2018年秋人教版高中生物必修3第二章第1节 通过神经系统的调节(共41张)ppt课件

1、;思索以下问题 1.神经系统的分类？神经系统的分类？ 2.神经系统的根本单位？神经系统的根本单位？ 3.神经调理的根本方式是什么？神经调理的根本方式是什么？ 4.什么叫反射？什么叫反射？ 5.完成反射的构造根底是什么？完成反射的构造根底是什么？ 6.反射弧的组成反射弧的组成? 7.反射的过程？反射的过程？;一神经系统及神经元一神经系统及神经元1、神经系统包括：、神经系统包括：脑和脊髓脑和脊髓神经神经2、根本单位是：、根本单位是： 细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突神经胶质细胞神经胶质细胞-髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维神经元神经元许多条成束许多条成束中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统

2、一、神经调理的构造根底和反射一、神经调理的构造根底和反射;反射:后天学习先天就有非条件反射非条件反射条件反射条件反射在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境界变化作出的规律性应对.完成反射的构造根底是完成反射的构造根底是-反射:二神经调理的根本方式二神经调理的根本方式-反射反射1、反射的概念及类型：、反射的概念及类型：如哭，眨眼，呼吸，吃奶，如哭，眨眼，呼吸，吃奶，膝跳，缩手反射等。膝跳，缩手反射等。如学习，望梅止渴，谈虎色变，如学习，望梅止渴，谈虎色变，老马识途等老马识途等反射弧反射弧;感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器2、反射弧的组成：、反射弧的组成

3、：觉得神经末梢部分觉得神经末梢部分运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体;感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器一定的刺激一定的刺激 相应的活动：相应的活动：肌肉收缩或腺体分泌肌肉收缩或腺体分泌兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋3、反射的过程：、反射的过程：反射弧反射弧;随堂练习随堂练习1.以下景象中，属于条件反射的是以下景象中，属于条件反射的是 A.叩击膝下韧带，小腿忽然抬起叩击膝下韧带，小腿忽然抬起B.沸水烫手，立刻缩回沸水烫手，立刻缩回C.预备铃响，走进教室预备铃响，走进教室D.强光刺激，立刻闭目强光刺激，立刻闭目C2.以下生

4、理活动中，不属于反射的是以下生理活动中，不属于反射的是 A.手无意间被针刺，迅速缩回手无意间被针刺，迅速缩回 B.异物进入眼睑而流泪异物进入眼睑而流泪 C.蚊虫叮咬后，异常瘙痒蚊虫叮咬后，异常瘙痒 D.猛烈运动时大量出汗猛烈运动时大量出汗C;3.假设支配左腿的传入神经及中枢完好，而传出神经假设支配左腿的传入神经及中枢完好，而传出神经受损，那么该左腿会受损，那么该左腿会( )A.能运动，针刺有觉得能运动，针刺有觉得B.不能运动，针刺有觉得不能运动，针刺有觉得C.能运动，针刺无觉得能运动，针刺无觉得D.不能运动，针刺无觉得不能运动，针刺无觉得B;二、兴奋及兴奋的传导：二、兴奋及兴奋的传导： 1.兴

5、奋的概念兴奋的概念: 2.兴奋的传导兴奋的传导:兴奋是指动物体或人体内的某些组织兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织如神经组织)或细胞感受外界刺激后或细胞感受外界刺激后,由相对静止形状变为显著活泼由相对静止形状变为显著活泼形状的过程形状的过程.;兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导;1.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导1静息电位：静息电位： 外正内负外正内负2动作电位：动作电位： 外负内正外负内正3兴奋的传导：兴奋的传导：已兴奋部位和未兴奋部位存在电位差，于是有了已兴奋部位和未兴奋部位存在电位差，于是有了电荷挪动，这样就构成了部分电流。方向：电荷挪动，这样就构成了部

6、分电流。方向：4传导过程：传导过程：静息电位静息电位刺激刺激动作电位动作电位电位差电位差部分电流部分电流膜外：膜外：未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位膜内：膜内：兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位 5特点：特点：双向性双向性速度快速度快;1.1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所兴奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经激动传导方向产生的神经激动传导方向( (横向箭头表示传导方横向箭头表示传导方向向) )。其中正确的选项是。其中正确的选项是 C;2、兴奋在神经元之间的传送：、兴奋在神经元之间的

7、传送：兴奋在神经元与神经元之间是经过突触来传送的兴奋在神经元与神经元之间是经过突触来传送的1.突触的构造突触的构造;当神经末梢有神经激动当神经末梢有神经激动传来时，突触前膜内的传来时，突触前膜内的突触小泡遭到刺激，就突触小泡遭到刺激，就会释放神经递质。神经会释放神经递质。神经递质经分散经过突触间递质经分散经过突触间隙，然后与另一个神经隙，然后与另一个神经元上的特异性受体结合，元上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲即引发一次新的神经冲动。动。2.兴奋在神经元之间兴奋在神经元之间的传送过程的传送过程;兴奋在神经元之间的传导特点兴奋在神经元之间的传导特

8、点:单向性单向性 兴奋兴奋突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜兴奋兴奋抑制抑制递质递质突突触触速度慢速度慢为什么神经元之间的兴奋传送只能是单向的？为什么神经元之间的兴奋传送只能是单向的？由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。;3.比较兴奋的传导比较兴奋的传导神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导 细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式电电 信信 号号化化 学学 信信 号号传传 导导 速

