五年级下册语文课件－8 黄果树瀑布 第2课时｜冀教版 (共38张PPT)

1、8* 黄果树瀑布12021/4/2022021/4/201.1.通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美，以及通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。（重点）（重点）2.2.联系课文内容体会联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的而伟大献身实就是一条普通的小河在其前进道路上的而伟大献身”的意思。的意思。（难点）（难点）32021/4/20通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容

2、，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。42021/4/20u核心问题：核心问题：文文中是怎样描绘黄果树瀑布雄奇壮观的景象的？中是怎样描绘黄果树瀑布雄奇壮观的景象的？u串珠问题：串珠问题：1 1. .一一画画：朗读课文，从文中画出描写黄果树瀑布形态的朗读课文，从文中画出描写黄果树瀑布形态的句子。句子。2 2. .二思：二思：本文描写了黄果树瀑布怎样的特点本文描写了黄果树瀑布怎样的特点？3 3. .三悟：三悟：你觉得黄果树瀑布给了你怎样的启发？你觉得黄果

3、树瀑布给了你怎样的启发？52021/4/20 8.8.黄黄果树瀑果树瀑布（课布（课文朗文朗读）读）.m.mp4p4听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。8.黄果树瀑布（课文朗读）.mp462021/4/20顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮。只见一道宽八十多米、高七十多米的大瀑布似银亮。只见一道宽八十多米、高七十多米的大瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。犹

4、如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。从视觉的角度描写了黄果树瀑布的宽度和落差，从视觉的角度描写了黄果树瀑布的宽度和落差，形象地刻画出黄果树瀑布的雄伟壮观。形象地刻画出黄果树瀑布的雄伟壮观。“似银河决似银河决口口”“”“犹如万马失蹄，千军仆地犹如万马失蹄，千军仆地”比喻比喻生动形象，生动形象，突出了黄果树瀑布磅礴的气势。突出了黄果树瀑布磅礴的气势。72021/4/20阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹，晶莹阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹，晶莹缤纷，耀人眼目缤纷，耀人眼目果树瀑布，是大自然献给人类果树瀑布，是大自然献给人类的一幅惊人的杰作。的一幅惊人的杰作。运用运用比喻比喻的修辞手法，的修辞手法，

5、“七彩长虹七彩长虹”“”“晶莹缤晶莹缤纷纷”生动形象地描写了瀑布在阳光照射下的色彩。生动形象地描写了瀑布在阳光照射下的色彩。“惊人的杰作惊人的杰作”体现了作者对瀑布的赞美，这是本体现了作者对瀑布的赞美，这是本段的段的中心句中心句。82021/4/20然而，是谁给了它雄浑奇伟之气势呢？然而，是谁给了它雄浑奇伟之气势呢？过渡句过渡句，起承上启下的作用。，起承上启下的作用。“雄壮的史诗雄壮的史诗”“”“激激昂高亢的交响乐昂高亢的交响乐”“”“青春的激流青春的激流”“”“沸腾的血液沸腾的血液”是对是对上文的概括，上文的概括，“然而，是谁给了它雄浑奇伟之气势呢然而，是谁给了它雄浑奇伟之气势呢”，运用运用

6、设问设问句式，自然引出下文。句式，自然引出下文。92021/4/20什么什么是是过渡句过渡句？使文章连贯、结构严谨的一种手段。文章的各部使文章连贯、结构严谨的一种手段。文章的各部分是靠过渡来连缀的。分是靠过渡来连缀的。过渡句有什么作用？过渡句有什么作用？承上启下承上启下，即结构上对整体的把握，增加条理和，即结构上对整体的把握，增加条理和文章的语言的流畅性；内容上对上面篇幅的总结和对文章的语言的流畅性；内容上对上面篇幅的总结和对下面篇幅的开头的总起作用。下面篇幅的开头的总起作用。品析过渡句品析过渡句102021/4/20这时，三两顽童正在河边玩耍，一群鸭儿正在水中这时，三两顽童正在河边玩耍，一群

