2013年1月设计原理试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上复习资料2013 年 1 月广东省高等教育自学考试设计原理试卷（课程代码09235）一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.20 世纪 50 年代的新风格也称为A. 现代设计B. 有机设计C. 米兰设计D. 新艺术设计2. “视觉传达设计”一词于二十世纪 20 年代开始使用，在过在习称为A. 装潢设计B. 艺术设计C. 商业美术设计D. 设计艺术3. 在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是A. 制作B. 工匠C. 建筑

2、D. 经营4. 二十世纪三十年代，被工业设计师们赋予社会意义，成为“民主的材料”的是A. 铝B. 轻金属C. 铁D. 塑料5. 在西方的著作美的分析为最早的设计理论专著。A. 荷加斯B. 丢勒C. 贝伦斯D. 莫里斯6. 罗兰巴特的著作 对设计师有着巨大的影响，其思想的重要性在于将设计从单纯的实践和解题行为中抽脱出来，去拥抱一个更为广阔的知识与观念天地。A. 结构人类学B.神话C. 野性的思维D.现代设计的意义7. 职业设计师体制兴起于 20 世纪 20 年代的A. 英国B.美国C. 德国D.意大利专心-专注-专业-笃志好学-第 1 页 共 8 页-学无止境-复习资料8. 我国最早关于设计与制

3、作的专著是战国时期的A. 营造法式B.园治C. 考工记D.天工开物9. 青瓷以南方的 为代表。A. 定窑B.汝窑C. 邢窑D.越窑10. 发明了手摇珍妮纺纱机的是A. 哈格里夫斯B.莫里斯C. 柯尔D.德雷瑟11. 第一次全部用电来照明的国际博览会举行时间是A.1798 年B.1851 年C.1889 年D.1925 年12. 包豪斯成立于 1919 年，第一任校长是A. 费尔德B.汉斯迈耶C. 米斯D.格罗佩斯13. 上了时代周刊的封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”的是美国设计师A. 洛伊B.莫里斯C. 布伦纳D.罗伯特亚当14.1922 年，著名书籍设计师德威金斯首先提出了“ ”这一名称

4、。A. 产品设计师B.环境设计师C. 自由设计师D.视觉传达设计师15. 世界上第一枚邮票“黑便士”的设计者是A. 柯尔B.普金C. 拉斯金D.佩夫斯纳16. 在艺术批评中提出“有意味的形式”的是A. 克利夫贝利B.沃尔夫林C. 罗斯D.里格尔17. 中国古代的六艺包括礼、射、御、书、数和A. 歌B.舞C. 乐D.画-笃志好学-第 2 页 共 8 页-学无止境-复习资料18. 引起计算机技术的巨大变革的信息技术核心是A 光电子技术B. 微电子技术C. 自动化技术D.人工智能19. 意大利的“孟菲斯”设计组织是 设计思想的典型代表。A. 新古典主义B.现代主义C. 后现代主义D.达达主义20.

5、普金称 1851 年伦敦的国际工业博览会建筑为A. “大鸟笼”B.“冷得像黄瓜”C. “玻璃怪物”D.“水晶宫”二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21. 根据德国哲学家本塞的符号学对象理论划分，符号学对象主要包括A. 自然对象B.技术对象C. 生产对象D.设计对象E. 艺术对象22. 清代家具的三大名作为A. 沪作B.苏作C. 广作D.京作E. 川作23. 视觉传达设计的基本构成要素有A. 文字B.绘画C. 插图D.标志E. 编排24.19

6、 世纪为美术史学史作出巨大贡献燕影响 20 世纪学者最终将设计史从美术史中分离出来的理论家是A. 森珀B.里格尔C. 佩夫斯纳D.吉迪恩25. 我们的祖先最早的居住方式有A. 天然岩洞B.茅草屋-笃志好学-第 3 页 共 8 页-学无止境-复习资料C. 构巢而居D.木屋E. 石屋26. 宋代的名窟有A. 汝窟B.官窟C. 定窟D.哥窟E. 钧窟27. 古希腊建筑中体现三种不同艺术风格和美学思想的柱式有A. 多立克柱式B.哥特式柱式C. 罗马式柱式D.爱奥尼亚柱式E. 科林斯柱式28. 按设计性质划分，工业设计可以分为A. 式样设计B.形式设计C. 立体设计D.概念设计E. 空间设计29. 德意

7、志制造联盟成立于 1907 年，由一群热心设计教育和宣传的人组成，包括A. 艺术家B.建筑师C. 设计师D.企业家E. 政治家30. 始于 20 世纪 80 年代的设计概念包括A. 新造型美学B.绿色设计C. 设计先决D.“软”设计E. 反设计三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）31. 失蜡法32. 环境设计-笃志好学-第 4 页 共 8 页-学无止境-复习资料33. 哥特式建筑34. 明式家具四、简答题（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）35. 简述设计批评的方式。36. 简述再创造性的设计批评和批判性的设计批评有何异同。五、论述题（本大题共 2

