXX 等同学由于家长监督不力或者 无人监督，各种坏习惯已然养成，积习难改，令人头疼。五 今后努力的方向1采用多种教学手段 , 激发学生学习语文的兴趣。2 要努力开发 充分利用语文课程资源 , 开展丰富多彩 的语文实践活动。3多组织一些班级活动 , 如 : 朗读比赛 说话比赛 讲 故事比赛等等 , 使那些思想落后 , 集体荣誉感差的同学受到 启发教育 , 发现他们的