7、鸭儿正在水中嬉戏，一位村妇正在水边涮洗衣服，一个村民正背着犁、嬉戏，一位村妇正在水边涮洗衣服，一个村民正背着犁、光着脚丫蹚水而过。完全是一幅田园牧歌似的山村小景。光着脚丫蹚水而过。完全是一幅田园牧歌似的山村小景。“三两三两”“”“一群一群”“”“一位一位”“”“一个一个”写出了河中的写出了河中的人和动物。人和动物。“蹚水而过蹚水而过”体现了河水的静与浅。瀑布的体现了河水的静与浅。瀑布的源头是一幅田园牧歌的山村小景，这出乎源头是一幅田园牧歌的山村小景，这出乎“我我”的意料，的意料，这样的描写不仅与前文雄伟壮观的瀑布形成鲜明的这样的描写不仅与前文雄伟壮观的瀑布形成鲜明的对比对比，同时也为下文的说理

8、埋下了同时也为下文的说理埋下了伏笔伏笔。112021/4/20黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身！小河在其前进道路上的伟大献身！理解理解( (难点难点) )：这句话有什么含义？：这句话有什么含义？这句话表面是说一条普通的小河的献身造就了黄果这句话表面是说一条普通的小河的献身造就了黄果树瀑布雄奇壮观的景象，但其中蕴含着作者对人生的感树瀑布雄奇壮观的景象，但其中蕴含着作者对人生的感叹：所有震惊世人的成就也许都来自背后默默无闻看似叹：所有震惊世人的成就也许都来自背后默默无闻看似平淡无奇的力量。平凡和普通可以造就伟大，我

9、们虽然平淡无奇的力量。平凡和普通可以造就伟大，我们虽然平凡，却一样可以成就精彩。这句话篇末点题，点明了平凡，却一样可以成就精彩。这句话篇末点题，点明了文章的主旨，发人深省。文章的主旨，发人深省。122021/4/20拓展：拓展：游人在游览黄果树瀑布时，随手扔了许多垃圾。请你游人在游览黄果树瀑布时，随手扔了许多垃圾。请你用一两句话提醒人们注意爱护黄果树瀑布周围的环境用一两句话提醒人们注意爱护黄果树瀑布周围的环境。示例：示例：1 1：清清的水，美丽你我，请不要让它变浑浊。：清清的水，美丽你我，请不要让它变浑浊。示例：示例：2 2：把清亮留在你心中，让水中留下你美丽的影子。：把清亮留在你心中，让水中

10、留下你美丽的影子。132021/4/20同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧! !142021/4/20u核心问题核心问题：作者首先从听觉入手：作者首先从听觉入手：“我刚下车，便听见隆隆我刚下车，便听见隆隆的好似闷雷一般的声音震撼山谷。我大步向声响处奔的好似闷雷一般的声音震撼山谷。我大步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。去，下石阶，过溪流，声响越来越大。”接着，从视接着，从视觉写起：觉写起：“只见一道宽八十多米、高七十多米的大瀑只见一道宽

11、八十多米、高七十多米的大瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。喷烟然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。喷烟文中是怎样描绘黄果树瀑布雄奇壮观的景象的？文中是怎样描绘黄果树瀑布雄奇壮观的景象的？152021/4/20吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处，吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处，掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。点点飞雪。”最后，作者写出自己的感觉：最后，作者写出自己的感觉：“阳光射来，阳

12、光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹，晶莹缤纷，耀人眼目瀑布霎时化作一道七彩长虹，晶莹缤纷，耀人眼目”作者运用恰当的修辞，使用多个四字词语，从听觉、视作者运用恰当的修辞，使用多个四字词语，从听觉、视觉等方面来描绘黄果树瀑布雄奇壮观的景象。觉等方面来描绘黄果树瀑布雄奇壮观的景象。162021/4/201.1.一画：一画：朗读课文，从文中画出描写黄果树瀑布形态的朗读课文，从文中画出描写黄果树瀑布形态的句子。句子。“只见一道宽八十多米、高七十多米的大瀑布只见一道宽八十多米、高七十多米的大瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千