8、小题，每小题 17 分，共 34 分）37. 试述设计与生产的关系。38. 设计师的社会责任在设计中怎样体现？-笃志好学-第 5 页 共 8 页-学无止境-复习资料2013 年 1 月广东省高等教育自学考试设计原理参考答案（课程代码09235）一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1.B2.C3.D4.D5.A6.B7.B8.C9.D10.A11.C12.D13.A14.D15.A16.A17.C 18.B19.C20.C二、多项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）21.ABDE22.BCD23.ACD24.AB25.AC26.ABCDE2

9、7.ADE28.ABD29.ABCDE30.BCD三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）31. 是用蜡代替泥土来制造模型，然后在模型内外敷泥，成为泥范，再焙为陶范，最后再浇入铜熔液进行铸造，蜡则熔化流失。（3 分）32. 在所有三类设计中，环境设计是最新的设计类型概念，（1 分）一般认为环境设计是对人类的生存空间进行的设计。（1 分）因而协调“人建筑环境”的相互关系，使具和谐统一，形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间，是环境设计的中心课题。（1 分）33. 源于 12 世纪初法国北部，是欧洲中世纪建筑设计的顶峰。（1 分）哥特式建筑以其垂直向上的动势，形象地表现了

10、一切朝向上帝的宗教精神。尖尖的拱门，有棱筋的穹隆顶，高耸的尖塔。（1 分）建筑物外部的造型，突破了仿罗马式建筑沉重的稳定感和半圆形拱门的样式。在着力强调建筑物的垂直因素的同时，形成了一种高拔、挺直的建筑形式。在装饰设计上，镶嵌彩色玻璃画，基本色调为蓝红紫三色。（1 分）34. 种类繁多，用材考究，设计巧妙，制作精美，形成别具一格的设计特色，被称为“明式”家具。（1分）它的主要设计特点有：一是注重结构美，不用胶和钉。二是注重材料美，充分利用材料本身的色泽和纹理。三是注重造型美，造型浑厚，稳重大方，比例适度，线条流利。四是注重装饰美，装饰简洁，装饰线脚简练细致，朴实无华。（2 分）四、简答题（本大

11、题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）35. 设计批评有两种方式国际博览会和集团批评，国际博览会的方式的典型代表是 1851 年“水晶宫”博览会；而集团批评的方式，则包括审查批评与集团购买。（3 分）-笃志好学-第 6 页 共 8 页-学无止境-复习资料（1）审查批评指的是设计方案的审查集团以及以消费者代表的身份对设计方案进行审查与评估，以及设计的投资方与设计方进行谈判磋商的过程。（2 分）（2）集团购买是消费者直接参与的设计批评。所谓集团购买是指消费者表现为不同的购买群体，而每个群体都有其特定的行为、语言、时尚和传统，都有各自不同的消费需求。（2 分）36. 再创造性设计是确定设计作

12、品的独特价值，并将其特质与消费者的价值观与需要相联系。（2 分）在大多数情况下它是一种文学表现，评论文章本身便有独立的文学价值和艺术价值。（1 分）而批判性设计批评是将设计作品与其它人文价值判断和消费文化需要相联系地作品作出评价，并对作品的评价制定出一套标准，将这些标准运用到对其他设计作品的评价中去，（3 分）它的得要在于作品价值判断。（1 分）五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 17 分，共 34 分）37. （1）设计是生产的组成部分；设计师是生产者，设计活动是生产活动，而且是对整个生产举足轻重的生产活动。（3 分）（2）设计为生产服务；设计首先为工厂建设服务，其次为产品的改良和创新服

13、务，第三为提高生产效率和效益服务。（3 分）（3）设计师要向生产人员学习；由于精力所限，很少有设计专家同时又是生产专家。（2 分）但可以肯定的说，不精通比较先进的工厂，设计不出更先进的工厂，不精通先进的生产，设计不出先进的产品。（2 分）（4）生产部门必须认识设计。（2 分）生产系统的所有人员为了企业的强盛都应进行正确认识设计的教育，形成企业共识，在充分肯定设计是重要的生产力的基础上，调整好设计与生产的关系，发挥设计在生产中的先锋作用。（2 分）（5）生产只有正确认识设计，才会充分支持设计。（2 分）总之设计必须拥有生产的支持才能得到实现。（1 分）38. （1）设计创造是自觉、有目的的社会行

14、为，不是设计师的“自我表现”。（2 分）作为设计创作主体的设计师，应该明确自己的社会职责，自觉地运用设计为社会服务，为人类造福。（2 分）（2）作为设计创造的主体，设计师的设计必须是用来改善人们的生存条件和环境，为人们创造更好的生存条件和环境服务的，用简单的一句话说：“为人类的利益设计”，是社会对设计师的要求，也是设计师崇高的社会职责所在，也是只有在实现这个目标的同时，设计师的设计才有意义，设计师才能实现自己的价值。（3 分）“为人类的利益设计”这里说的“人类”，当然是指全体的人们。设计的目的是满足大多数人的需要，而不是为小部分人服务，尤其是那些被遗忘的大多数，更应该得到设计师的关注。（2 分）-笃志好学-第 7 页 共 8 页-学无止境-复习资料（3）设计理论界已有人提出“适度设计”、“健康设计”、“美的设计”原则。我们提倡设计师“为人类的利益设计”，这听起来似乎很抽象、很空泛。（2 分）其实，设计师首先要树立正确的价值观和责任感，即设计的职业道德，这是履