《好壮丽的一个家》第1课时“长江和黄河1”教学设计

1、好壮丽的一个家（第1课时）“长江和黄河1”教学设计一、教学目标1知道孕育中华文明的两大河流之一 长江。2.通过阅读与知识竞猜认识长江的相关信息。二、学情分析农村的孩子，家庭条件不怎么好，很多学生都没有外出旅游的经历，对祖国大好 河山缺乏初步的感受。同时，二年级的学生对祖国大家庭的认识很模糊，对祖国的爱 更不知如何表达，所以在教学中，我由小家引入大家，由对小家的爱到对大家的爱， 把爱落实到生活中的点点滴滴，让爱变得具体可行，而不再是一句口号。三、教学重难点教学重点：了解中国的第一大河。教学难点:体会长江的恢宏气势。四、教学准备:教师：课件、图片、名胜古迹资料五、教学过程：课前热身：1.孩子们，今

2、天我们班要参与录制一档节目，叫开心辞典，我是今天的主持 人陈老师，你们是参加开心辞典节目的嘉宾。开心辞典是一个智力竞赛的栏目，因此 我们要把今天来的嘉宾分成4队。每个嘉宾队伍，要有自己的一句口号，给2分钟商 量，看哪个嘉宾队伍的口号最响亮。 （出示图片：开心辞典.jpg）2.介绍嘉宾队伍，喊出自己队的口号。活动一 课前热身开心辞典是一个智力竞赛的栏目，因此我们要把今天来的嘉宾分成4队。每个嘉 宾队伍，要有自己的一句口号，给2分钟商量，看哪个嘉宾队伍的口号最响亮。（出示图片：开心辞典.jpg）活动二 激趣，引出长江师：今天开心辞典的主题是：好壮丽的一个家。这个家指的是中国（出示图片：大中国.jp

3、g）让我们在一曲大中国的歌声中走进“她”插入歌曲：大中国.mp3）师：边听歌边考虑歌中两条龙的名字生：黄河 长江加分今天，我们先来认识其中的一条龙，长江。（出示图片：长江.jpg）活动三 看读，感知长江1.师：你们想不想看看长江的样子？（ 播放视频：长江之歌.mp4）2.谈感受3.视频给了我们身临其境的感觉，感受到长江这条龙的气势磅礴。接着我们继续 学习和了解长江，我们的竞赛题也随之而来。4.阅读P42-43,从地图上学习长江。在书本P42-43上蕴藏着许多知识，细心的小朋友一定会发现的。随着音乐，请你静静阅读,同桌可以小声交流。（出示图片：42.jpg、43.jpg,播放音乐：背景音乐.mp

4、3） 长江所到之处风景如画，我们去欣赏长江沿岸的风光吧！ 师：各位小游客坐稳了，游船正式起程了。师：第一站，我们来到了青海。长江的源头就在这里，长江源头的这段河流，我 们叫它沱沱河。它就在各拉丹冬雪山边。那儿的景色可迷人了。让我们一睹为快。（出示图片：沱沱河） 师：我们继续前进，去湖北省，看看长江中游的风景。（点击：湖北的游览点） 这里有著名的长江三峡。师：这是瞿塘峡，这是巫峡，这是西陵峡。在这里还有一个很伟大的水利工程就 是三峡水电站。它是世界上最大的水电站，从1993年开始建造，到2009年完工，建 造时间是17年。（出示图片：三峡水电站） 师：我们的船再继续前进，现在来到了长江下游。这里

5、有我国最繁华的都市 上海，它是长江的入海口。那儿是怎样的一派风光呢？（出示图片：上海、长江入海口）师小结：我们经过了这次长江之旅，你心里有什么想要说吗？ 师：这条大江孕育着许多的河流，看这都是长江两边滋生出来的小河。活动四 竞猜，认识长江 师：现在到了抢答题环节。（注意听到“开始”，请举手，回答时声音响亮。回 答正确，老师奖励一颗星）A.请指出地图上的长江。 （出示：中国地图）B.长江全长？生：6300千米。C.中国第一长河是哪条河流？（ 长江）D.长江是世界是第几大河流？ （第三，出示：世界第一长河尼罗河，全长6670公里，世界第二长河，亚马逊河，全长6400公里）E.长江发源于哪里？在哪里入海？（ 出示：青藏高原、上海的图片）F.长江流经哪些主要城市？（备选：重庆 西安 北京 南京，出示重庆、南京的 图片。）G.你知道长江上有哪些大桥吗？ （出示：相关的图片武汉长江大桥、南京长江大 桥）H.说说你还有知道关于长江的哪些信息。（引导学生关注交通、特产、诗句等） 如李白赞美长江的诗句早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。小结:在抢答题环节中，我们了解到我们的祖国这个壮丽