13、军扑地，气势磅礴。喷烟吐巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处，雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处，掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。似点点飞雪。”u串珠问题：172021/4/202.2.二思：二思：本文描写了黄果树瀑布怎样的特点？本文描写了黄果树瀑布怎样的特点？本文描写出了黄果树瀑布雄伟壮阔、气势磅礴的本文描写出了黄果树瀑布雄伟壮阔、气势磅礴的特点。特点。182021/4/203.3.三悟：三悟：你觉得黄果树瀑布给了你怎样的启发？你觉得黄果树瀑布给了你怎样

14、的启发？黄果树瀑布让我明白平时不声不响的事物，到黄果树瀑布让我明白平时不声不响的事物，到了合适的地段或者时机，可以爆发出让人惊叹的力了合适的地段或者时机，可以爆发出让人惊叹的力量，让我懂得平凡中往往蕴藏着伟大。量，让我懂得平凡中往往蕴藏着伟大。192021/4/20黄果树瀑布黄果树瀑布雄浑的奇观雄浑的奇观缘由缘由所见所见所闻所闻听觉听觉视觉视觉感官感官由衷感叹由衷感叹追根溯源追根溯源平凡中蕴藏着伟大平凡中蕴藏着伟大课文结构课文结构202021/4/20本文主要写作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、本文主要写作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气所闻和所感

15、，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现了大自然的无限生机。同时也通势的宏伟，充分表现了大自然的无限生机。同时也通过对瀑布和瀑布上游的对比描写，说明了平凡中蕴藏过对瀑布和瀑布上游的对比描写，说明了平凡中蕴藏着伟大的深刻道理。着伟大的深刻道理。课文主旨课文主旨212021/4/20推荐阅读推荐阅读绿绿朱自清朱自清我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿山边，便听见哗哗哗哗的声音

16、；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。222021/4/20我们我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。

17、微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭

18、之所以得名了。但白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着去，再也寻它不着。232021/4/20梅雨梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了

19、。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑

20、滑的明亮裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了着，像涂了“明油明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁旁242021/4/20高峻高峻而深密的而深密的“绿壁绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，

21、那又似乎太，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你

22、以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿女儿绿”，好么？，好么？ 我我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。 252021/4/20日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三千尺，疑

23、是银河落九天。( (李白李白望庐山瀑布望庐山瀑布) )天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。相对出，孤帆一片日边来。( (李白李白望天门山望天门山) )国学诵读国学诵读262021/4/20【中国著名的瀑布中国著名的瀑布】 黄果树瀑布、壶口瀑布、庐山瀑布。黄果树瀑布、壶口瀑布、庐山瀑布。走进中华传统文化走进中华传统文化【中国十大峡谷中国十大峡谷】 雅鲁藏布江大峡谷、金沙江虎跳峡、长江三峡、雅鲁藏布江大峡谷、金沙江虎跳峡、长江三峡、怒江大峡谷、澜沧江梅里大峡谷、太鲁阁大峡谷、怒江大峡谷、澜沧江梅里大峡谷、太鲁阁大峡谷、黄河晋陕大峡

24、谷、大渡河金口大峡谷、太行山大峡黄河晋陕大峡谷、大渡河金口大峡谷、太行山大峡谷、天山库车大峡谷。谷、天山库车大峡谷。272021/4/20描写瀑布的古诗描写瀑布的古诗白水浩荡群山中，骤止断崖跌九重。白水浩荡群山中，骤止断崖跌九重。声若雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。声若雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。翟培基翟培基黄果树瀑布黄果树瀑布虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。今古长如白练飞，一条街破青山色。今古长如白练飞，一条街破青山色。徐凝徐凝庐山瀑布庐山瀑布拓展积累拓展积累282021/4/20咏赞瀑布的对联咏赞瀑布的对联1 1白水如棉，不用弓弹花自散；白水如棉，不用弓弹花自散

