四年级下册数学-第4单元 小数的意义和性质 第8课时 小数与单位的换算｜人教新课标 ppt课件_第1页
四年级下册数学-第4单元 小数的意义和性质 第8课时 小数与单位的换算｜人教新课标 ppt课件_第2页
四年级下册数学-第4单元 小数的意义和性质 第8课时 小数与单位的换算｜人教新课标 ppt课件_第3页
四年级下册数学-第4单元 小数的意义和性质 第8课时 小数与单位的换算｜人教新课标 ppt课件_第4页
四年级下册数学-第4单元 小数的意义和性质 第8课时 小数与单位的换算｜人教新课标 ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级数学下册四年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 8 课时 小 数 与 单 位 换 算2 第第 4 单元单元 小数的意义和性质小数的意义和性质一、复习导入23dm m 0g kg7450m km 9020kg t2.31.357.459.02填空。说一说他的想法。说一说他的想法。二、探求新知把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m cm请他按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m20.95m cm他喜欢哪种方法？他是怎样想的？9595想一想：1.32m cm1.32m132cm1.32100132cm1m32cm132cm110032100321

2、32cm问题：问题：1. 1. 他是怎样想的？他是怎样想的？2. 他喜欢哪种方法？他喜欢哪种方法？1321m45cm 1.32m0.95m80cm请他按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m他们如今能按照高矮顺序给他们排队了吗？ 进率低 高把高级单位的数改成低级单位的数。在解答这两道题时有什么一样的地方？怎样把高级单位的数改成低级单位的数？小结：虽然我们采用了不同的方法一致单位，但是最后比较的结果是一样的。 进率低 高 进率小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：我们怎样进展单位间的换算？三、稳定

3、练习1. 0.3kg g 0.86m2 dm22.63km m 3.7t kg 3008626303700说一说他的想法。1他能把它们按照体重由大到小排排队吗？他能把它们按照体重由大到小排排队吗？2他还能提出其他数学问题并解答吗？他还能提出其他数学问题并解答吗？ 1.35t0.75t0.35t228kg35kg先一致单位228kg0.228t35kg0.035t2. 2.06m cm1.16t kg0.3kg g8.6m cm6.18元 元 角 分20611603008606183. 4. 在 里填上“或“。 0.61km 700m 100g 0.1kg 1480dm 1.5km 212cm 2.1m5. 假设1个苹果重200g，100个这样的苹果有多重？ 20010020000g20000g20kg答：答：100个苹果重个苹果重20kg。四、课堂小结 高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：用这个数乘以两个单位间的进率，假设两个单位间的进率是10、100、1000可以直接把小数点向右挪动相应的位数。 用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论