高二生物必修三2.1《通过神经系统的调节》

1、动物和人体生命活动的调节第第1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节一、神经系统的组成一、神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统 中枢中枢神经神经系统系统反射弧反射弧二、神经调节基本方式：二、神经调节基本方式：1、概念：、概念：2、类型、类型非条件反射非条件反射条件反射条件反射3、结构基础：、结构基础：反射反射在中枢神经系统的参与下，动物体或人在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内体对内 外环境的变化作出的规律性应答。外环境的变化作出的规律性应答。(先天性反射先天性反射)(后天性反射后天性反射)反射的结构基础反射弧感受器感受器传入传入神经神经传出传出神

2、经神经效应器效应器神经神经中枢中枢二、神经调节基本方式：二、神经调节基本方式： 反射反射反射弧反射弧3、结构基础：、结构基础：传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器反射弧的完整性是完成反射活反射弧的完整性是完成反射活动的结构基础。动的结构基础。 三、兴奋的传导：三、兴奋的传导：兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元间的传递兴奋在神经元间的传递兴奋是指兴奋是指 动物体或人体内动物体或人体内 的某些组织或细胞的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。为显著活跃状态的过程。种类种类 三、兴

3、奋的传导：三、兴奋的传导：神经纤维上的传导神经纤维上的传导 细胞细胞体体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经元胞体胞体 突起树突树突轴突 二、兴奋的传导兴奋的本质是什么？兴奋的本质是什么？神经表面电位差的实验示意图：神经表面电位差的实验示意图：在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+ 三、兴奋的传导：三、兴奋的传导：1 1、兴奋在兴奋在神经纤维上的传导神经纤维上的传导静息状态静息状态( (未受到刺

4、激时未受到刺激时) )：兴奋状态兴奋状态( (受到刺激后受到刺激后) )：外正内负外正内负外负内正外负内正局部电流局部电流神经冲动：神经冲动：膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：膜内： 兴奋部位兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。不断地向前传导，就是神经冲动。静息时：膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，所以膜电位是内负外正。

5、兴奋时：膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流，即兴奋部位膜电位是内正外负。（1 1）过程）过程静息时细胞静息时细胞K+外流外流内负外正内负外正局部刺激产生兴奋局部刺激产生兴奋Na+内流内流内正外负内正外负兴奋部位与兴奋部位与未兴奋部位未兴奋部位形成电位差形成电位差电荷移动电荷移动局部电流局部电流膜外膜外由未兴奋到由未兴奋到兴奋部位兴奋部位膜内膜内由兴奋到由兴奋到未兴奋部位未兴奋部位形成局部电流回路形成局部电流回路 （3）形式：）形式：神经冲动（电信号、局部电流）神经冲动（电信号、局部电流）双向传导双向传导（2）特点（方向）特点（方向） ： 兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激

6、时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： _3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_内负外正内负外正内正外负内正外负内负外正内负外正电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向双向1 1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电

7、位的变化分别是（胞膜内外电位的变化分别是（ ）A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负巩固练习巩固练习B2 .在在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（导方向）。其中正确的是（ ）C （2）、兴奋在神经元之间的传导：）、兴奋在神经元之间的传导：突触

8、小体：突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 突触小体突触小体1、什么是突触呢、什么是突触呢? 突触小体可以与其他神经元的细突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。胞体、树突等相接触，共同形成突触。 下图是根据电子显微镜下看到的突下图是根据电子显微镜下看到的突触结构绘制的模式图。触结构绘制的模式图。轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对

9、应的细胞体膜与突触前膜相对应的细胞体膜 或树突膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内有组织液内有组织液）突触小体突触小体2、突触、突触结构结构A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元兴神经元兴奋或抑制奋或抑制3、兴奋在神经元之、兴奋在神经元之间的传递过程：间的传递过程： 单向传递（解释原因）单向传递（解释原因）5 5、兴奋经过突触的传递方式：、兴奋经过突触的传递方式：4 4、兴奋经过突触的传递特点：、兴奋经过突触的传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从一个神

10、经元的轴突传递给另兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突一个神经元的细胞体或树突)，原因，原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜递质移动方向：递质移动方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：递质的化学本质：递质的化学本质：突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的受体蛋白突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质，多巴胺乙酰胆碱、单胺类物质，多巴胺 ，去甲肾上腺素去甲肾上腺素

11、肾上腺素肾上腺素 5- 5-羟色胺羟色胺 氨基酸类（如谷氨酸氨基酸类（如谷氨酸 天冬氨酸天冬氨酸 甘氨酸等）甘氨酸等） 一氧化氮等一氧化氮等兴奋传递过程兴奋传递过程-神经递质传递：神经递质传递： 递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。（二）兴奋的传导（二）兴奋的传导1 . 神经纤维上的传导神经纤维上的传导2 . 两个神经细胞间的传递两个神经细胞间的传递兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。兴奋