25、；红霞似锦，何须梭织天生成。红霞似锦，何须梭织天生成。 ( (黄果树瀑布黄果树瀑布) )2 2九匹白练出奇观，连续奔腾，远观如八骏骅骝添赤兔；九匹白练出奇观，连续奔腾，远观如八骏骅骝添赤兔； 三岭松涛鸣爽籁，抑扬起伏，乍听四千军健卒赴疆场。三岭松涛鸣爽籁，抑扬起伏，乍听四千军健卒赴疆场。( (黄山九龙瀑布黄山九龙瀑布) )拓展积累拓展积累292021/4/20 学完这篇课文，我们被黄果树瀑布那种气学完这篇课文，我们被黄果树瀑布那种气势非凡、雄伟壮观的景象所震撼。震撼之余，势非凡、雄伟壮观的景象所震撼。震撼之余，也给我们带来了深深的思索：怎样才能让这大也给我们带来了深深的思索：怎样才能让这大自然

26、的杰作永远保留它的清亮和壮美？那就是自然的杰作永远保留它的清亮和壮美？那就是保护环境，爱护地球。保护环境，爱护地球。302021/4/20有感情地朗读课文，联系课文内容体会有感情地朗读课文，联系课文内容体会“黄果树瀑黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身前进道路上的伟大献身”的意思。的意思。312021/4/20参考答案：参考答案：朗读示例：只见一道朗读示例：只见一道/宽宽 八十多米、高八十多米、高 七十多米的七十多米的/大瀑布大瀑布/似似 银河决口，从九天银河决口，从九天/崩泻而下，崩泻而下，拍石击水，发出拍石击水

27、，发出/轰然巨响，犹如轰然巨响，犹如 万马失蹄，千军扑万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗地，气势磅礴。喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑若冰柱；飞瀑/跌落处，掀起跌落处，掀起/轩然大波，碎玉四溅，银轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如珠轻扬，如 蒙蒙细雨，似蒙蒙细雨，似 点点飞雪。点点飞雪。最后一句话的意思是：没有普通小河的伟大献身，最后一句话的意思是：没有普通小河的伟大献身，就没有瀑布的雄奇壮观。意在表达所有震惊世人的成就就没有瀑布的雄奇壮观。意在表达所有震惊世人的成就都来自背后默默无闻、看似平淡无奇的积聚力量都来自背后默默无闻、看似平淡无奇的积聚力量。

28、 322021/4/20一、看词语注音是否正确，对的打一、看词语注音是否正确，对的打“”“”，错误的请，错误的请修改。修改。1 1震撼震撼zhnzhngngn_2 2澎湃澎湃pngpngbibi_3 3沸腾沸腾fifitngtng_4 4瀑布瀑布bobobb_5 5磅礴磅礴pngpngbb_6 6霎时霎时qiqishsh_zhn hnzhn hnpng pipng pip bp bsh shsh sh332021/4/20二、将四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。二、将四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。碎碎( ( )( )( ) )溅溅 万练万练( ( )( )( ) )( ()()

29、() )大波大波 晶莹晶莹( ( )( )( ) )( ()()() )无闻无闻 ( ( )( )( ) )如雷如雷1 1他经常他经常( () )地为大伙儿做好事。地为大伙儿做好事。2 2没想到这样一件小事竟然引起没想到这样一件小事竟然引起( ( ) )。玉玉 四四倒倒 悬悬轩轩 然然缤缤 纷纷默默 默默咆咆 哮哮默默无闻默默无闻轩然大波轩然大波342021/4/20三、按要求写句子。三、按要求写句子。1 1这雄伟壮观的大瀑布令人心潮澎湃。这雄伟壮观的大瀑布令人心潮澎湃。( (改为双重否定句改为双重否定句) )_2 2谁又能想到，就是这条河，河水流向几十米之外，便谁又能想到，就是这条河，河水流向几十米之外，便化作一道闻名遐迩、令世人惊奇称绝的大瀑布！化作一道闻名遐迩、令世人惊奇称绝的大瀑布！( (换一换一种