9、速 度度快快慢慢传传 导导 方方 向向双双 向向单单 向向实质实质膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质;脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调理：四、神经系统的分级调理：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢调理机体活动最高级中枢调理机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的许多维持生命活动必要的中枢中枢调理躯体运动的低级中枢调理躯体运动的低级中枢;2.各级中枢表示图各级中枢表示图;从资料分析可以看出，神经中枢的分布部位和功能从资料分析可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不一样，但彼此又相互联络，相互调

10、控。普通来说，各不一样，但彼此又相互联络，相互调控。普通来说，位于脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样，位于脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样，相应器官，系统的生理活动，就进展得更加有条不紊相应器官，系统的生理活动，就进展得更加有条不紊和准确。和准确。 ;四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能 位于大脑表位于大脑表层的大脑皮层是层的大脑皮层是整个神经系统中整个神经系统中的最高级部位的最高级部位. .它它除了对外部世界除了对外部世界的感知以及控制的感知以及控制机体的反射活动机体的反射活动外外, ,还具有言语、还具有言语、学习、记忆和思学习、记忆和思想等方面的高级想等方面的高级功能功能

11、. .;言语区言语区S区：运动性失语症区：运动性失语症 能看、能写、能听、不会讲话能看、能写、能听、不会讲话H区：听觉性言语中枢区：听觉性言语中枢 能看、能写、能说、听不懂讲话能看、能写、能说、听不懂讲话W区：书写言语中枢区：书写言语中枢 能看、能听、能说、不会写能看、能听、能说、不会写V区：视觉性言语中枢区：视觉性言语中枢 能听、能写、能说、看不懂文字能听、能写、能说、看不懂文字(Write)(Write)(Speak)(Speak)(Hear)(Hear)(View)(View);五、学习和记忆的生理根底五、学习和记忆的生理根底学习学习神经系统不断地接受神经系统不断地接受刺激刺激,获得新的

12、行为、习获得新的行为、习惯和积累阅历的过程惯和积累阅历的过程.记忆记忆将获得的阅历进展将获得的阅历进展储存和再现储存和再现;学习和记忆学习和记忆短期记忆短期记忆长期记忆长期记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。蛋白质的合成。主要与神经元的活动及神经元之间的联络有关。主要与神经元的活动及神经元之间的联络有关。能够与新突触的建立有关。能够与新突触的建立有关。;1.1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所兴奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经激动传导方向

13、产生的神经激动传导方向( (横向箭头表示传导方横向箭头表示传导方向向) )。其中正确的选项是。其中正确的选项是 ;2以下关于兴奋传导的表达，正确的选项是以下关于兴奋传导的表达，正确的选项是 A、神经纤维膜内部分电流的流动方向与兴奋传导方、神经纤维膜内部分电流的流动方向与兴奋传导方向一致向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息形状的零、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息形状的零电位电位C、突触小体完成、突触小体完成“化学信号化学信号电信号的转变电信号的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂他人讲话；

14、不某一外伤病人，不能说话，但能听懂他人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是以下哪项能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是以下哪项 A. 运动言语中枢运动言语中枢 B听觉言语中枢听觉言语中枢 C视觉言语中枢视觉言语中枢 D觉得言语中枢觉得言语中枢;4.神经激动在细胞间的传送途径是；突触小神经激动在细胞间的传送途径是；突触小体体 递质递质 突触间隙突触间隙 突触后膜轴突突触后膜轴突 A. B.C. D.C5.止痛药物并不损伤神经元的构造，却能在一止痛药物并不损伤神经元的构造，却能在一段时间内阻断神经激动向觉得中枢的传导，它段时间内阻断神经激动向觉得中枢的传导，它的作用部位在的作用部位在 A.

15、细胞体细胞体 B.轴突轴突C.突触间隙突触间隙 D.树突树突c;6.以下图为反射弧表示简图，兴奋在反射弧中按单一方向以下图为反射弧表示简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是由于传导，这是由于2000上海高考上海高考 A在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对以上说法都对B;7.以下图表示三个经过突触衔接的神经元。现于箭头处施以下图表示三个经过突触衔接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，那么能测到动作电位的位置是加一强刺激，那么能测到动作电位的位置是 Aa和和b处处 Ba、b

16、和和c处处Cb、c、d和和e处处 Da、b、c、d 和和e处处C;8.生物体的许多生命活动都是在生物生物体的许多生命活动都是在生物膜上的膜上的,以下图是一个神经突触。以下图是一个神经突触。1编号是编号是_ _膜膜,当神当神经纤维遭到刺激发生兴奋时经纤维遭到刺激发生兴奋时,此处的通此处的通透性发生改动透性发生改动,构成动作电位，使兴奋构成动作电位，使兴奋以以_的方式传导。的方式传导。2编号是编号是_膜膜,突触小突触小泡在此处破裂泡在此处破裂,可释放出可释放出_到突触间隙中。到突触间隙中。3编号是编号是_膜膜,上面有各种特异性的上面有各种特异性的_。4编号是编号是_膜膜,上面分布着与上面分布着与_有关的有关的酶酶,为神经激动的传导提供能量。为神经激动的传导提供能量。细胞或轴突细胞或轴突 神经激动或部分电流神经激动或部分电流 突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜 受体蛋白或受体受体蛋白或受体 神经递质或递质神经递质或递质线粒体内膜线粒体内膜 有氧呼吸有氧呼吸;刺激静息电位时的形状兴奋形状兴奋区未兴奋区;前往;前往;非条件反射非条件反射条