五年级下册语文课件-22 人物描写一组∣人教新课标 (共10张PPT)

1、22 人物描写一组( (一一) )小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤1.1.小嘎子和小胖墩儿分别给你留下了什么印象小嘎子和小胖墩儿分别给你留下了什么印象? ? _ _2.2.全班讨论全班讨论: :找出描写小嘎子和小胖墩儿动作的句子读一读。找出描写小嘎子和小胖墩儿动作的句子读一读。 作者是用什么方法塑造小嘎子这一形象的作者是用什么方法塑造小嘎子这一形象的? ? _ _通过描写人物的动作来塑造小嘎子这一形象通过描写人物的动作来塑造小嘎子这一形象, ,在描写人物动在描写人物动作的同时还穿插了人物的语言、心理活动、神态等描写。作的同时还穿插了人物的语言、心理活动、神态等描写。( (二二) )

2、临死前的严监生临死前的严监生 全班讨论全班讨论: :找出描写严监生动作、神态的语句读一读找出描写严监生动作、神态的语句读一读, ,揣摩揣摩 他临死前的心理活动他临死前的心理活动, ,分析人物形象分析人物形象。作者是用什么方法刻。作者是用什么方法刻 画人物形象的画人物形象的? ? _ _作者主要抓住他临死前伸出两个小指头这一细节来描写作者主要抓住他临死前伸出两个小指头这一细节来描写, ,在在进行细节描写的同时还穿插动作描写和神态描写。进行细节描写的同时还穿插动作描写和神态描写。( (三三) )“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉1.1.找出描写找出描写“凤辣子凤辣子”外貌的句子外貌的句子, ,多

3、读几遍。作者是从哪几多读几遍。作者是从哪几 个方面来描写她的外貌的个方面来描写她的外貌的? ?表现了人物怎样的形象特点表现了人物怎样的形象特点? ? _ _2.2.全班讨论全班讨论: :找出描写严监生动作、神态的语句读一读找出描写严监生动作、神态的语句读一读, ,揣摩揣摩 他临死前的心理活动。作者是用什么方法刻画人物形象的他临死前的心理活动。作者是用什么方法刻画人物形象的? ?作者主要从头饰、项饰、服饰三方面来描写她的外貌作者主要从头饰、项饰、服饰三方面来描写她的外貌, ,表表现了一位尊贵的贵族少妇的形象。现了一位尊贵的贵族少妇的形象。_她一见林黛玉就不停地称赞她一见林黛玉就不停地称赞, ,提

4、到黛玉的母亲时提到黛玉的母亲时, ,她假装用她假装用帕拭泪帕拭泪, ,后来又转悲为喜后来又转悲为喜, ,最后对黛玉问长问短。她这一系最后对黛玉问长问短。她这一系列的语言、动作列的语言、动作, ,充分体现了她是一个善于阿谀奉承、见充分体现了她是一个善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人。风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人。1.1.按要求补充词语按要求补充词语, ,再把词语归类。再把词语归类。 转转( ()()() )喜膀大喜膀大( ()()() )蹦蹦( () )蹦蹦( () ) 手手( () )眼眼( () )( ()()() )苗条眉清苗条眉清( ()()() ) 敛

5、敛( () )屏屏( () )( ()()() )失措失措 ( () )抓抓( () )挠挠 (1) (1) _ (2) (2) _ _ (3) (3) _转悲为喜、敛声屏气、惊慌失措转悲为喜、敛声屏气、惊慌失措膀大腰粗、眉清目秀、身量苗条膀大腰粗、眉清目秀、身量苗条蹦来蹦去、手疾眼快、三抓两挠蹦来蹦去、手疾眼快、三抓两挠 2. 2.阅读阅读“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉第第3 3自然段自然段, ,完成练习。完成练习。 (1) (1)这段话主要写了这段话主要写了_。 (2)“ (2)“天下真有这样标致的人物天下真有这样标致的人物, ,我今儿才算见了。况且这通我今儿才算见了。况且这通 身的

6、气派身的气派, ,竟不像老祖宗的外孙女儿竟不像老祖宗的外孙女儿, ,竟是个嫡亲的孙女。竟是个嫡亲的孙女。” 王熙凤的这几句话表面上是王熙凤的这几句话表面上是_, , 实际上是实际上是_,_,由此可见王熙凤是个由此可见王熙凤是个_。王熙凤在贾母面前对黛玉的恭维与关切王熙凤在贾母面前对黛玉的恭维与关切称赞林黛玉的风姿称赞林黛玉的风姿阿谀奉承贾母阿谀奉承贾母 处世处世圆滑、善于阿谀奉承的人圆滑、善于阿谀奉承的人3.3.课外知识拓展。课外知识拓展。 (1) (1)小嘎子是小嘎子是小兵张嘎小兵张嘎中的一个突出的人物形象中的一个突出的人物形象, ,关于小关于小 嘎子的故事我还知道嘎子的故事我还知道_、_

7、_等。等。 (2) (2)严监生是严监生是儒林外史儒林外史中的一个重要人物形象中的一个重要人物形象, ,我还知道我还知道 书中其他的主人公书中其他的主人公, ,如如_、_等。等。 (3) (3)红楼梦红楼梦是我国四大古典文学名著之一是我国四大古典文学名著之一, ,我还知道书中我还知道书中 的一些故事的一些故事, ,如如_、_等。等。4.4.运用动作描写和心理描写写一个小伙伴活动的场景运用动作描写和心理描写写一个小伙伴活动的场景, ,要刻画出要刻画出 人物的性格特点。人物的性格特点。 用木头枪缴获一支真枪用木头枪缴获一支真枪 智抓智抓日本鬼子大队长斋藤日本鬼子大队长斋藤 范进范进 周进周进刘姥姥

8、进大观园刘姥姥进大观园 林黛玉葬花林黛玉葬花 课文的三个片段分别描写了三个人物形象课文的三个片段分别描写了三个人物形象: :_、_、_。作者刻画这三个人物形象的。作者刻画这三个人物形象的方法与侧重点都不相同方法与侧重点都不相同, ,第一个片段主要侧重人物的第一个片段主要侧重人物的_描写描写, ,第二个片段主要侧重人物的第二个片段主要侧重人物的_ _描写描写, ,第三个片第三个片段侧重人物的段侧重人物的_描写。描写。小嘎子小嘎子严监生严监生王熙凤王熙凤动作动作神态与动作神态与动作外貌、语言、动作外貌、语言、动作2021/4/20119、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-2202

9、2-3-2Wednesday, March 02, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:49:17 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。202