12、在两个神经细胞之间通过突触来传递。刺激刺激膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流兴奋传导兴奋传导兴奋兴奋突触突触小体小体突触小泡突触小泡释放递质释放递质另一个神经元另一个神经元 兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋的传导兴奋的传导(递递)小结小结 1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递、神经元之间的传递结构结构 单向传递单向传递特点特点突触突触传导形式传导形式神经冲动电信号神经冲动电信号 =局部电流局部电流特点特点双向传导双向传导形式形式 电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：放见

13、示意图。据图回答问题：（1）图中）图中A-C表示乙酰胆碱，表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质在其合成时，能循环利用的物质是是_(填填“A”“C”或或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮胺和一氧化氮_(填填“能能”或或“不能不能”)作为神经递质。作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的图中突触小泡内的A-C通过通过_这一跨膜运输方式释放这一跨膜运输方式释放到到_，再到达突出后膜。，再到达突出后膜。（3）若由于某种原因使）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会酶失活，则突触后神经元会表现为持续表现为持续

14、_。1.1.神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统 中枢中枢神经神经系统系统 三、神经系统的分级调节l 脊椎动物和人的中枢神经系统：脊椎动物和人的中枢神经系统： 三、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢中枢）枢中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢

15、）分泌的中枢）神经中枢与中枢神经的区别？神经中枢与中枢神经的区别？1、神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一、神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一生理功能的神经细胞群生理功能的神经细胞群辨析辨析2、中枢神经是指脑和脊髓。、中枢神经是指脑和脊髓。 三、神经系统的分级调节资料分析资料分析尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。控制排尿的初级中枢在脊髓。一般成年人可以有意识地控制排尿，即一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿憋尿”，在适宜的环境下才排尿，

16、但婴儿经常尿，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。床。有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。像婴儿那样尿床的现象。 三、神经系统的分级调节讨讨 论论成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？有些患者出现资料有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？排尿情况，是哪里出了问题？是大脑中控制排尿的高级中枢受到了损伤。是大脑中控制排尿的高级中枢受到了损伤。成人大脑发育完善，可以有

17、意识地依赖大脑排尿成人大脑发育完善，可以有意识地依赖大脑排尿中枢控制排尿；而婴儿大脑发育不完善，不鞥有中枢控制排尿；而婴儿大脑发育不完善，不鞥有意识的依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊意识的依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢。髓中的低级排尿中枢。这些例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？资料分析资料分析资料资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿。也能排出尿。这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。不相同，但彼此之间

18、又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。神经中枢的调控特点神经中枢的调控特点分级调控分级调控脑脑脊髓脊髓高级神经中枢高级神经中枢低级神经中枢低级神经中枢控控制制 三、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持

19、身体平衡的中体平衡的中枢中枢）枢中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢） 位于人大脑表层的大脑皮层，有多位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。学习、记忆和思维等方面的高级功能。五、人脑的高级功能：五、人脑的高级功能： 四、人脑的高级功能资料一：资料一：1861年，法国外科医生保尔

20、年，法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。全正常。 病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部（S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制

21、口区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。有关。 后人将这种病例称为后人将这种病例称为“运动性失语症运动性失语症”。资料分析资料分析人脑大脑皮层（左半球）的言语区V VS SW WH H此区发生障碍此区发生障碍，不能听懂话，不能听懂话此区发生障碍此区发生障碍，不能讲话，不能讲话此区发生障碍，此区发生障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍此区发生障碍，不能写字，不能写字 四、人脑的高级功能学习：神经系统不断地接受刺激，获得新学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验

22、的过程；的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆相互联系，不可分割。 人类对于大脑的结构和功能的认识还比较人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。1 1、下图、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为一方向传导，这是因为 （ ）A A在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的B B在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的C C在在中兴奋传导是单一方向的中

23、兴奋传导是单一方向的D D以上说法都对以上说法都对B B练习：练习：2 2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（的位置是（ ）A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处c c3 3、某人能读书看报某人能读书看报, ,也可以写字，但就也可以写字，但就是听不懂别人说的话是听不懂别人说的话, ,这表明他的大脑受这表明他的大脑受到损伤到损伤. .受损伤的区域是（受损伤的

24、区域是（ ）A.A.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区D D4 4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在不稳、呼吸急促，在大脑、大脑、小脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（构分别为（ ）A.A.B.B.C.C. D.D.D D5 5、下列有关突触结构和功能的叙述中下列有关突触结构和功能的叙述中, ,错误的是（错误的是（ ）A.A.突触前膜和后膜之间有间隙突触前膜和后膜之间有间隙

25、 B.B.兴奋的电信号转变成化学信号兴奋的电信号转变成化学信号, ,再转变再转变成电信号成电信号C.C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D D6 6、已知突触前神经元释放的某种递质可已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（的即时效应是（ ）A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B.B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C.C.突触前

26、神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B B6下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位电位C、突触小体完成、突触小体完成“化学信号化学信号电信号电信号”的转变的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋7. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项 A. 运动语言中枢运动语言中枢 B听觉语言中枢听觉语言中枢 C视觉语言中枢视觉语言中枢 D感觉语言中枢感觉语言中枢8.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体体 递质递质 突触间隙突触间隙 突触后膜轴突突触后膜轴突（ ）A. B.C